14．關(guān)于質(zhì)點下列說法正確的是（　　）
A．質(zhì)點一定是體積很小的物體
B．只有做直線運(yùn)動的物體才可以看成質(zhì)點
C．研究地球繞太陽的公轉(zhuǎn)，地球可以看成質(zhì)點
D．研究地球上各地的氣候差異，可以將地球看成質(zhì)點

分析 當(dāng)物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時，我們就可以把它看成質(zhì)點，根據(jù)把物體看成質(zhì)點的條件來判斷即可．

解答 解：A、把物體看成質(zhì)點是看物體的形狀、大小對所研究的問題有沒有影響，不是看物體體積是大還是小，故A錯誤；
B、質(zhì)點是一個科學(xué)抽象，可以代表任何運(yùn)動形狀的物體，不一定做直線運(yùn)動，故B錯誤；
C、研究地球公轉(zhuǎn)時，地球的形狀和大小可以忽略，能將地球看成質(zhì)點，故C正確；
D、研究地球上各地的氣候差異，不可以將地球看成質(zhì)點，故D錯誤；
故選：C

點評 考查學(xué)生對質(zhì)點這個概念的理解，關(guān)鍵是知道物體能看成質(zhì)點時的條件，看物體的大小體積對所研究的問題是否產(chǎn)生影響，物體的大小體積能否忽略．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，圖中1、2分別為電阻R1、R2的電流隨電壓變化的關(guān)系圖線，則（　�。�
A．R1和R2串聯(lián)后的總電阻的I-U圖線應(yīng)在Ⅰ區(qū)域
B．R1和R2串聯(lián)后的總電阻的I-U圖線應(yīng)在Ⅱ區(qū)域
C．R1和R2并聯(lián)后的總電阻的I-U圖線應(yīng)在Ⅰ區(qū)域
D．R1和R2并聯(lián)后的總電阻的I-U圖線應(yīng)在Ⅲ區(qū)域

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．物體在運(yùn)動過程中，克服重力做功為50J，則（　�。�
A．重力做功為50 JB．物體的重力勢能一定減少50 J
C．物體的重力勢能可能增加40 JD．重力做了50 J的負(fù)功

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

2．牛頓第一定律內(nèi)容：一切物體總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，直到有作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài)為止．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列說法中正確的是（　�。�
A．同一運(yùn)動，選擇任何參照物觀察的結(jié)果都是相同的
B．運(yùn)動物體通過的路程不等時，位移卻可能相同
C．速度的變化量就是加速度
D．研究地球自轉(zhuǎn)時，可以把地球當(dāng)作質(zhì)點

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．下列有關(guān)高中物理實驗的說法中，正確的是（　�。�
A．“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，同一次實驗用兩個彈簧秤拉和只用一個彈簧秤拉時，結(jié)點要拉到同一位置
B．電磁打點計時器的工作電壓是220V的交流電
C．在用打點計時器“研究勻變速直線運(yùn)動”的實驗中，由紙帶上的一系列點跡取計數(shù)點，可求出任意兩個計數(shù)點之間的平均速度
D．在“探究加速度與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實驗中應(yīng)控制砂和砂桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車和小車上的砝碼質(zhì)量．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示，質(zhì)量為m，電量為O的金屬滑塊以某一初始速度沿水平放置的木板進(jìn)入電磁場空間，勻強(qiáng)磁場的方向垂直紙面向里，勻強(qiáng)電場的方向水平且平行紙面；滑塊和木板間的動摩擦因數(shù)為μ，已知滑塊由A點至B點是勻速的，且B點與提供電場的電路的控制開關(guān)K相碰，使電場立即消失，滑塊也由于碰撞動能減為碰前的$\frac{1}{4}$，其返回A點的運(yùn)動恰好是勻速的，若往返總時間為T，AB長為L，求：
（1）滑塊帶什么電？場強(qiáng)E的大小和方向？
（2）磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為多少？
（3）摩擦力做多少功？

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖（a）所示是演示沙擺振動圖象的實驗裝置，沙擺的擺動可看作簡諧運(yùn)動，用一力傳感器和計算機(jī)組成的DIS裝置來測定沙擺擺動過程中擺線受到的拉力（沙擺擺角小于5°），計算機(jī)屏幕上得到如圖（b）所示的F-t圖象（只截取其中一部分），那么：
（1）此沙擺的周期為1.6秒；
（2）利用所給數(shù)據(jù)可算此沙擺的擺長約為0.64米；（g取10m/s2，π2=10）
（3）兩位同學(xué)分別使用同一套儀器觀察單擺作簡揩運(yùn)動時的振動圖象，已知二人實驗時都未重新調(diào)整擺長，落在木板上的細(xì)砂形成的曲線如圖（c）所示，兩曲線不同的原因是：①單擺的擺動具有等時性，1圖時間2T，2圖時間為T；
根據(jù)v=$\frac{x}{t}$，甲的速度大，即V甲=2V乙；；②1圖的振幅大于2圖的振幅，說明1圖的高度大于2圖的高度．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．緩沖裝置可抽象成如圖所示的簡單模型，圖中A、B為原長相等、勁度系數(shù)分別為k1、k2（k1≠k2）的兩個不同的輕質(zhì)彈簧連在一起，下列表述正確的是（　�。�
A．墊片向右移動穩(wěn)定后，兩彈簧產(chǎn)生的彈力之比F1：F2=k1：k2
B．墊片向右移動穩(wěn)定后，兩彈簧產(chǎn)生的彈力之比F1：F2=k2：k1
C．墊片向右移動穩(wěn)定后，兩彈簧的長度之比l1：l2=k2：k1
D．墊片向右移動穩(wěn)定后，兩彈簧的壓縮量之比x1：x2=k2：k1

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