【題目】汽車在平直公路上以速度v0勻速行駛，發(fā)動機功率為P．進(jìn)入高速公路時，司機加大了油門，使汽車的功率立即增大一倍并保持該功率繼續(xù)行駛．下圖中，能比較正確表示從司機加大油門開始，汽車的牽引力F與速度v、速度v與時間t的關(guān)系的是（設(shè)運動過程中阻力始終不變）（ ）

A. B. C. D.

【答案】AD

【解析】

首先P=Fv，開始的時候p=F0v0，功率增加一倍的時候，速度不能瞬間改變，所以瞬間變化的是力F，增加一倍變?yōu)?/span>2F0，牽引力變大后則汽車開始加速，加速過程中仍滿足P=Fv，則速度增大后牽引力F慢慢減小，則由知加速度越來越小，所以t1到t2時刻的速度圖象的斜率越來��；力，a是逐漸減小的，故隨t的均勻增加F減小的越來越慢，圖線漸漸變得平緩，t2時刻減速的加速度為0．牽引力減小到和阻力相等，等于F0，故A正確，B錯誤；由前面分析知牽引力變大后則汽車開始加速，加速過程中滿足P=Fv，則速度增大后牽引力F慢慢減小，則由知加速度越來越小，所以t1到t2時刻的速度圖象的斜率越來小，故C錯誤，D正確；故選AD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一物體自空中的A點以一定的初速度豎直向上拋出，4s末物體的速率變?yōu)?/span>0，選向上為正方向,其運動的v-t圖象如圖所示，下列說法正確的是( )(不計空氣阻力，g=10m/s2)

A. 在A點上方15m處，速度方向一定豎直向上

B. 在A點上方75m處，速度方向一定豎直向下

C. 小球在前2s時間內(nèi)的平均速度大小為30m/s,方向向上

D. 小球在前6s時間內(nèi)的平均速度大小為10m/s,方向向下

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組在暗室中用“滴水法”測重力加速度的大小，用頻閃儀發(fā)出的白色閃光將每隔相等時間滴下的水滴照亮，由大到小逐漸調(diào)節(jié)頻閃儀的頻率，當(dāng)頻閃儀頻率等于水滴滴落的頻率時，看到一串仿佛固定不動的水滴懸在空中。設(shè)滴水間隔為1.2s,頻閃周期為1.0s,則水滴在視覺上的運動情況為(重力加速度為g,不計水滴運動所受阻力)( )

A. 水滴向上運動

B. 水滴向下運動

C. 水滴運動的加速度的大小為0.04g

D. 水滴運動的加速度的大小為0.44g

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，開關(guān)閉合，燈正常發(fā)光，由于電路出現(xiàn)故障，燈突然變亮，燈變暗，電流表的讀數(shù)變小，則發(fā)生的故障可能是（ ）

A. 斷路 B. 斷路

C. 斷路 D. 斷路

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某一真空室內(nèi)充滿豎直向下的勻強電場E，在豎直平面內(nèi)建立坐標(biāo)系xOy，在y<0的空間內(nèi)有與場強方向垂直的勻強磁場B.在y＞0的空間內(nèi)，將一質(zhì)量為m的帶電液滴(可視為質(zhì)點)從P點自由釋放，此液滴沿y軸的負(fù)方向以加速度a＝2g(g為重力加速度)做勻加速直線運動，當(dāng)液滴運動到坐標(biāo)原點時，瞬間被安置在原點的一個裝置 改變了它的帶電性質(zhì)(液滴所帶電荷量和質(zhì)量均不變)，隨后液滴進(jìn)入y<0的空間內(nèi)運動．液滴在y<0的空間內(nèi)運動的過程中(　 　)

A. 重力勢能一定先減小后增大

B. 電勢能一定先減小后增大

C. 動能保持不變

D. 動能不斷增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，MN、PQ為光滑金屬導(dǎo)軌（金屬導(dǎo)軌電阻忽略不計），MN、PQ相距L＝50 cm，導(dǎo)體棒AB在兩軌道間的電阻為r＝1 Ω，且可以在MN、PQ上滑動，定值電阻R1＝3 Ω，R2＝6 Ω，整個裝置放在磁感應(yīng)強度為B＝1．0 T的勻強磁場中，磁場方向垂直于整個導(dǎo)軌平面，現(xiàn)用外力F拉著AB棒向右以v＝5 m/s速度做勻速運動．求：

