17．兩個帶同種電荷的金屬球，它們半徑之比為r1：r2=1：2，帶電量之比為q1：q2=1：4．若把兩球接觸一下再分開，則兩金屬球帶電量之比變?yōu)閝1：q2=1：1．

分析 兩個小球接觸后再分開，兩球相互排斥，說明兩球帶同種電荷，將選項逐一代入，選出符合題意的選項．

解答 解：根據(jù)題意，完全相同的球，接觸一下再分開，電量平分，即為：
q′=$\frac{q+4q}{2}$=2.5q，則兩金屬球帶電量之比變?yōu)閝1：q2=1：1．
故答案為：1：1．

點評 本題考查應用基本規(guī)律分析、判斷物理現(xiàn)象的能力，注意同種電荷與異種電荷電量之比的區(qū)別．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

4．人類受小鳥在空中飛翔的啟發(fā)而發(fā)明了飛機．小鳥在空中滑翔時獲得向上的舉力可以表示為F=kSv2，式中S為翅膀的面積，v為小鳥飛行的速度，k為比例系數(shù)．一小鳥質(zhì)量為120g，翅膀面積為S1，其水平滑翔最小速度為12m/s．已知飛機飛行時獲得的向上舉的力與小鳥獲得的舉力有相同的規(guī)律．現(xiàn)有一架質(zhì)量為3200kg的飛機，它在跑道上獲得的最大加速度為5m/s2，其機翼面積為小鳥翅膀面積的600倍，則該飛機起飛的跑道至少要640m．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

5．一個物體受到三個共點力的作用，F(xiàn)1=3N，F(xiàn)2=4N，F(xiàn)3=8N，它們彼此之間的夾角可以改變，則此物體所受合力的最大值為15 N；在這三個共點力的作用下，此物體不可能處于平衡狀態(tài)（選填“可能”或“不可能”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．在真空中有兩個靜止的點電荷，若保持它們之間的距離不變，僅將各自的電荷量均減小為原來的$\frac{1}{5}$，則它們之間的庫侖力將（　�。�
A．增大為原來的5倍B．增大為原來的25倍
C．減小為原來的$\frac{1}{25}$D．減小為原來的$\frac{1}{5}$

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科目：高中物理 來源： 題型：作圖題

12．閉合回路的一段導線以速度v垂直磁場做切割磁感線運動．
①根據(jù)圖1中導線的運動方向與感應電流方向畫出磁場方向；
②根據(jù)圖2中導線的運動方向與磁場方向，畫出感應電流方向．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

2．在場強為E，方向豎直向下的勻強電場中，有兩個質(zhì)量均為m的帶電小球，電荷量分別為+2q和-q，兩小球用長為L的絕緣細線相連，另用絕緣細線系住帶正電的小球懸掛于O點處于平衡狀態(tài)，如圖所示，重力加速度為g，則細繩對懸點O的作用力大小為2mg+Eq．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，在兩平行金屬板間有正交的勻強電場和勻強磁場．一個帶電粒子垂直于電場和磁場方向射入場中，射出時粒子的動能減小了．為了使粒子射出時比射入時的動能增加，在不計重力的情況下，可以采取的辦法是（　　）
A．增加粒子射入時的速度
B．增加磁場的磁感應強度
C．增加電場的電場強度
D．改變粒子的帶電性質(zhì)，不改變所帶的電量

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

6．以36km/h的速度行駛的汽車，剎車后做勻速直線運動，若汽車在剎車后第2s內(nèi)的位移是6.25m（汽車的運動時間大于2s），則
（1）剎車過程中的加速度為多大？
（2）剎車后2s內(nèi)的位移為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．如圖，物體A、B通過細繩及輕質(zhì)彈簧連接在輕滑輪兩側(cè)，物體A、B的質(zhì)量分別為m、$\frac{3}{2}$m，開始時細繩伸直，用手托著物體A使彈簧處于原長且A與地面的距離為h，物體B靜止在地面上．放手后物體A下落，與地面即將接觸時速度為v，此時物體B對地面恰好無壓力，則下列說法中正確的是（　�。�
A．此時物體A的動能最大
B．此時物體B的加速度為零
C．下落過程A減少的重力勢能等于A增加的動能
D．此時彈簧的彈性勢能等于mgh-$\frac{1}{2}$mv2

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