8.如圖所示,一根輕繩上端固定在 O 點,下端拴一個重為 G 的鋼球 A,球處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)對球施加一個方向水平向右的外力 F,使球緩慢地偏移,在移動過程中的每一時刻,都可以認(rèn)為球處于平衡狀態(tài),外力F方向始終水平向右,最大值為2G.試分析:
(1)在直角坐標(biāo)系中畫出描述上述物理過程的張力T與偏角θ的($\frac{1}{cosθ}$)的關(guān)系圖象.
(2)由圖示位置撒去外力F(輕繩與豎直方向夾角為θ)無初速釋放小球,求當(dāng)小球通過最低點時的速度大小及輕繩對小球的拉力.不計空氣阻力,輕繩長設(shè)為L.

分析 (1)當(dāng)水平拉力F=0時,輕繩處于豎直位置時,繩子張力最小,當(dāng)水平拉力F=2G時,繩子張力最大,根據(jù)平衡條件列方程求解T的范圍,鋼球始終處于平衡狀態(tài),對鋼球進(jìn)行受力分析,鋼球受重力G、繩子拉力T和外力F三力作用下平衡,依據(jù)平衡條件列方程找出T與θ的函數(shù)關(guān)系,進(jìn)而畫出圖象;
(2)小球從釋放到最低點的過程中,根據(jù)動能定理求解速度,在最低點,根據(jù)牛頓第二定律求解繩子拉力.

解答 解:(1)當(dāng)水平拉力F=0時,輕繩處于豎直位置時,繩子張力最小T1=G
當(dāng)水平拉力F=2G時,繩子張力最大${T}_{2}=\sqrt{{G}^{2}+(2G)^{2}}=\sqrt{5}G$
因此輕繩的張力范圍是:G≤T≤$\sqrt{5}G$
設(shè)在某位置球處于平衡位置,受力如圖所示:

由平衡條件得
Tcosθ=G
所以$T=\frac{G}{cosθ}$
得圖象如圖所示.

(2)小球從釋放到最低點的過程中,根據(jù)動能定理得:
$\frac{1}{2}m{v}^{2}=mgL(1-cosθ)$,
解得:v=$\sqrt{2gL(1-cosθ)}$
在最低點,根據(jù)牛頓第二定律得:
$T-mg=m\frac{{v}^{2}}{L}$
解得:T=mg+2(1-cosθ)mg=(3-2cosθ)mg
答:(1)在直角坐標(biāo)系中畫出描述上述物理過程的張力T與偏角θ的($\frac{1}{cosθ}$)的關(guān)系圖象,如圖所示.
(2)當(dāng)小球通過最低點時的速度大小為$\sqrt{2gL(1-cosθ)}$,輕繩對小球的拉力為(3-2cosθ)mg.

點評 此題不僅對平衡條件能熟練的應(yīng)用,還要能根據(jù)平衡條件能找出力隨角度變化的關(guān)系.屬于中檔題,有一定的難度.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.一個彈性小球,在光滑水平面上以5m/s的速度向左垂直撞到墻上,碰撞后小球以大小為3m/s速度向右運動.則碰撞前后小球速度變化量△v的大小和方向分別為( 。
A.2m/s,向左B.2m/s,向右C.8m/s,向左D.8m/s,向右