（1）導(dǎo)體棒AB產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢E和AB棒上的感應(yīng)電流方向，

（2）導(dǎo)體棒AB兩端的電壓UAB。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置來探究加速度與力的關(guān)系，彈簧測力計固定在一合適的木板上，桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪，細(xì)繩的兩端分別與彈簧測力計的掛鉤和礦泉水瓶連接，在桌面上畫出兩條平行線MN、PQ，并測出間距d，開始時將木板置于MN處，現(xiàn)緩慢將瓶中加水，直到木板剛剛開始運動位置，記下彈簧測力計的示數(shù) ，以此表示滑動摩擦力的大小，將木板放回原處并按住，繼續(xù)向瓶中加水后，記下彈簧測力計的示數(shù) ，然后釋放木板，并用停表記下木板運動到PQ的時間t，

（1）木板的加速度可以用d、t表示為a=______；為了減小測量加速度的偶然誤差可以采用的方法是_________。

（2）改變瓶中水的質(zhì)量重復(fù)實驗，確定加速度a與彈簧測力計示數(shù) 的關(guān)系，下列圖像能表示該同學(xué)實驗結(jié)果的是_____。

a. b. c. d.

（3）用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，它的優(yōu)點是_________

A.可以改變滑動摩擦力的大小

B．可以更方便地獲取多組實驗數(shù)據(jù)

C．可以比較精確地測出摩擦力的大小

D．可以獲得更大的加速度以提高實驗精度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究物體的加速度與物體所受外力、物體質(zhì)量間的關(guān)系時，采用如圖所示的實驗裝置，小車以及車中的砝碼質(zhì)量用M表示，盤以及盤中的砝碼質(zhì)量用m表示。

（1）實驗過程中，電火花計時器接在頻率為f=50Hz的交流電源上，調(diào)整定滑輪高度，使細(xì)線與長木板平行。

（2）若已平衡好摩擦，在小車做勻加速直線運動過程中，繩子拉力=________，當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足_______時，才可以認(rèn)為繩子對小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力。

（3）某小組同學(xué)先保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量m一定來做實驗，其具體操作步驟如下，以下做法正確的是___________。

A．平衡摩擦力時，應(yīng)將盤及盤中的砝碼用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上

B．每次改變小車的質(zhì)量時，需要重新平衡摩擦力

C．實驗時，先接通打點計時器的電源，再放開小車

D．用天平測出m以及M，小車運動的加速度可直接用公式求出

（4）某小組同學(xué)保持小車以及車中的砝碼質(zhì)量M一定，探究加速度a與所受外力F的關(guān)系時，由于他們操作不當(dāng)，這組同學(xué)得到的a-F關(guān)系圖像如圖所示，①圖線不過原點的原因是__________；②圖線上端彎曲的原因是__________________。

（5）某小組在操作完全正確且滿足（2）中質(zhì)量關(guān)系的情況下，下圖為實驗時小車在長木板上帶動紙帶運動打出的一條紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6為計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間還有4個打點未畫出。從紙帶上測出，、、。則小車加速度大小a=________（保留三位有效數(shù)字）

（6）（5）中實驗小組用所得數(shù)據(jù)探究動能定理，測得上圖紙帶計數(shù)點1、5間距離為x，該小組最終要驗證的數(shù)學(xué)表達(dá)式為____________。（用m、M、f，x、、以及重力加速度g表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】輕質(zhì)彈簧一端懸掛于天花板，另一端與一小木塊相連處于靜止?fàn)顟B(tài)，一子彈以水平速度v瞬間射穿木塊，不計空氣阻力

A. 子彈射穿木塊的過程中，子彈與木塊組成的系統(tǒng)機械能不守恒

B. 子彈射穿木塊后，木塊在運動過程中機械能守恒

C. 木塊在向右擺動過程中，木塊的動能與彈簧的彈性勢能之和在變小

D. 木塊在向右擺動過程中重力的功率在變小

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同步練習(xí)冊答案