如圖所示,質(zhì)量為m的足球在水平地面的位置1被踢出后落到水平地面的位置3,在空中達(dá)到的最高點(diǎn)位置2的高度為h,已知重力加速度為g.下列說(shuō)法正確的是( 。
分析:此題考察了對(duì)重力做功的理解,從1到2,足球的高度上升了h,此過(guò)程重力做負(fù)功(-mgh),重力勢(shì)能增加了mgh,從2到3的過(guò)程中,重力做正功(mgh),重力勢(shì)能減少了mgh;1和3兩位置的高度相同,所以在此兩位置的重力勢(shì)能是相同的,從1到3的過(guò)程中,重力做功為零.
解答:解:
A、足球由1運(yùn)動(dòng)到2的過(guò)程中,高度增加,重力做負(fù)功,應(yīng)用-mgh表示,選項(xiàng)A錯(cuò)誤.
B、足球由1運(yùn)動(dòng)到3的過(guò)程中,由于1和3的高度是一致的,所以此過(guò)程中重力做功為零.選項(xiàng)B錯(cuò)誤.
C、足球由2運(yùn)動(dòng)到3的過(guò)程中,足球的高度越來(lái)越低,重力做正功,重力勢(shì)能減少,23兩位置的高度差是h,所以重力勢(shì)能減少了mgh.
D、分析重力勢(shì)能的變化,只要找出高度的變化即可,與選不選參考平面沒(méi)有關(guān)系.選項(xiàng)D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):重力做功與路徑無(wú)關(guān),與零勢(shì)能面的選取無(wú)關(guān),只與物體的始末位置有關(guān).重力做正功,重力勢(shì)能減少;重力做負(fù)功(或表述為克服重力做功),重力勢(shì)能增加.但要注意,重力勢(shì)能的大小與零勢(shì)能面的選取有關(guān).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量為M的斜面放置于水平面上,其上有質(zhì)量為m的小物塊,各接觸面均無(wú)摩擦力,第一次將水平力F1加在M上,第二次將F2加在m上,兩次都要求m與M不發(fā)生相對(duì)滑動(dòng),則F1與F2的比為( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量為m的小球,距水平面高為2m時(shí),速度的大小為4m/s,方向豎直向下,若球的運(yùn)動(dòng)中空氣阻力的大小等于重力的0.1倍,與地面相碰的過(guò)程中不損失機(jī)械能,求:
(1)小球與地面相碰后上升的最大高度;
(2)小球從2m處開始到停下通過(guò)的路程?(取g=10m/s2.)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量為m的小球,從A點(diǎn)由靜止開始加速下落,加速度大小為
g
3
,則下落至A點(diǎn)下方h處的B點(diǎn)時(shí)(以地面為參考面)( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量為M的人通過(guò)定滑輪將質(zhì)量為m的重物以加速度a上提,重物上升過(guò)程,人保持靜止.若繩與豎直方向夾角為θ,求:
(1)繩子對(duì)重物的拉力多大?
(2)人對(duì)地面的壓力?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,質(zhì)量為M的楔形物塊靜止在水平地面上,其斜面的傾角為θ.斜面上有一質(zhì)量為m的小物塊,小物塊與斜面之間存在摩擦.用恒力F沿斜面向上拉,使之勻速上滑.在小物塊運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,楔形物塊始終保持靜止,則( 。
A、地面對(duì)楔形物塊的支持力為(M+m)gB、地面對(duì)楔形物塊的摩擦力為零C、楔形物塊對(duì)小物塊摩擦力可能為零D、小物塊一定受到四個(gè)力作用

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