A. | 同一運(yùn)動(dòng),選擇任何參照物觀察的結(jié)果都是相同的 | |
B. | 運(yùn)動(dòng)物體通過(guò)的路程不等時(shí),位移卻可能相同 | |
C. | 速度的變化量就是加速度 | |
D. | 研究地球自轉(zhuǎn)時(shí),可以把地球當(dāng)作質(zhì)點(diǎn) |
分析 運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的,判斷物體的運(yùn)動(dòng)和靜止,參照物可以任意選擇,參照物不同,結(jié)論可能不同.
位移描述位置移動(dòng)的物理量,由物體的始末位置確定是矢量,有大小也有方向,路程是物體運(yùn)動(dòng)軌跡的長(zhǎng)度是標(biāo)量.
能否看作質(zhì)點(diǎn)物體本身無(wú)關(guān),要看所研究問(wèn)題的性質(zhì),看物體的形狀和大小在所研究的問(wèn)題中是否可以忽略.
解答 解:A、判斷物體的運(yùn)動(dòng)和靜止,參照物可以任意選擇,參照物不同,結(jié)論可能不同.故A錯(cuò)誤;
B、路程不等說(shuō)明運(yùn)動(dòng)軌跡的長(zhǎng)度不同,但不能肯定物體的始末位置不同,故B正確;
C、加速度是物體的速度的變化量與所用時(shí)間的比值,故C錯(cuò)誤;
D、研究地球自轉(zhuǎn)時(shí),如果把地球當(dāng)作質(zhì)點(diǎn),無(wú)法研究自轉(zhuǎn),故D錯(cuò)誤;
故選:B
點(diǎn)評(píng) 一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的確定,關(guān)鍵取決于所選取的參照物.所選取的參照物不同,得到的結(jié)論也不一定相同.這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性.
正確認(rèn)識(shí)位移和路程,位移可由初位置指向末位置的有向線段表示,線段長(zhǎng)度表示位移大小,線段方向表示位移方向;路程是物體運(yùn)動(dòng)軌跡長(zhǎng)度,是標(biāo)量.
質(zhì)點(diǎn)是運(yùn)動(dòng)學(xué)中一個(gè)重要概念,要理解其實(shí)質(zhì),不能停在表面.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 木塊對(duì)地面的壓力就是重力 | |
B. | 地面對(duì)木塊的支持力隨F增大而增大 | |
C. | 木塊對(duì)地面的壓力隨F增大而減小 | |
D. | 木塊受到的重力隨F增大而減小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 第一次做功多,功率大 | B. | 兩次做功一樣多,第二次功率大 | ||
C. | 第二次做功多,功率大 | D. | 兩次做功一樣多,功率一樣大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電場(chǎng)力一定做正功 | B. | 電場(chǎng)力一定做負(fù)功 | ||
C. | A點(diǎn)的電勢(shì)比B點(diǎn)高 | D. | 電荷一定做加速運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)點(diǎn)一定是體積很小的物體 | |
B. | 只有做直線運(yùn)動(dòng)的物體才可以看成質(zhì)點(diǎn) | |
C. | 研究地球繞太陽(yáng)的公轉(zhuǎn),地球可以看成質(zhì)點(diǎn) | |
D. | 研究地球上各地的氣候差異,可以將地球看成質(zhì)點(diǎn) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 相互擠壓的物體間一定存在摩擦力 | B. | 相互接觸的物體間一定存在彈力 | ||
C. | 摩擦力不一定隨壓力的增大而增大 | D. | 只有靜止的物體才受靜摩擦力 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 右邊氣體溫度升高,左邊氣體溫度不變 | |
B. | 左右兩邊氣體溫度都升高 | |
C. | 左邊氣體壓強(qiáng)減小 | |
D. | 右邊氣體內(nèi)能的增加量等于電熱絲放出的熱量 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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