【題目】理解下列劃線句子的作用。

記得那時(shí)我的父母親不時(shí)帶我去舊金山游覽著名的日本茶園。我蹲在那里的一個(gè)小池邊，為慢慢暢游在水底睡蓮之中五彩斑斕的鯉魚所陶醉。這是我最快樂的童年記憶之一。

【答案】“睡蓮”“五彩斑斕”描繪了一個(gè)美妙無比的鯉魚世界，充滿了童真童趣，把讀者帶到了童年的美好回憶中去。

【解析】

本題考查鑒賞文本語言的能力。鑒賞語言，通常從修辭、句式、用詞、表達(dá)方式、表現(xiàn)手法等角度去賞析。

劃線句子描寫了作者的一件童年趣事，在一個(gè)小水池邊，作者為“暢游在水底之中五彩斑斕的鯉魚”所陶醉，把讀者帶到了童年的美好回憶中去，也為下文有關(guān)“水池外面的世界”“睡蓮自己能夠運(yùn)動(dòng)”“鯉魚科學(xué)家的消失和重現(xiàn)”等問題的討論作了鋪墊。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,光滑的水平面上放有一彈簧振子,輕彈簧右端固定在滑塊上,已知滑塊質(zhì)量m=0.5kg,彈簧勁度系數(shù)k=240N/m,將滑塊從平衡位 置O向左平移,將彈簧壓縮5cm,靜止釋放后滑塊在A、B間滑動(dòng),則:

（1）滑塊加速度最大是在A、B、O三點(diǎn)中哪點(diǎn)?此時(shí)滑塊加速度多大?
（2）滑塊速度最大是在A、B、O三點(diǎn)中哪點(diǎn)?此時(shí)滑塊速度多大?(假設(shè)整個(gè)系統(tǒng)具有的最大彈性勢(shì)能為0. 3J)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】水平地面上有一木箱，木箱與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ（0＜μ＜1）．現(xiàn)對(duì)木箱施加一拉力F，使木箱做勻速直線運(yùn)動(dòng)．設(shè)F的方向與水平面夾角為θ，如圖，在θ從0逐漸增大到90°的過程中，木箱的速度保持不變，則（ ）

A. F先減小后增大 B. F一直增大

C. F的功率減小 D. F的功率不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在平直的道路上，依次有編號(hào)為A、B、C、D、E五根標(biāo)志桿，相鄰兩桿之間的距離是相等的．一輛汽車以v0=20m／s的速度勻速向標(biāo)志桿駛來，當(dāng)司機(jī)經(jīng)過O點(diǎn)時(shí)開始剎車，由于司機(jī)有反應(yīng)時(shí)間，汽車先勻速運(yùn)動(dòng)一段距離再做勻減速運(yùn)動(dòng)，直到停止．開始剎車后的0～7.5s內(nèi)汽車的v-t圖象如圖所示，其中如tB=5.5s、tC=7.5s分別是司機(jī)經(jīng)過B、C桿的時(shí)刻．求：

（1）司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間t1

（2）相鄰兩根標(biāo)志桿的距離L

（3）A桿距O點(diǎn)的距離XOA

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某質(zhì)點(diǎn)做簡諧運(yùn)動(dòng)，其位移隨時(shí)間變化的關(guān)系式為x＝Asin t，則質(zhì)點(diǎn)(　　)

A.第1 s末與第3 s末的位移相同
B.第1 s末與第3 s末的速度相同
C.3 s末至5 s末的位移方向都相同
D.3 s末至5 s末的速度方向都相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】A、B兩人先后觀察同一彈簧振子在豎直方向上下振動(dòng)的情況．
（1）A開始觀察時(shí)，振子正好在平衡位置并向下運(yùn)動(dòng)，試在圖甲中畫出A觀察到的彈簧振子的振動(dòng)圖象．已知經(jīng)過1 s后，振子第一次回到平衡位置，振子振幅為5 cm(設(shè)平衡位置上方為正方向，時(shí)間軸上每格代表0.5 s)．
（2）B在A觀察3.5 s后，開始觀察并記錄時(shí)間，試在圖乙上畫出B觀察到的彈簧振子的振動(dòng)圖象．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A是一質(zhì)量為M的盒子，物體B的質(zhì)量為m，A、B用細(xì)繩相連，跨過光滑的定滑輪置于傾角為θ的斜面上，B懸于斜面之外而處于靜止?fàn)顟B(tài)，斜面放置在水平地面上．現(xiàn)在向A中緩慢加入沙子，整個(gè)系統(tǒng)始終保持靜止，則在加入沙子的過程中（　�。�

A. 繩子拉力不變

B. 物體A對(duì)斜面的壓力逐漸增大

C. 物體A所受的摩擦力逐漸增大

D. 地面對(duì)斜面的摩擦力逐漸增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】
（1）某同學(xué)做“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?jiān)谙旅媪谐龅膶?shí)驗(yàn)器材中，選出本實(shí)驗(yàn)中不需要的器材填寫在橫線上（填字母序號(hào)）： ．
A.電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
B.低壓直流電源
C.細(xì)繩和紙帶
D.刻度尺
（2）某同學(xué)利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所記錄的紙帶來研究做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的滑塊的運(yùn)動(dòng)情況，實(shí)驗(yàn)中獲得一條紙帶，如圖所示，其中兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)均有適合點(diǎn)未畫出，已知所用電源的頻率為50Hz，則打B點(diǎn)時(shí)小車運(yùn)動(dòng)的速度vB=m/s，小車運(yùn)動(dòng)的加速度a=m/s2 ． （結(jié)果保留兩位小數(shù)）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源的電動(dòng)勢(shì)為E內(nèi)阻為r，R為電阻箱。圖乙為電源的輸出功率P與電流表示數(shù)I的關(guān)系圖象，電流表為理想電表，其中電流為I1、I2時(shí)對(duì)應(yīng)的外電阻分別為R1、R2，電源的效率分別為η1、η2，輸出功率均為P0。下列說法中正確的是

A. R1<R2 B. I1+I2>

C. R1R2 =r2 D. η1=η2

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