分析 勻強(qiáng)電場中電場強(qiáng)度與電勢差的關(guān)系是:E=$\frac{U}s8massi$,可求E,再由F=qE求靜電力.
解答 解:如圖,將細(xì)胞膜內(nèi)的電場看作勻強(qiáng)電場,則電場強(qiáng)度為:
E=$\frac{U}4oukqge$=$\frac{35×1{0}^{-3}}{7×1{0}^{-9}}$=5×106V/m
鈉離子受到的電場力為:F=Eq=5×106×1.6×10-19N=8×10-13N
故答案為:8×10-13.
點評 本題關(guān)鍵要建立模型,運用勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度與與電勢差的關(guān)系和電場力公式求解.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 氣體的溫度越高,分子的平均動能越大 | |
B. | 即使氣體的溫度很高,仍有一些分子的運動速率是非常小的 | |
C. | 對物體做功不可能使物體的溫度升高 | |
D. | 如果氣體分子間的相互作用力小到可以忽略不計,則氣體的內(nèi)能只與溫度有關(guān) | |
E. | 從單一熱源吸取熱量使之全部變成有用的機(jī)械功是不可能的 | |
F. | 空調(diào)機(jī)作為制冷機(jī)使用時,將熱量從溫度較低的室內(nèi)送到溫度較高的室外,所以制冷機(jī)的工作是不遵守?zé)崃W(xué)第二定律的 | |
G. | 對于一定量的氣體,當(dāng)其溫度降低時,速率大的分子數(shù)目減少,速率小的分子數(shù)目增加 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 線圈中磁通量越大,產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢越大 | |
B. | 線圈中磁通量為0,感應(yīng)電動勢一定為0 | |
C. | 線圈中磁通量變化越大,產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢越大 | |
D. | 線圈中磁通量變化越快,產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若物體B固定,則物塊A減少的重力勢能等于它的動能和系統(tǒng)增加的內(nèi)能之和 | |
B. | 若物體B不固定,則物塊A減少的機(jī)械能等于物體B增加的機(jī)械能 | |
C. | 物體B在固定與不固定的兩種情況下,系統(tǒng)重力勢能的減少量相等 | |
D. | 物體B在固定與不固定的兩種情況下,摩擦產(chǎn)生的熱量相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | mgh+$\frac{1}{2}$mυ2 | B. | mgh-$\frac{1}{2}$mυ2 | ||
C. | $\frac{1}{2}$mv02-mgh-$\frac{1}{2}$mv2 | D. | $\frac{1}{2}$mυ02 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 鉛球由位置1到位置2的過程,推力做正功 | |
B. | 鉛球由位置2到位置3的過程,重力做負(fù)功 | |
C. | 鉛球由位置1到位置3的過程,動能先減少后增加 | |
D. | 鉛球由位置1到位置3的過程,機(jī)械能減少 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 汽車先做加速運動后做減速運動 | |
B. | 行駛過程機(jī)車的最大速度為$\frac{P}{F}$ | |
C. | 發(fā)動機(jī)以額定功率工作后,汽車的牽引力不再變化 | |
D. | 發(fā)動機(jī)以額定功率工作后,汽車的加速度逐漸減小到零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 0~1 s時間內(nèi)物體的加速度最大 | |
B. | 第2 s末物體的速度為零 | |
C. | 2~3 s時間內(nèi)物體向下做勻加速直線運動 | |
D. | 第3 s末物體回到了原來的出發(fā)點 |
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