15．一多用電表的電阻檔有三個(gè)倍率，分別是×1×10、×100，小強(qiáng)用×10檔測(cè)量某電阻阻值，進(jìn)行歐姆調(diào)零后，紅黑表筆與該電阻連接后，發(fā)現(xiàn)表頭指針偏轉(zhuǎn)角度很小，為了較準(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量，應(yīng)該換到×100檔，小強(qiáng)換擋后，立即用表筆連接待測(cè)電阻進(jìn)行電阻刻度讀數(shù)，那么準(zhǔn)確讀數(shù)前缺少的步驟是歐姆調(diào)零．

分析 偏角小說(shuō)明電阻大，要換用大倍率擋，重新調(diào)零后測(cè)量，讀數(shù)為示數(shù)乘以倍率．

解答 解：歐姆表的零刻度在左邊，偏角小，說(shuō)明待測(cè)電阻阻值大，應(yīng)換大倍率×100擋，換擋后要重新歐姆調(diào)零再進(jìn)行測(cè)量．
故答案為：×100，歐姆調(diào)零．

點(diǎn)評(píng) 歐姆表的使用步驟是：首先要進(jìn)行一次機(jī)械調(diào)零，之后每次換擋要進(jìn)行歐姆調(diào)零，但不再進(jìn)行機(jī)械調(diào)零．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，甲乙同學(xué)選擇了兩種不同的方案．
（1）甲同學(xué)將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系有繩套（如圖a），實(shí)驗(yàn)中需要兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條．甲同學(xué)認(rèn)為在此過(guò)程中必須注意以下幾項(xiàng)：
A．兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C．在使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)要注意使彈簧測(cè)力計(jì)與木板平面平行
D．為減小誤差兩繩夾角越大越好
其中正確的是C．（填入相應(yīng)的字母）
（2）乙同學(xué)用如圖b所示的實(shí)驗(yàn)裝置，彈簧測(cè)激勵(lì)A(yù)掛于固定點(diǎn)P，下端用細(xì)繩掛一重物M．彈簧測(cè)力計(jì)B的一端用細(xì)繩系于O點(diǎn)，手持另一端向左拉，使結(jié)點(diǎn)O靜止在某位置．分別讀出彈簧測(cè)力計(jì)A和B的示數(shù)，并在貼于豎直木板上記錄O點(diǎn)的位置和拉線的方向．
下列不必要的實(shí)驗(yàn)要求是D．（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)選項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的字母）
A．應(yīng)測(cè)量重物M所受的重力
B．彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)在使用前校零
C．拉線方向應(yīng)與木板平面平行
D．改變拉力，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次都要使O點(diǎn)靜止在同一位置．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖所示，“U”形金屬框架固定在水平面上，處于豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中．a(chǎn)b棒以水平初速度v0向右運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．ab棒做勻減速運(yùn)動(dòng)B．回路中電流均勻減小
C．a點(diǎn)電勢(shì)比b點(diǎn)電勢(shì)低D．ab棒受到水平向左的安培力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖所示，有一圓形線圈的匝數(shù)為n，直徑為D，線圈平面與勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直，且一半處在磁場(chǎng)中，在△t時(shí)間內(nèi)，磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向不變，大小由B均勻地增大到2B，在此過(guò)程中，線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為（　�。�
A．$\frac{Bπ{D}^{2}}{2△t}$B．$\frac{nBπ{D}^{2}}{4△t}$C．$\frac{nBπ{D}^{2}}{8△t}$D．$\frac{4nBπ{D}^{2}}{△t}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．了解物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過(guò)程，學(xué)會(huì)科學(xué)家那樣觀察和思考，往往比掌握知識(shí)本身更重要，以下符合事實(shí)的是（　�。�
A．丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特夢(mèng)圓電生磁，終于發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B．法拉第提出了場(chǎng)的概念，并指出閉合電路中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小，根穿過(guò)這一電路磁通量的變化率成正比
C．英國(guó)物理學(xué)家麥克斯韋認(rèn)為，磁場(chǎng)變化時(shí)會(huì)在空間激發(fā)一種電場(chǎng)
D．安培定則是用來(lái)判斷通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中所受安培力方向的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．太陽(yáng)能熱水器就是一種光熱轉(zhuǎn)換裝置，它的主要轉(zhuǎn)換器件是真空玻璃管，這些玻璃管將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換成水的內(nèi)能．如圖所示，真空玻璃管上采用鍍膜技術(shù)增加透射光，使盡可能多的太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換成熱能，這種鍍膜技術(shù)的物理依據(jù)是（　�。�
A．光的干涉B．光的衍射C．光的直線傳播D．光的粒子性

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖甲所示，一質(zhì)量為m2=4kg足夠長(zhǎng)的木板放在光滑的水平地面上，質(zhì)量為m1=1kg的物體疊放在的木板右端，物塊與木板之間的動(dòng)摩擦因素為μ1=0.2．整個(gè)系統(tǒng)最初靜止，重力加速度g=10m/s2．

（1）在木板右端施加水平向右的拉力F，為了使木板與物塊不發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)，求拉力的最大值F0；（設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力）
（2）在0～4s內(nèi)，拉力F的變化如圖乙所示，2s后木板進(jìn)入μ2=0.36的粗糙水平面．求這段時(shí)間內(nèi)物塊與木板的相對(duì)位移△s和整個(gè)系統(tǒng)因摩擦而產(chǎn)生的熱量Q．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．質(zhì)量為m1的物體A以某一速度值由斜面底端沖上斜面，恰能到達(dá)斜面頂端，如圖所示．將質(zhì)量為m2的物體B放置在斜面上某點(diǎn)，且處于靜止?fàn)顟B(tài)，物體B到斜面頂端的距離為斜面長(zhǎng)度的$\frac{1}{4}$，A物體再次以相同的初速度沖上斜面，A、B發(fā)生彈性碰撞后，物體剛好能夠到達(dá)斜面頂端．兩物體可視為質(zhì)點(diǎn)，且二者與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同．求A、B兩物體的質(zhì)量比m1：m2．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

5．如圖所示，質(zhì)量為M，長(zhǎng)度為L(zhǎng)的小車靜止在光滑的水平面上，質(zhì)量為m的小物塊，放在小車的最左端，現(xiàn)用一水平恒力F作用在小物塊上，小物塊與小車之間的摩擦力為f，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間小車運(yùn)動(dòng)的位移為x、小物塊剛好滑到小車的右端，則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．此時(shí)小車的動(dòng)能為fx
B．此時(shí)物塊的動(dòng)能為F（x+L）
C．這一過(guò)程中，因摩擦而產(chǎn)生的熱量為FL
D．這一過(guò)程中，物塊和小車增加的機(jī)械能為Fx+（F-f）L

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