伽利略對(duì)自由落體的研究，開(kāi)創(chuàng)了研究自然規(guī)律的科學(xué)方法，這就是

A．對(duì)自然現(xiàn)象進(jìn)行總結(jié)歸納的方法

B．用科學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究的方法

C．對(duì)自然現(xiàn)象進(jìn)行總結(jié)歸納，并用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證的方法

D．邏輯推理、數(shù)學(xué)推演和科學(xué)實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的方法

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，水平地面上堆放著原木，關(guān)于原木P的支撐點(diǎn)M、N處受力的方向，下列說(shuō)法正確的是

A．M處受到的支持力豎直向上      

B．N處受到的支持力豎直向上

C．M處受到的靜摩擦力沿MN方向  

D．N處受到的靜摩擦力沿水平方向

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖6所示，甲同學(xué)用手拿著一把長(zhǎng)50cm的直尺，并使其處于豎直狀態(tài)；乙同學(xué)把手放在直尺0刻度線位置做抓尺的準(zhǔn)備。某時(shí)刻甲同學(xué)松開(kāi)直尺，直尺保持豎直狀態(tài)下落，乙同學(xué)看到后立即用手抓直尺，手抓住直尺位置的刻度值為20cm；重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，乙同學(xué)第二次手抓住直尺位置的刻度值為10cm。直尺下落過(guò)程中始終保持豎直狀態(tài)。若從乙同學(xué)看到甲同學(xué)松開(kāi)直尺，到他抓住直尺所用時(shí)間叫“反應(yīng)時(shí)間”，取重力加速度g=10m/s2。則下列說(shuō)法中正確的是

A．乙同學(xué)第一次的“反應(yīng)時(shí)間”比第二次長(zhǎng)

B．乙同學(xué)第一次抓住直尺之前的瞬間，直尺的速度約為4m/s

C．若某同學(xué)的“反應(yīng)時(shí)間”大于0.4s，則用該直尺將無(wú)法用上述方法測(cè)量他的“反應(yīng)時(shí)間”

D．若將尺子上原來(lái)的長(zhǎng)度值改為對(duì)應(yīng)的“反應(yīng)時(shí)間”值，則可用上述方法直接測(cè)出“反應(yīng)時(shí)間”

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示是我國(guó)航天工作者用電腦模擬“嫦娥二號(hào)”飛向月球的過(guò)程簡(jiǎn)圖，探月衛(wèi)星發(fā)動(dòng)機(jī)關(guān)閉后，軌道控制結(jié)束，衛(wèi)星進(jìn)入地月轉(zhuǎn)移軌道，圖中MN之間的一段曲線表示轉(zhuǎn)移軌道的一部分，P是軌道上的一點(diǎn)，直線AB過(guò)P點(diǎn)且和兩邊軌道相切（地心、月心與P點(diǎn)共線）．下列說(shuō)法中正確的是 

A．運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)時(shí)衛(wèi)星的速度最大

B．運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)時(shí)衛(wèi)星的加速度為0

C．運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)時(shí)衛(wèi)星的速度方向沿PB方向

D．從M至N的運(yùn)動(dòng)，衛(wèi)星的動(dòng)能先減小后增大

 


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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一列沿x軸正方向傳播的簡(jiǎn)諧橫波在 t=0時(shí)刻的波的圖象．經(jīng)△t=0.1s，質(zhì)點(diǎn)M第一次回到平衡位置，則這列波的波速為v=　 　m/s，周期T=　 　s．

 


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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


汽車剎車后做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，最后停了下來(lái)，在剎車過(guò)程中，汽車前半程的平均速度與后半程的平均速度之比是

A．(＋1)∶1          B.∶1

C．1∶(＋1)          D．1∶

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)得到一條用電火花計(jì)時(shí)器打下的紙帶如圖所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G 7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)圖中沒(méi)有畫出．

(1)設(shè)相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間時(shí)間間隔為T，計(jì)算F點(diǎn)的瞬時(shí)速度vF的公式為vF＝________；

(2)他經(jīng)過(guò)測(cè)量并計(jì)算得到電火花計(jì)時(shí)器在打B、C、D、E、F各點(diǎn)時(shí)物體的瞬時(shí)速度如下表．以A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻為t＝0，試在圖所示坐標(biāo)系中合理地選擇標(biāo)度，作出v-t圖象，并利用該圖象求出物體的加速度a＝________ m/s2；(保留2為有效數(shù)字)

對(duì)應(yīng)點(diǎn)

B

C

D

E

F

速度(m/s)

0.141

0.180

0.218

0.262

0.301

(3)如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電流的電壓變成210 V，而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道，那么加速度的測(cè)量值與實(shí)際值相比________．(填“偏大”、“偏小”或“不變”)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，物體靜止在固定鞋面上，物體受到的力有（   ）

A．重力、支持力和摩擦力

B．重力、摩擦力和下滑力

C．重力、摩擦力和平衡力

D．重力、彈力和平衡力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，為小球做平拋運(yùn)動(dòng)的示意圖．發(fā)射口距地面高為h，小球發(fā)射的速度為v，落地位置到發(fā)射口的水平距離為R，小球在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t．下列說(shuō)法正確的是（   ）

A．h一定時(shí)，v越大，R越大

B．h一定時(shí)，v越大，t越長(zhǎng)

C．v一定時(shí)，h越大，R越大

D．v一定時(shí)，h越大，t越長(zhǎng)

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