【題目】如圖所示，A是一質(zhì)量為M的盒子，物體B的質(zhì)量為m，A、B用細繩相連，跨過光滑的定滑輪置于傾角為θ的斜面上，B懸于斜面之外而處于靜止狀態(tài)，斜面放置在水平地面上．現(xiàn)在向A中緩慢加入沙子，整個系統(tǒng)始終保持靜止，則在加入沙子的過程中（　　）

A. 繩子拉力不變

B. 物體A對斜面的壓力逐漸增大

C. 物體A所受的摩擦力逐漸增大

D. 地面對斜面的摩擦力逐漸增大

【答案】AB

【解析】:

A、繩子拉力等于B的重力,保持不變,所以A選項是正確的;

B、A對斜面的壓力等于A及沙子的總重力沿垂直于斜面的分力,隨著沙子質(zhì)量的增加,A對斜面的壓力逐漸增大,所以B選項是正確的;

C、因為不知道A的重力沿著斜面方向的分力與細線拉力的大小關系,故不能確定靜摩擦力的方向,故隨著沙子質(zhì)量的增加,靜摩擦力可能增加、減小,故C錯誤;

D、整體保持靜止,受重力和支持力,合力為零,不受地面的靜摩擦力,故D錯誤;

綜上所述本題的答案是：AB

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】假設地球表面不存在大氣層，那么人們觀察到的日出時刻與實際存在大氣層的情況相比(　　)

A.將提前
B.將延后
C.在某些地區(qū)將提前，在另一些地區(qū)將延后
D.不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于分子動理論的規(guī)律，下列說法正確的是

A. 擴散現(xiàn)象說明物質(zhì)分子在做永不停息的無規(guī)則運動

B. 壓縮氣體時氣體會表現(xiàn)出抗拒壓縮的力是由于氣體分子間存在斥力的緣故

C. 布朗運動是指懸浮在液體里的微小顆粒的運動

D. 如果兩個系統(tǒng)分別與第三個系統(tǒng)達到熱平衡，那么這兩個系統(tǒng)彼此之間也必定處于熱平衡，用來表征它們所具有的“共同熱學性質(zhì)”的物理量是內(nèi)能

E. 已知某種氣體的密度為ρ，摩爾質(zhì)量為M，阿伏加德羅常數(shù)為NA，則該氣體分子之間的平均距離可以表示為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】理解下列劃線句子的作用。

記得那時我的父母親不時帶我去舊金山游覽著名的日本茶園。我蹲在那里的一個小池邊，為慢慢暢游在水底睡蓮之中五彩斑斕的鯉魚所陶醉。這是我最快樂的童年記憶之一。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示質(zhì)量為30kg的小孩坐在10kg的雪橇上，大人用與水平方向成37°斜向上的大小為100N的拉力拉雪橇，使雪橇沿水平地面向右勻速運動（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10N/kg），求：

（1）雪橇對水平地面的壓力
（2）雪橇與水平地面的動摩擦因數(shù)的大��？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，足夠長的傳送帶與水平面夾角為θ，以速度v0逆時針勻速轉動．在傳送帶的上端輕輕放置一個質(zhì)量為m的小木塊，小木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ＜tanθ，則下圖中能客觀地反映小木塊的速度隨時間變化關系的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，均勻T型物塊A質(zhì)量為m，夾在兩個相同的水平墊板中，A 與墊板間的動摩擦因數(shù)為μ，當墊板B、C以相同的水平速率對稱且勻速地向兩側退開時，若要使A以速率勻速前移，作用在A中央位置上與同向的水平拉力F的大小滿足

A. F<μmg B. F=μmg C. F>μmg D. 不能確定

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體做勻加速直線運動，已知加速度為2m/s2 ， 則（ ）
A.物體在某一秒末的速度一定是該秒初的速度的2倍
B.物體在某一秒末的速度一定比該秒初的速度大2m/s
C.物體在某一秒初的速度一定比前秒末的速度大2m/s
D.物體在某一秒末的速度一定比前秒初的速度大2m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有毛玻璃屏A、雙縫B、白光光源C、單縫D和透紅光的濾光片E等光學元件，要把它們放在如圖所示的光具座上組裝成雙縫干涉裝置，用以測量紅光的波長。


（1）將白光光源C放在光具座最左端，依次放置其他光學元件，由左至右，表示各光學元件的字母排列順序應為C、、A。
（2）本實驗的實驗步驟有:
①取下遮光筒左側的元件，調(diào)節(jié)光源高度，使光束能直接沿遮光筒軸線把屏照亮;
②按合理順序在光具座上放置各光學元件，并使各元件的中心位于遮光筒的軸線上;
③用米尺測量雙縫到屏的距離;
④用測量頭(其讀數(shù)方法同螺旋測微器)測量數(shù)條亮紋間的距離。
在操作步驟②時還應注意和。
（3）將測量頭的分劃板中心刻線與某亮紋中心對齊，將該亮紋定為第1條亮紋，此時手輪上的示數(shù)如圖甲所示。然后同方向轉動測量頭，使分劃板中心刻線與第6條亮紋中心對齊，記下此時圖乙中手輪上的示數(shù)mm，求得相鄰亮紋的間距Δx為mm。
（4）已知雙縫間距d為2.0×10-4 m，測得雙縫到屏的距離l為0.700m，由計算公式λ= ， 求得所測紅光波長為mm。

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