6．一帶正電荷的質(zhì)點，在電場力作用下沿曲線abc從a運動到c，已知質(zhì)點的速率是減小的．關于b點電場強度E的方向，下列圖示中符合題意的是（虛線是曲線在b點的切線）（　�。�
A．B．C．D．

分析 根據(jù)物體做曲線運動的條件和受力特點分析電荷受的電場力方向，再由負電荷所受的電場力方向與場強方向相反進行選擇．

解答 解：
A、電荷做曲線運動，電場力與速度方向不在同一直線上，應指向軌跡彎曲的內(nèi)側(cè)，不可能沿軌跡的切線方向，則場強也不可能沿軌跡的切線方向．故A錯誤．
B、負電荷所受的電場力方向與場強方向相反，圖中電場力方向與速度方向的夾角為銳角，電場力做正功，電荷的速率增大，與題不符．故B錯誤．
C、圖中場強方向指向軌跡的內(nèi)側(cè)，則電場力指向軌跡的外側(cè)，電荷的軌跡應向上彎曲，不可能沿如圖的軌跡運動．故C錯誤．
D、圖中場強方向指向軌跡的外側(cè)，則電場力指向軌跡的內(nèi)側(cè)，而且電場力方向與電荷的速度方向成鈍角，電場力做負功，電荷的速率減小，符合題意．故D正確．
故選：D

點評 本題是電場中軌跡問題，抓住電荷所受的合力指向軌跡的內(nèi)側(cè)和速度沿軌跡的切線方向是解題的關鍵．

練習冊系列答案
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8．如圖所示，一質(zhì)量為1kg的小球用細繩吊在傾角為30°的斜面頂端，斜面靜止時，球緊靠在斜面上，繩與斜面平行，不計一切摩擦，試求：
（1）當斜面以10m/s的速度向右作勻速運動時，繩子的拉力及斜面對小球彈力的大小．
（2）當斜面以20m/s2的加速度向右作加速運動時，繩子的拉力及斜面對小球彈力的大小．

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17．對牛頓第一定律的建立作出過重要貢獻的科學家是（　�。�
A．卡文迪什B．惠更斯C．伽利略D．奧斯特

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14．如圖所示為“研究電磁感應現(xiàn)象”的實物連接圖，閉合電鍵時發(fā)現(xiàn)靈敏電流計G指針向左偏轉(zhuǎn)，則當電鍵閉合穩(wěn)定后，將滑動變阻器的滑片P從a向b勻速滑動的過程中，靈敏電流計G指針的偏轉(zhuǎn)情況是向左偏轉(zhuǎn)（選填“向左偏轉(zhuǎn)”、“向右偏轉(zhuǎn)”、“不動”）；將線圈A從線圈C中拔出，則與緩慢拔出相比，快速拔出時靈敏電流計G的指針偏轉(zhuǎn)角度更大（選填“更大”、“更小”或“相同”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．在國際單位制中屬于選定的物理量和基本單位的是（　�。�
A．力的單位牛頓B．熱力學溫度的單位開爾文
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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．如圖所示，為一輕質(zhì)彈簧的長度和彈力大小的關系，根據(jù)圖象判斷，正確的結(jié)論是（　　）
A．彈簧的勁度系數(shù)為1N/mB．彈簧的勁度系數(shù)為100N/m
C．彈簧的原長為6cmD．彈簧伸長0.02m時，彈力的大小為2N

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．下面四個圖象依次分別表示四個物體A、B、C、D的加速度a、速度v、位移x和滑動摩擦力f隨時間t變化的規(guī)律．其中物體受力可能平衡的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，上、下兩個完全相同的圓弧軌道分別固定在豎直板上的不同高度處，軌道的末端水平，上軌道可上下平移，在兩軌道相對于各自軌道末端高度相同的位置上各安裝一個電磁鐵，兩個電磁鐵由同一個開關控制，通電后，兩電磁鐵分別吸住相同小鐵球A、B，斷開開關，兩個小球同時開始運動．離開圓弧軌道后，A球做平拋運動，B球進入一個光滑的水平軌道，則：
（1）B球進入水平軌道后將做勻速（直線）運動；改變上軌道的高度，多次重復上述實驗過程，總能觀察到A球正好砸在B球上，由此現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是：A球（或平拋運動）的水平分運動是勻速直線運動．
（2）某次實驗恰按圖示位置釋放兩個小球，兩個小球相碰的位置在水平軌道上的P點處，已知固定在豎直板上的方格紙的正方形小格邊長均為9cm，則可計算出A球剛達P點時的速度大小為4.5m/s．（g取10m/s2，結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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16．如圖所示，在一個豎直平面內(nèi)放置半徑R=10cm的光滑圓環(huán)，環(huán)上套有兩個可視為質(zhì)點的小球A和B，A球的質(zhì)量m1=1.0kg，B球的質(zhì)量m2=3.0kg．A球從圓環(huán)的最高點受輕微擾動后由靜止開始沿圓環(huán)的左側(cè)滑下，在最低點與靜止的小球B發(fā)生彈性碰撞．求A、B兩球在第一次碰撞后能上升的最大高度分別是多少？（g取10m/s2）

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