16.一個(gè)電阻為r、邊長為L的正方形線圈abcd共N匝,線圈在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中繞垂直于磁感線的軸OO′以如圖所示的角速度ω勻速轉(zhuǎn)動(dòng),外電路電阻為R.
(1)線圈平面與磁感線夾角為60°時(shí)的感應(yīng)電動(dòng)勢為多大?
(2)設(shè)發(fā)電機(jī)由柴油機(jī)帶動(dòng),其他能量損失不計(jì),線圈轉(zhuǎn)一周,柴油機(jī)做多少功?
(3)從圖示位置開始,線圈轉(zhuǎn)過90°的過程中通過R的電量是多少?

分析 (1)根據(jù)Em=nBSω求出感應(yīng)電動(dòng)勢的峰值,從垂直于中性面開始計(jì)時(shí),則瞬時(shí)電動(dòng)勢e=Emcosωt.
(2)電流表和電壓表的示數(shù)都是有效值,先根據(jù)E=$\frac{{E}_{m}}{\sqrt{2}}$求解電動(dòng)勢的有效值,然后結(jié)合閉合電路歐姆定律求解電流,再由W=EIt可求得柴油機(jī)所做的功;
(3)根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律求出平均感應(yīng)電動(dòng)勢,從而得出平均感應(yīng)電流,根據(jù)q=$\overline{I}$t求出通過電阻R的電荷量.

解答 解:(1)交流電產(chǎn)生的最大值為:Em=NBSω
其中:S=L2
故:Em=NBωL2
則瞬時(shí)表達(dá)式為:e=Emcosωt
故線圈平面與磁感線夾角為60°時(shí)的感應(yīng)電動(dòng)勢為:e=$\frac{1}{2}$NBωL2;
(2)感應(yīng)電動(dòng)勢的有效值為:E=$\frac{{E}_{m}}{\sqrt{2}}=\frac{\sqrt{2}}{2}$NBL2ω
故電流為:I=$\frac{E}{R+r}=\frac{\sqrt{2}NB{L}^{2}ω}{2(R+r)}$
轉(zhuǎn)動(dòng)一周時(shí)柴油機(jī)做功為:W=EIt=$\frac{{N}^{2}{B}^{2}{L}^{4}ω}{r+R}$;
(3)根據(jù)閉合電路歐姆定律,有:$\overline{I}=\frac{\overline{E}}{R+r}$=$\frac{N•△Φ}{△t(R+r)}$
故電量為:q=$\overline{I}•△t$=$\frac{NBS•sin60°}{R+r}=\frac{\sqrt{3}NB{L}^{2}}{2(R+r)}$
答:(1)線圈轉(zhuǎn)動(dòng)過程中感應(yīng)電動(dòng)勢的最大值為NBωL2;
(2)線圈轉(zhuǎn)一周,柴油機(jī)做功為$\frac{{N}^{2}{B}^{2}{L}^{4}ω}{r+R}$
(3)從圖示位置開始,線圈轉(zhuǎn)過60°的過程中通過R的電量是$\frac{\sqrt{3}NB{L}^{2}}{2(R+r)}$

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵明確瞬時(shí)值、有效值、最大值的求解方法,記住最大值公式Em=NBSω,知道判斷熱效應(yīng)用有效值.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示,光滑桿MON的MO部分水平放置,NO部分豎直放置,P為MO上的一點(diǎn),OP間的距離為$\frac{L}{2}$,兩個(gè)小環(huán)A和B的質(zhì)量均為m,分別套在OM和ON上面,之間用一根長為L的輕繩連接起來.開始時(shí),A球在水平拉力F的作用下靜止在P點(diǎn),現(xiàn)在改變拉力F的大小,使A球向右緩慢移動(dòng).則在A球向右緩慢移動(dòng)的過程中(B球還未上升到O點(diǎn)),以下說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.OM對(duì)A球的支持力保持不變
B.AB之間的輕繩中的張力逐漸變大
C.力F逐漸變小
D.當(dāng)A球向右緩慢移動(dòng)一段距離后,撤去力F,A球?qū)㈤_始向左運(yùn)動(dòng),若當(dāng)A球經(jīng)過P點(diǎn)時(shí)速度為v,則此時(shí)B球的速度為$\frac{\sqrt{3}}{3}$V

