【題目】利用傳感器和計算機可以研究力的大小變化的情況。實驗時某消防隊員從平臺上自由下落,在t1時刻雙腳觸地,他順勢彎曲雙腿。計算機顯示消防隊員雙腳觸地后的過程中,他受到地面支持力F隨時間變化的圖象如圖所示。根據(jù)圖象提供的信息,以下判斷正確的是

A. t1t2時間內(nèi),消防隊員做減速運動

B. t2t3時間內(nèi),消防隊員處于失重狀態(tài)

C. t2時刻,消防隊員的速度達(dá)到最大

D. t3時刻,消防隊員的速度達(dá)到最大

【答案】C

【解析】

t1t2時間內(nèi),消防隊員所受的支持力小于重力,合力向下,知消防隊員做加速運動,故A錯誤;在t2t3時間內(nèi),支持力大于重力,消防隊員處于超重狀態(tài),故B錯誤;在t1t2時間內(nèi),消防隊員做加速運動,在t2t4時間內(nèi)他所受的合力向上,則加速度向上,消防員做減速運動,所以,t2時刻,消防隊員的速度達(dá)到最大,故C正確,D錯誤;故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在楊氏干涉實驗中,從兩個狹縫到達(dá)像屏上的某點的光走過的路程相等,該點即為中央亮條紋的位置(k=0對應(yīng)的那條亮條紋),雙縫屏上有上下兩狹縫,設(shè)想在雙縫屏后用一塊極薄的玻璃片遮蓋上方的縫,則屏上中央亮條紋的位置將( )

A. 向上移動 B. 向下移動

C. 不動 D. 可能向上移動,也可能向下移動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,木塊A、B分別重50N60N,它們與水平地面間的動摩擦因數(shù)均為0.25,夾在A、B之間的輕彈簧被壓縮了2cm,彈簧的勁度系數(shù)為400N/m,系統(tǒng)置于水平地面上靜止不動,F(xiàn)用F=1N的水平拉力作用在木塊B上,力F作用后( )

A. 木塊B所受摩擦力大小是9N

B. 木塊B所受摩擦力大小是7N

C. 木塊A所受摩擦力大小是12.5N

D. 木塊A所受摩擦力大小是8N

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為一空腔球形導(dǎo)體(不帶電),現(xiàn)將一個帶負(fù)電的小金屬球A放入腔中,當(dāng)靜電平衡時,圖中a、b、c三點的場強E和電勢φ的大小關(guān)系分別是:_________________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】6分)如圖,原長分別為L1L2,勁度系數(shù)分別為k1k2的輕質(zhì)彈簧豎直地懸掛在天花板上,兩彈簧之間有一質(zhì)量為m1的物體,最下端掛著質(zhì)量為m2的另一物體,整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài),F(xiàn)用一個質(zhì)量為m的平板把下面的物體豎直地緩慢地向上托起,直到兩個彈簧的總長度等于兩彈簧原長之和。求:

1)這時托起平板豎直向上的力是多少?

2)整個過程m2上升的高度是多少?

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【題目】(1) 如圖所示,陰極射線管(A為其陰極)放在蹄形磁鐵的N、S兩極間,射線管的A端接在直流高壓電源的______射線管的B端接在直流高壓電源的______極(填:負(fù))。此時,熒光屏上的電子束運動軌跡________偏轉(zhuǎn)(向上”、“向下”)。

(2)在一個勻強電場中有M、N、P三點,它們的連線組成一個直角三角形,如圖所示。MN = 4cm,MP = 5cm,當(dāng)把電量為-2×10-9C的點電荷從M點移至N點時,電場力做功為8×10-9J,而從M點移至P點時,電場力做功也為8×10-9J。則電場的方向為________,電場強度的大小為________V/m。

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【題目】一輕彈簧的一端固定在傾角為 的固定光滑斜面的底部,另一端和質(zhì)量為2m的小物塊A相連,質(zhì)量為m的小物塊B緊靠A靜止在斜面上,如圖所示,此時彈簧的壓縮量為x0。從t=0時開始,對B施加沿斜面向上的外力,使B始終做加速度為a的勻加速直線運動。經(jīng)過一段時間后,物塊A、B分離。彈簧的形變始終在彈性限度內(nèi),重力加速度大小為g。若、m、x0、a均已知,則下列說法正確的是

A. 根據(jù)已知條件,可求出從開始到物塊AB分離所用的時間

B. 根據(jù)已知條件,可求出物塊A、B分離時的速度大小

C. 物塊AB分離時,彈簧的彈力恰好為零

D. 物塊A、B分離后,物塊A開始減速

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】汽車前方120 m有一自行車正以6 m/s的速度勻速前進(jìn),汽車以18 m/s的速度追趕自行車,若兩車在同一條公路不同車道上做同方向的直線運動,求:

(1)經(jīng)多長時間,兩車第一次相遇?

(2)若汽車追上自行車后立即剎車,汽車剎車過程中的加速度大小為2m/s2,則再經(jīng)多長時間兩車第二次相遇?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】.某學(xué)習(xí)小組利用如圖所示的實驗裝置探究合外力與速度的關(guān)系一端帶有定滑輪的長木板固定在水平桌面上用輕繩繞過定滑輪及動滑輪將滑塊與彈簧測力計相連,實驗中改變動滑輪下懸掛的鉤碼個數(shù),進(jìn)行多次測量,記錄彈管測力計的示數(shù)并利用速度傳感器測出從同一位置P由靜止開始釋放的滑塊經(jīng)過速度傳感器時的速度大小,用天平測出滑塊的質(zhì)量m,用刻度尺測出P與速度傳感器間的距離s,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却笮?/span>g,滑輪的質(zhì)量都很小。

實驗中鉤碼的質(zhì)量_____(需要不需要”)遠(yuǎn)小于滑塊的質(zhì)量;

根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出圖象,下列圖象中最符合實際情況的是_____________。

③根據(jù)實驗已測得數(shù)據(jù)及圖象,______(填“能”或不能”)測出滑塊與長木板間的動摩擦因數(shù)。

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