【題目】某質(zhì)點做直線運動的x﹣t圖象如圖所示，該質(zhì)點在3s內(nèi)通過的路程為（ ）

A.1m
B.2m
C.3m
D.5m

【答案】A
【解析】解：由圖，在0﹣1s時間內(nèi)，位移不隨時間而變化，說明物體處于靜止狀態(tài)；

在1﹣2s時間內(nèi)，物體沿正方向做勻速直線運動，位移為△x=2m﹣1m=1m，路程為S=△x=1m；

在2﹣3s時間內(nèi)，位移不隨時間而變化，說明物體處于靜止狀態(tài)；所以該質(zhì)點3s內(nèi)能通過的路程是S=1m．

故選：A

【考點精析】本題主要考查了S-t圖象的相關知識點，需要掌握s-t圖像：①圖像上一點切線的斜率表示該時刻所對應速度；②圖像是直線表示物體做勻速直線運動，圖像是曲線則表示物體做變速運動；③圖像與橫軸交叉，表示物體從參考點的一邊運動到另一邊才能正確解答此題．

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在航天領域中，懸繩衛(wèi)星是一種新興技術，它要求兩顆衛(wèi)星都在圓周軌道上運動，且兩顆衛(wèi)星與地心連線始終在一條直線上，如圖所示．已知懸繩的長度為L，其重力不計，衛(wèi)星A、B的線速度分別為v1、v2，則下列說法正確的是

A. 兩顆衛(wèi)星的角速度不相同

B. 兩顆衛(wèi)星的線速度滿足v1＞v2

C. 兩顆衛(wèi)星之間的懸繩一定受到拉力的作用

D. 假設在B衛(wèi)星軌道上還有一顆衛(wèi)星C（圖中沒有畫出），它們在同一平面內(nèi)同向運動，運動一段時間后B、C可能相碰

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】表面光滑、半徑為R的半球固定在水平地面上，球心O的正上方O′處有一無摩擦定滑輪，輕質(zhì)細繩兩端各系一個可視為質(zhì)點的小球掛在定滑輪上，如圖所示．兩小球平衡時，若滑輪兩側(cè)細繩的長度分別為L1=2.4R和L2=2.5R，則這兩個小球的質(zhì)量之比為 ，小球與半球之間的壓力之比為 ，則以下說法正確的是（ ）

A.
=
B.
=
C.
=
D.
=

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體A做平拋運動，以物體被拋出的位置為原點O，以初速度 v0 的方向為x軸的方向、豎直向下的方向為y軸的方向，建立平面直角坐標系。如圖5所示，沿兩坐標軸分別放置兩個光屏。兩束平行光分別沿著與坐標軸平行的方向照射，物體A 在兩個光屏上分別留下物體的兩個“影子”的坐標分別為x、y，則圖6中兩個影子的坐標隨時間變化關系正確的是 　

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“牛頓為人類理解物理宇宙作出了極大貢獻，他用幾條簡單定律便對一切類型的運動作出令人滿意的解釋”。這“幾條簡單定律”是

A.浮力定律

B.萬有引力定律

C.開普勒定律

D.物體運動三大定律

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電磁打點計時器使用低壓_________電源，（填交流或直流）通常的工作電壓在6V以下，電源頻率為50 Hz時，每隔______s打一次點，如果兩個計數(shù)點間還有四個點沒畫出來，則相鄰兩個計數(shù)點間的時間為______s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】靜電場方向平行于x軸，其電勢 隨x的分布可簡化為如圖所示的折線．一帶負電的粒子在電場中以 為中心、沿x軸方向在區(qū)間 內(nèi)做周期性運動， ， 是x軸上的一點， ．若圖中 、d和A為已知量，且已知該粒子的比荷為 ，利用這些數(shù)據(jù)，不能計算出的物理量是（ ）

A. 處的電場強度

B. 粒子經(jīng)過 時加速度的大小

C. 粒子經(jīng)過 時的動能與電勢能之和

D. 粒子經(jīng)過 時速度的大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用圖所示裝置研究摩擦力的變化規(guī)律，把木塊放在水平長木板上，在彈簧測力計的指針下輕放一個小紙團，它只能被指針向左推動。用彈簧測力計沿水平方向拉木塊，使拉力由零緩慢增大。下列說法正確的是

A. 木塊開始運動前，摩擦力逐漸增大

B. 當拉力達到某一數(shù)值時木塊開始移動，此時拉力會突然變小

C. 該實驗裝置可以記錄最大靜摩擦力的大小

D. 木塊開始運動前，拉力小于摩擦力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】假如一做圓周運動的人造地球衛(wèi)星的軌道半徑增大到原來的2倍，仍做圓周運動，則（　�。�

A. 根據(jù)公式v=ωr，可知衛(wèi)星運動的線速度將增大到原來的2倍

B. 根據(jù)公式，可知衛(wèi)星所需的向心力將減小到原來的

C. 根據(jù)公式，可知地球提供的向心力將減小到原來的

D. 根據(jù)上述B和C中給出的公式，可知衛(wèi)星運動的線速度將減小到原來的

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