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示裝置,從A板釋放的一個(gè)無初速電子向B板方向運(yùn)動(dòng),下列對(duì)電子的描述中錯(cuò)誤的是(  )
A.電子到達(dá)B板時(shí)的動(dòng)能是eUB.電子從B板到C板時(shí)動(dòng)能變化為零
C.電子到達(dá)D板時(shí)動(dòng)能是3eUD.電子在A板和D板之間往復(fù)運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

11.下列物理量中哪些與檢驗(yàn)電荷無關(guān)( 。
A.電場強(qiáng)度EB.電勢差UC.電勢能EpD.電場力F

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)操作如下:
a.在桌面上放一塊方木塊,在木板上鋪一張白紙,把橡皮條一端固定在木板上的A點(diǎn)
b.只用一只彈簧測力計(jì),通過細(xì)繩把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到相同的位置O點(diǎn),記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)和細(xì)繩的方向,按同樣比例作出這個(gè)力F的圖示.
c.改變兩個(gè)力的大。恢刈鰩状危
d.記下兩個(gè)彈簧測力計(jì)的讀數(shù)和結(jié)點(diǎn)O的位置,描下兩條繩的方向,在紙上按比例做出F1和F2的圖示.
e.用虛線把合力的箭頭兩端分別與兩個(gè)分力的箭頭端連接,分析合力與另個(gè)分力F1、F2可能存在什么關(guān)系.
f.把兩條細(xì)繩系在橡皮條的另一端,通過細(xì)繩用兩個(gè)彈簧測力計(jì)互成角度拉橡皮條,橡皮條伸長,使結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O
關(guān)于操作步驟,合理的排序是abfdec.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

8.(1)某物體運(yùn)動(dòng)的v-t 圖象如甲,畫出它的x-t圖象.
(2)某物體的s-t圖如乙,畫出它的v-t圖象.

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5.在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中:
(1)為了探究加速度與力的關(guān)系,應(yīng)保持質(zhì)量質(zhì)量不變,為了直觀地判斷加速度a與力F的數(shù)量關(guān)系,應(yīng)作出a-F圖象(選填“a-F”或“$a-\frac{1}{F}$”);為了探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)保持力一定力力,為了直觀地判斷加速度a與質(zhì)量m的數(shù)量關(guān)系,應(yīng)作$a-\frac{1}{m}$圖象(選填“a-m”或“$a-\frac{1}{m}$”);

(2)某同學(xué)采用了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置,為了使實(shí)驗(yàn)中能將砝碼和砝碼盤的總重力當(dāng)作小車受到的合外力,以下步驟必須采用的有(多選)BC
A.保證小車下面的長木板水平放置
B.將小車下面的長木板右端適當(dāng)墊高以平衡摩擦力
C.使小車質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量
D.使小車質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量
(3)圖2為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,其中電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用交流(選填“直流”或“交流”)電源,它每隔0.02s打一次點(diǎn).圖示是實(shí)驗(yàn)得到的一條點(diǎn)跡清晰的紙帶,A、B、C、D為四個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出,則相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔是0.1s.根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為0.510m/s2.打D點(diǎn)時(shí)速度大小為0.747m/s.(保留三位有效數(shù)字)加速度方向?yàn)橄蜃螅ㄌ钕蜃、向右?br />(4)該同學(xué)把砝碼和砝碼的總重量作為小車的拉力,并依次測出了小車的加速度.然后畫出了如圖3所示的圖象,該圖象雖是一條直線,但不通過坐標(biāo)原點(diǎn).原因是:沒有平衡摩擦或平衡不夠.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.以下敘述正確的是( 。
A.法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B.慣性是物體的固有屬性,速度大的物體慣性一定大
C.牛頓最早通過理想斜面實(shí)驗(yàn)得出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的必然結(jié)果
D.法拉第在實(shí)驗(yàn)中觀察到電流的磁效應(yīng)

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