關(guān)于質(zhì)點(diǎn)，下列說法正確的是（ ）

A．只有體積很小的物體才能看作質(zhì)點(diǎn)

B．在太空中進(jìn)行飛船對(duì)接的宇航員觀察該飛船，可把飛船看作質(zhì)點(diǎn)

C．質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想化的模型，實(shí)際并不存在，所以，引入這個(gè)概念沒有多大意義

D．從地球上的控制中心跟蹤觀察在太空中飛行的宇宙飛船，可把飛船看作質(zhì)點(diǎn)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年江西上高縣二中高一上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

酒后駕駛會(huì)導(dǎo)致許多安全隱患，是因?yàn)轳{駛員的反應(yīng)時(shí)間變長(zhǎng)，反應(yīng)時(shí)間是指駕駛員從發(fā)現(xiàn)情況到采取制動(dòng)的時(shí)間，下表中“思考距離”是指駕駛員從發(fā)現(xiàn)情況到采取制動(dòng)的時(shí)間內(nèi)汽車行駛的距離，“制動(dòng)距離”是指駕駛員從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止行駛的距離（假設(shè)汽車制動(dòng)時(shí)的加速度大小都相同）

分析上表可知，下列說法正確的是（ ）

A.駕駛員酒后反應(yīng)時(shí)間比正常情況下多

B.若汽車以的速度行駛時(shí)，發(fā)現(xiàn)前方處有險(xiǎn)情，酒后駕駛也能安全停車

C.汽車制動(dòng)時(shí)，加速度大小為

D.表中為

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

東方網(wǎng)2014年12月17日消息：據(jù)《勞動(dòng)報(bào)》報(bào)道，上海海洋大學(xué)教授崔維成帶隊(duì)研發(fā)的1.1萬米載人潛水器最近獲得了上海市科委立項(xiàng)支持，這一深度已可抵達(dá)目前地球所知 最深的海溝﹣﹣馬里亞納海溝．這意味著中國載人潛水器將在全世界近100%的海洋范圍內(nèi)自由行動(dòng)．如圖所示為潛水器在某次實(shí)驗(yàn)中下潛的速度一時(shí)間圖象，規(guī)定向下為速度的正方向，則（ ）

A．3s末潛水器的加速度為零

B．0～1s內(nèi)潛水器的加速度小于3s﹣5s內(nèi)的加速度

C．2s末，潛水器離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)

D．5s末，潛水器回到出發(fā)點(diǎn)

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

真空中有兩個(gè)靜止的點(diǎn)電荷，它們之間的作用力為F，若它們的帶電量都增大為原來的2倍，距離減小為原來的，它們之間的相互作用力變?yōu)椋?）

A．16F B．4F C．F D．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇南京金陵中學(xué)河西分校高二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪一位物理學(xué)家首先提出磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷有作用力的觀點(diǎn)（ ）

A．牛頓 B．安培 C．洛倫茲 D．奧斯特

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖南省高一期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

某中學(xué)生參加校運(yùn)會(huì)，若在標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上以12s的成績(jī)獲得100m決賽第一名，則他通過100m跑道的平均速度約為（ ）

A．8.0 m/s B．8.3 m/s C．8.6 m/s D．9.0 m/s

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖南邵陽邵陽縣石齊學(xué)校高一月考物理卷（解析版） 題型：填空題

在驗(yàn)證“互成角度的兩個(gè)力的合成”的實(shí)驗(yàn)中，某小組得出如圖所示的圖（F′與AO共線），圖中 是F1與F2合成的理論值； 是F1與F2合成的實(shí)際值，在實(shí)驗(yàn)中如果將兩個(gè)細(xì)繩套換成兩根橡皮條，那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否變化？答： （填“變”或“不變”）．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省廣州市增城區(qū)高一期末物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩另一端系著繩套B、C（用來連接彈簧測(cè)力計(jì)）．其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．

（1）除已有的器材（方木板、白紙、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩套、刻度尺、圖釘和鉛筆）外，還必須有 和 ．

（2）細(xì)繩OB的拉力為 N，細(xì)繩OC的拉力為 N

（3）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是

A．理想實(shí)驗(yàn)法 B． 控制變量法

C．等效替代法 D．建立物理模型法

（4）要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果，必須

A．每次把橡皮條拉直

B．每次將橡皮條結(jié)點(diǎn)拉到同樣的位置

C．每次準(zhǔn)確讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)

D．每次記準(zhǔn)細(xì)繩的方向

（5）在某次實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩結(jié)點(diǎn)的位置．圖中 是力F1與F2的合力的理論值； 是力F1與F2的合力的實(shí)驗(yàn)值．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年山東省高二月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

豎直放置的固定絕緣光滑軌道由半徑分別為R的圓弧MN和半徑為r的半圓弧NP拼接而成（兩段圓弧相切于N點(diǎn)），小球帶正電，質(zhì)量為m，電荷量為q．已知將小球由M點(diǎn)靜止釋放后，它剛好能通過P點(diǎn)，不計(jì)空氣阻力．下列說法正確的是（ ）

A．若加豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng)E（Eq＜mg），則小球能通過P點(diǎn)

B．若加豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)，則小球不能通過P點(diǎn)

C．若加垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，則小球不能通過P點(diǎn)

D．若加垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，則小球不能通過P點(diǎn)

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