【題目】（7分）某興趣小組利用自由落體運(yùn)動測定重力加速度的實驗裝置如圖所示。傾斜的球槽中放有若干個小鐵球，閉合開關(guān)K，電磁鐵吸住第1個小球。手動敲擊彈性金屬片M，M與觸頭瞬間分開，第1個小球開始下落，M迅速恢復(fù)，電磁鐵又吸住第2個小球。當(dāng)?shù)?個小球撞擊M時，M與觸頭分開，第2個小球開始下落……這樣就可測出多個小球下落的總時間。

（1）在實驗中，下列做法正確的有_______。

A．電路中的電源只能選用交流電源

B．實驗前應(yīng)將M調(diào)整到電磁鐵的正下方

C．用直尺測量電磁鐵下端到M的豎直距離作為小球下落的高度

D．手動敲擊M的同時按下秒表開始計時

（2）實驗測得小球下落高度H=1.980 m，10個小球下落的總時間T=6.5 s，則重力加速度g=_______m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

（3）某同學(xué)考慮到電磁鐵在每次斷電后需要時間Δt磁性才消失，因此，每個小球的實際下落時間與它的測量時間相差Δt，這導(dǎo)致實驗誤差。為此，他分別取下落高度H1和H2，測量n個小球下落的總時間T1和T2，用此法_________（填“能”或“不能”）消除Δt的影響。重力加速度的表達(dá)式g=________________。

【答案】（1）BD（2分） （2）9.4（2分） （3）能（1分） （2分）

【解析】（1）M與觸頭接觸期間，電磁鐵應(yīng)保持磁性存在，故電源用直流電源和交流電源均可，A錯誤；小球沿豎直方向自由下落，要使小球能夠撞擊M，M應(yīng)調(diào)整到電磁鐵的正下方，B正確；球的正下方到M的豎直距離為小球下落的高度，并不是電磁鐵下端到M的豎直距離，C錯誤；手動敲擊M的同時小球開始下落，應(yīng)從此時開始計時，D正確。

（2）一個小球下落的時間，根據(jù)自由落體運(yùn)動的規(guī)律，可得重力加速度 。

（3）由自由落體運(yùn)動的規(guī)律有，，聯(lián)立可得 ，能消除Δt的影響。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一半徑為R的半球面均勻帶有正電荷Q，電荷Q在球心O處產(chǎn)生的場強(qiáng)大小EO=，方向如圖所示.把半球面分為表面積相等的上、下兩部分，如圖甲所示，上、下兩部分電荷在球心O處產(chǎn)生電場的場強(qiáng)大小分別為El、E2；把半球面分為表面積相等的左、右兩部分，如圖乙所示，左、右兩部分電荷在球心O處產(chǎn)生電場的場強(qiáng)大小分別為E3、E4．則

A. E1>

B. E2=

C. E3>

D. E4=

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】橡皮筋也像彈簧一樣，在彈性限度內(nèi)伸長量x與彈力F成正比，即F=kx，k的值與橡皮筋未受到拉力時的長度L、橫截面積S有關(guān)，理論與實際都表明，其中Y是一個由材料決定的常數(shù)，材料力學(xué)上稱之為楊氏模量。

（1）在國際單位中，楊氏模量Y的單位應(yīng)該是______．

A． N B． m C． N/m D． Pa

（2）在一段橫截面積是圓形的橡皮筋，應(yīng)用如圖（甲）所示的實驗裝置可以測量出它的楊氏模量Y的值，首先利用毫米刻度尺測得橡皮筋的長度L=20．00cm，利用螺旋測微器測得橡皮筋未受到拉力時的直徑D=4．000mm；

（3）用如圖（甲）所示的裝置就可以測出這種橡皮筋的Y值，下面的表格是橡皮筋受到的拉力F與伸長量x的實驗記錄。處理數(shù)據(jù)時，在圖（乙）中作出F-x的圖像，由圖像可求得該橡皮筋的勁度系數(shù)k=______N/m。（保留兩位有效數(shù)字）

拉力F（N）

5

10

15

20

25

伸長量x（cm）

1．6

3．2

4．8

6．4

8

（4）這種橡皮筋的楊氏模量Y=______。（保留一位有效數(shù)字）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某電視劇制作中心要拍攝一個特技動作，要求特技演員從31.25m高的大樓樓頂自由下落到行駛的汽車上。若演員開始下落的同時，汽車從30m遠(yuǎn)處由靜止向樓底先勻加速運(yùn)動2s，再勻速行駛到樓底，為保證演員能安全落到汽車彈簧墊上。（不計空氣阻力，人和汽車可視為質(zhì)點(diǎn)，g=10 m/s2)求：

