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科目:高中物理 來源: 題型:
要求使用如圖所示器材測定小燈泡在不同電壓下的電功率,并且作出小燈泡的電功率P與它兩端電壓的平方(U2)的關(guān)系曲線,已知小燈泡標(biāo)有“6V,3W”的字樣,電源是8V的直流電源,滑動變阻器有兩種規(guī)格,R1標(biāo)有“10Ω,2A”,R2標(biāo)有“100Ω,20mA”; 電壓表V:0—3—15V;電流表A:0—0.6—3A;測量時要求小燈泡兩端的電壓從零開始逐漸增大,并測多組數(shù)據(jù).
(1)滑動變阻器應(yīng)選用 (填R1或R2) 電壓表的量程應(yīng)選 ,電流表的 量程應(yīng)選
(2)甲同學(xué)把實物連成如圖(1)所示的實驗電路,閉合電鍵后小燈泡不亮,經(jīng)合作者乙同學(xué)檢查,發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線接錯了,請你圈出這根導(dǎo)線,并用筆加以糾正;
(3)當(dāng)電路連接無誤后閉合電鍵,移動滑動變阻器的滑片,讀出如圖(2)所示電壓表的示數(shù)為 V.
(4)改變滑動變阻器滑片的位置,測出多組電壓、電流值,可得小燈泡在不同電壓下的電功率,并作出相應(yīng)的P-U2圖象.則在圖(3)中,有可能正確的的圖象是 ,其理由是 .
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科目:高中物理 來源: 題型:
要求使用如圖所示器材測定小燈泡在不同電壓下的電功率,并且作出小燈泡的電功率P與它兩端電壓的平方(U2)的關(guān)系曲線,已知小燈泡標(biāo)有“6V,3W”的字樣,電源是8V的直流電源,滑動變阻器有兩種規(guī)格,R1標(biāo)有“10Ω,2A”,R2標(biāo)有“100Ω,20mA”; 電壓表V:0—3—15V;電流表A:0—0.6—3A;測量時要求小燈泡兩端的電壓從零開始逐漸增大,并測多組數(shù)據(jù).
(1)滑動變阻器應(yīng)選用 (填R1或R2)電壓表的量程應(yīng)選 ,電流表的量程應(yīng)選
(2)甲同學(xué)把實物連成如圖(1)所示的實驗電路,閉合電鍵后小燈泡不亮,經(jīng)合作者乙同學(xué)檢查,發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線接錯了,請你圈出這根導(dǎo)線,并用筆加以糾正;
(3)當(dāng)電路連接無誤后閉合電鍵,移動滑動變阻器的滑片,讀出如圖(2)所示電壓表的示數(shù)為 V.
(4)改變滑動變阻器滑片的位置,測出多組電壓、電流值,可得小燈泡在不同電壓下的電功率,并作出相應(yīng)的P-U2圖象.則在圖(3)中,有可能正確的的圖象是 ,其理由是 .
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科目:高中物理 來源:2011屆重慶市萬州二中高三下學(xué)期第一次月考(理綜)物理部分 題型:實驗題
要求使用如圖所示器材測定小燈泡在不同電壓下的電功率,并且作出小燈泡的電功率P與它兩端電壓的平方(U2)的關(guān)系曲線,已知小燈泡標(biāo)有“6V,3W”的字樣,電源是8V的直流電源,滑動變阻器有兩種規(guī)格,R1標(biāo)有“10Ω,2A”,R2標(biāo)有“100Ω,20mA”; 電壓表V:0—3—15V;電流表A:0—0.6—3A;測量時要求小燈泡兩端的電壓從零開始逐漸增大,并測多組數(shù)據(jù).
(1)滑動變阻器應(yīng)選用 (填R1或R2) 電壓表的量程應(yīng)選 ,電流表的 量程應(yīng)選
(2)甲同學(xué)把實物連成如圖(1)所示的實驗電路,閉合電鍵后小燈泡不亮,經(jīng)合作者乙同學(xué)檢查,發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線接錯了,請你圈出這根導(dǎo)線,并用筆加以糾正;
(3)當(dāng)電路連接無誤后閉合電鍵,移動滑動變阻器的滑片,讀出如圖(2)所示電壓表的示數(shù)為 V.
(4)改變滑動變阻器滑片的位置,測出多組電壓、電流值,可得小燈泡在不同電壓下的電功率,并作出相應(yīng)的P-U2圖象.則在圖(3)中,有可能正確的的圖象是 ,其理由是 .
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科目:高中物理 來源:2010-2011學(xué)年重慶市高三下學(xué)期第一次月考(理綜)物理部分 題型:實驗題
要求使用如圖所示器材測定小燈泡在不同電壓下的電功率,并且作出小燈泡的電功率P與它兩端電壓的平方(U2)的關(guān)系曲線,已知小燈泡標(biāo)有“6V,3W”的字樣,電源是8V的直流電源,滑動變阻器有兩種規(guī)格,R1標(biāo)有“10Ω,2A”,R2標(biāo)有“100Ω,20mA”; 電壓表V:0—3—15V;電流表A:0—0.6—3A;測量時要求小燈泡兩端的電壓從零開始逐漸增大,并測多組數(shù)據(jù).
(1)滑動變阻器應(yīng)選用 (填R1或R2) 電壓表的量程應(yīng)選 ,電流表的 量程應(yīng)選
(2)甲同學(xué)把實物連成如圖(1)所示的實驗電路,閉合電鍵后小燈泡不亮,經(jīng)合作者乙同學(xué)檢查,發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線接錯了,請你圈出這根導(dǎo)線,并用筆加以糾正;
(3)當(dāng)電路連接無誤后閉合電鍵,移動滑動變阻器的滑片,讀出如圖(2)所示電壓表的示數(shù)為 V.
(4)改變滑動變阻器滑片的位置,測出多組電壓、電流值,可得小燈泡在不同電壓下的電功率,并作出相應(yīng)的P-U2圖象.則在圖(3)中,有可能正確的的圖象是 ,其理由是 .
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