A. | F1、F2兩個力的夾角盡可能大一些 | |
B. | F1、F2兩個力越大越好 | |
C. | 在拉橡皮條時,彈簧秤的外殼不要與紙面接觸以避免摩擦 | |
D. | 拉力F1、F2的方向應與紙面平行,彈簧及鉤子不與彈簧秤的外殼及紙面接觸以避免摩擦 |
分析 正確解答本題的關鍵是:理解實驗步驟和實驗目的,了解整個實驗過程的具體操作,以及這些具體操作的意義.
解答 解:A、畫平行四邊形時,夾角大的話畫出的平行四邊形就會準些,而不是要求夾角盡量大,故A錯誤;
B、數(shù)據(jù)處理時:我們需要畫出力的大小和方向,所以力要適當大些可減小測量誤差對實驗的影響,但是并非越大越好,如果太大可能導致平行四邊形太大,整個紙面畫不開,故B錯誤;
C、為了使所測量的力更準確,彈簧秤的外殼不能與紙面接觸,以免產生摩擦,影響拉力大小,故C正確;
D、作圖時,我們是在白紙中作圖,做出的是水平力的圖示,若拉力傾斜,則作出圖的方向與實際力的方向有有較大差別,同時為了減小因摩擦造成的誤差,故應使各力盡量與木板面平行,故D正確.
故選:CD.
點評 只有通過具體實踐,才能真正的理解具體實驗操作細節(jié)的意義,因此平時同學們應該加強實驗實踐,而不是空洞的記憶實驗,本題中主要考查力的平行四邊形定則的誤差分析及數(shù)據(jù)的處理,應通過實驗原理及數(shù)據(jù)的處理方法去思考減少實驗誤差的方法.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在下降階段,重力做正功,重力勢能減少 | |
B. | 在下降階段,重力做負功,物體動能增加 | |
C. | 上升階段機械能減小,下降階段機械能增大 | |
D. | 上升階段機械能增大,下降階段機械能減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | t3時刻火箭距地面最遠 | |
B. | t2時刻火箭距地面最遠 | |
C. | t2-t3的時間內,火箭在向下降落 | |
D. | 0-t3的時間內,火箭始終處于上升狀態(tài) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 角速度大小相等時,繩長的易斷 | B. | 旋轉周期相同時,繩短的易斷 | ||
C. | 線速度大小相等時,繩短的易斷 | D. | 每秒轉數(shù)相同時,繩短的易斷 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體在0~3s做直線運動 | B. | 物體在3~4s做直線運動 | ||
C. | 物體在3~4s做曲線運動 | D. | 物體在0~3s做變加速運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電子秤所使用的測力裝置是力傳感器 | |
B. | 電飯鍋中的溫度傳感器其主要元件是感溫鐵氧體 | |
C. | 話筒是一種常用的聲音傳感器,其作用是將電信號轉化為聲信號 | |
D. | 干簧管可以起到開關作用,是一種能夠感知磁場的傳感器 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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