(1)汽車經(jīng)多長時間到達(dá)樓底；

(2)汽車加速度的大小。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下數(shù)據(jù)中指時間間隔的是(　　)

A.某航班于14時30分從深圳寶安起飛

B.校田徑運(yùn)動會上某同學(xué)用了13.52s跑完百米

C.校田徑運(yùn)動會上同學(xué)們從上午8時30分開始入場

D.中央電視臺的新聞聯(lián)播節(jié)目每晚播出30分鐘

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（10分）某同學(xué)做“測勻變速直線運(yùn)動的加速度”的實驗裝置如圖所示。一小車放在水平長木板上，左側(cè)拴有一細(xì)軟線，跨過固定在木板邊緣的滑輪與一重物相連，小車右側(cè)與穿過電火花計時器的紙帶相連，在重物牽引下，小車在木板上向左運(yùn)動。電火花計時器所用的交流電頻率為50 Hz。

（1）實驗中，除電火花計時器（含紙帶、墨粉紙）、小車、長木板、導(dǎo)線、細(xì)線及開關(guān)外，在下面的儀器和器材中，必須使用的有_________。（填選項代號）

A．電壓為4~6 V的50 Hz交流電源

B．電壓為220 V的50 Hz交流電源

C．刻度尺

D．停表

E．天平

F．重錘

（2）該同學(xué)進(jìn)行了以下實驗操作步驟，其中錯誤的步驟是_________。

A．將打點(diǎn)計時器固定在長木板有滑輪一端，并接好電路

B．將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點(diǎn)計時器的限位孔

C．把一條細(xì)繩拴在小車上，細(xì)繩跨過定滑輪，下面吊著重錘

D．拉住紙帶，將小車移到靠近打點(diǎn)計時器的一端后，放開紙帶，再接通電源

（3）如圖所示，電火花計時器在紙帶上打出一些計數(shù)點(diǎn)，相鄰的兩計數(shù)點(diǎn)間還有4個點(diǎn)沒畫出，根據(jù)紙帶可以計算各點(diǎn)的瞬時速度及小車加速度。打第2點(diǎn)時小車的瞬時速度v2=________m/s，小車的加速度a=_______m/s2。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

（4）另一同學(xué)利用如圖所示的裝置測定氣墊導(dǎo)軌上滑塊運(yùn)動的加速度，滑塊上安裝了寬度為d的遮光板�；瑝K在牽引力作用下先后通過兩個光電門A、B，配套的數(shù)字毫秒計（未畫出）記錄了遮光板通過第一個光電門A的時間為Δt1，則滑塊通過第一個光電門的速度vA=________。若已知滑塊通過兩光電門的速度分別為vA、vB，兩光電門A、B間距離為L，則滑塊的加速度α=_________。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（10分）一水池水深H=0.8 m�，F(xiàn)從水面上方h=0.8 m高處由靜止釋放一質(zhì)量為m=0.1 kg的硬質(zhì)球體，測得球體從釋放到落至水池底部用時t=0.6 s。已知球體直徑遠(yuǎn)小于水池深度，不計空氣及水的阻力，取重力加速度g=10 m/s2。

（1）通過計算判斷球體在水中做什么運(yùn)動？

（2）從水面上方多高處由靜止釋放球體，才能使球體從釋放到落至池底所用時間最短？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】汽車制動到停下來共用了5s。第1s第2s內(nèi)，第3s內(nèi)，第4s內(nèi)，第5s內(nèi)前 進(jìn)的距離分別是9m，7m，5m，3m，1m。

（1）求汽車前1s，前2s，前3s，前4s，和全程的平均速度。

（2）汽車運(yùn)動的最后1s的平均速度是多少？汽車的末速度是多少？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在足夠長的光滑絕緣水平直線軌道上方的P點(diǎn)，固定一電荷量為＋Q的點(diǎn)電荷．一質(zhì)量為m、帶電荷量為＋q的物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)的檢驗電荷），從軌道上的A點(diǎn)以初速度v0沿軌道向右運(yùn)動，當(dāng)運(yùn)動到P點(diǎn)正下方B點(diǎn)時速度為v．已知點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場在A點(diǎn)的電勢為φ（取無窮遠(yuǎn)處電勢為零），P到物塊的重心豎直距離為h，P、A連線與水平軌道的夾角為60°，k為靜電常數(shù)，下列說法正確的是

A. 物塊在A點(diǎn)的電勢能

B. 物塊在A點(diǎn)時受到軌道的支持力大小為

C. 點(diǎn)電荷＋Q產(chǎn)生的電場在B點(diǎn)的電場強(qiáng)度大小

D. 點(diǎn)電荷＋Q產(chǎn)生的電場在B點(diǎn)的電勢

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案