13．置于水平地面上的物體在沿水平方向的拉力作用下，仍保持靜止?fàn)顟B(tài)，則物體所受的靜摩擦力的大�。ā　。�
A．與壓力成正比
B．小于水平拉力
C．小于滑動摩擦力
D．在物體上疊放另一個物體，該物體受到的靜摩擦力不變

分析 二力平衡的條件：大小相等、方向相反、同一直線，同一物體．
處于靜止?fàn)顟B(tài)或做勻速直線運動物體受平衡力作用．

解答 解：因為物體始終靜止，并且物體在水平方向只受水平拉力和靜摩擦力作用，故拉力和靜摩擦力是一對平衡力，與正壓力無關(guān)，在物體上疊放另一物體，該物體受到的靜摩擦力仍然等于水平拉力，即物體所受的靜摩擦力等于水平拉力．靜摩擦力的大小可能大于滑動摩擦力．選項ABC錯誤，D正確．
故選：D．

點評 本題考查二力平衡的條件和對物體進行正確的受力分析，知道處于靜止?fàn)顟B(tài)或做勻速直線運動物體受平衡力作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，在光滑斜面上，有一輕質(zhì)彈簧的一端固定在斜面上，有一物體A沿著斜面下滑，當(dāng)物體A剛接觸彈簧的一瞬間到彈簧壓縮到最低點的過程中，下列說法中正確的是（　�。�
A．物體的加速度將逐漸增大B．物體的加速度將先增大，后減小
C．物體的速度將逐漸減小D．物體的速度將先增大，后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．利用打點計時器研究小車運動的實驗中，如圖所示，給出了該次實驗中從0點開始每打5個點取一個計數(shù)點的紙帶，其中0，1，2，3，4，5，6都為計數(shù)點，測得x1=1.40cm，x2=1.90cm，x3=2.38cm，x4=2.88cm，x5=3.39cm，x6=3.87cm．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字） 

（1）在計時器打出3、4、5點時，小車的速度分別為v3=0.26m/s，v4=0.31m/s，v5=0.36m/s．
（2）小車的加速度a=0.50m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．離地面高為245m的空中自由下落一個小球，不計空氣阻力，重力加速度g=10m/s2，求：
（1）小球經(jīng)過多長時間落地？
（2）從開始下落起，第一秒內(nèi)的位移多大？
（3）落地前最后一秒的位移多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．跳傘運動員從某高度的直升機上跳下，經(jīng)過2s拉開繩索開啟降落傘，此后再過18s落地．整個跳傘過程中的v-t圖象如圖所示．根據(jù)圖象信息可知（　�。�
A．第10s初速度大于前兩秒的平均速度
B．14s末加速度為零
C．前2s跳傘運動員做自由落體運動
D．跳傘運動員下落的總高度約為196m

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．如圖所示，A是傾角θ、質(zhì)量為M的斜面體，B是質(zhì)量為m的三角形物塊．物塊B在水平推力F的作用下沿斜面勻速上升，斜面體靜止不動．設(shè)重力加速度為g，則下列說法中正確的是（　�。�
A．B對A的壓力大小為FB．B對A的壓力大小為mgcosθ
C．A對地面的壓力大小為（M+m）gD．地面對斜面體A的摩擦力水平向右

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．下列關(guān)于浸潤和不浸潤說法正確的是（　　）
A．一種液體是否浸潤某種固體取決這兩種物質(zhì)的性質(zhì)
B．附著層中的分子一定同時受到固體分子的吸引和液體內(nèi)部分子的吸引
C．附著層中的液體分子可能比液體內(nèi)部的分子稀疏
D．毛細現(xiàn)象與液體是否浸潤某種固體無關(guān)
E．液體不浸潤某種固體則附著層內(nèi)部液體分子相互吸引

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．某實驗小組在實驗室中利用圖甲所示實驗裝置來探究合力做功與物體動能變化的關(guān)系．實驗步驟如下：
①將木板固定在水平桌面上，一端裝上定滑輪，木板上放置一質(zhì)量M=200g的滑塊，左端與穿過電磁打點計時器的紙帶相連；
②將左端適當(dāng)墊高，給滑塊一個初速度，滑塊恰好能做勻速直線運動；
③滑塊右端通過跨過定滑輪的細線與質(zhì)量m=l0g的砝碼連接，實驗中用砝碼的重力代替小車受到的拉力．接通電源，釋放砝碼，滑塊開始運動，打點計時器打出紙帶的一部分如圖乙所示，0、1…5、6為計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有四個點未畫出．已知打點計時器使用的交流電源的頻率為50Hz，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.8m/s2，所有運算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字．

（1）滑塊打點1時的動能為1.5×10-3J；打點5時的動能為9.8×10-3J
（2）在從點l運動到點5過程中拉力所做的功W=8.3×10-3J
（3）通過計算，發(fā)現(xiàn)拉力所做的功大于（填“大于”、“小于”或者“等于”）滑塊動能的增加，原因是拉力不是等于重力，而比重力小，
但實際是代入重力大小來計算拉力的大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．電梯載著一名重750N的乘客，以2.0m/s的速度勻速上升，電機的輸出功率為1.5×104W．求：
（1）此時該電梯的有用功率；
（2）此時該電梯的效率；
（3）將這名乘客提升30m時，該電梯做的有用功．

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