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.下列幾種運動,運動狀態(tài)發(fā)生變化的是( 。
A.汽車沿著上坡坡道勻速直線前進(jìn)
B.降落傘吊著貨物斜向下勻速降落
C.船在海面上向東北方向勻速航行
D.火車沿水平面內(nèi)的彎曲軌道勻速前進(jìn)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖,兩根電阻不計的平行光滑金屬導(dǎo)軌相距L=0.5m水平放置,一端與阻值R=0.3Ω的電阻相連.導(dǎo)軌x>0一側(cè)存在沿x方向變化的穩(wěn)恒磁場,其方向與導(dǎo)軌平面垂直,x=0處磁場的磁感應(yīng)強度B0=1T.一根質(zhì)量m=0.1kg、電阻r=0.1Ω的金屬棒垂直置于導(dǎo)軌上.棒在外力作用下從x=0處以初速度v0=2m/s沿導(dǎo)軌向右運動,運動過程中速度v與位移x滿足v=$\frac{2}{x+1}$關(guān)系,通過電阻的電流保持不變.求:
(1)金屬棒運動過程中通過電阻R的電流;
(2)導(dǎo)軌x>0一側(cè)磁感應(yīng)強度Bx隨x變化關(guān)系;
(3)金屬棒從x=0運動到x=2m過程中電阻R上產(chǎn)生的熱量;
(4)金屬棒從x=0運動到x=2m過程中外力的平均功率.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示為一物體隨升降機(jī)由一樓運動到某高層的過程中的v-t圖象,則( 。
A.物體在0~2s處于失重狀態(tài)
B.物體在2~8s處于超重狀態(tài)
C.物體在8~10s處于失重狀態(tài)
D.由于物體的質(zhì)量未知,所以無法判斷超重、失重狀態(tài)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.在“探究物體的加速度a與物體所受外力F、物體質(zhì)量M間的關(guān)系”時,采用如圖1所示的實驗裝置.小車及車中的砝碼質(zhì)量用M表示,盤及盤中的砝碼質(zhì)量用m表示.

(1)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足m<<M時,才可以認(rèn)為繩子對小車的拉力大小近似等于盤和砝碼的重力.
(2)以下做法正確的是AD.
A.調(diào)節(jié)滑輪的高度,使?fàn)恳≤嚨募?xì)繩與長木板保持平行
B.調(diào)節(jié)木板的傾斜度平衡小車受到的滑動摩擦力時,應(yīng)裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪栓在小車上
C.實驗時,先放開小車,再接通打點計時器的電源
D.通過增減小車上的砝碼改變質(zhì)量時,不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度.
(3)如圖2所示,A、B、C為三個相鄰的計數(shù)點,若相鄰計數(shù)點之間的時間間隔為T,A、B間的距離為x1,B、C間的距離為x2,則a=$\frac{{x}_{2}-{x}_{1}}{{T}^{2}}$m/s2,已知T=0.10s,x1=5.90cm,x2=6.46cm,則a=0.56m/s2(結(jié)果保留2位有效數(shù)字).
(4)另兩組同學(xué)保持小車及車中的砝碼質(zhì)量M一定,探究加速度a與所受外力F的關(guān)系,由于他們操作不當(dāng),這兩組同學(xué)得到的a-F關(guān)系圖象分別如圖A和圖B所示,其原因分別是:
圖A:不滿足m<<M;
圖B:沒有平衡摩擦力,或平衡的不夠.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.如圖所示,物體從斜面的頂端A點由靜止開始下滑傲勻加速直線運動,經(jīng)過B點后進(jìn)入的水平面(設(shè)經(jīng)過B點前后速度大小不變)做勻減速直線運動,最后停在C點,物體與斜面、水平面間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.3,已知:AB=1.8m,θ=37°,sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10m/s2,求:
(1)物體在AB面上的加速度大小;
(2)到達(dá)B點時的速度大;
(3)BC長度.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.如圖所示,帶正電的粒子沿平行金屬板中央直線以速度v0射入互相垂直的勻強電場和勻強磁場區(qū)域,粒子質(zhì)量為m,帶電荷量為q,磁場的磁感應(yīng)強度為B,電揚強度為E,粒子從P點離開電磁揚區(qū)域時速度為v,P與中央直線相距為d,不計粒子所受重力,則下列說法正確的是 ( 。
A.粒子在運動過程中所受磁場力可能比所受電場力小
B.粒子沿電場方向的加速度大小始終是$\frac{Bqv-Eq}{m}$
C.粒子的運動軌跡是拋物線
D.粒子到達(dá)P的速度大小v=$\sqrt{{v}_{0}^{2}-\frac{2Eqd}{m}}$

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.請畫出圖中小球受到的彈力示意圖

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