17．某學(xué)生在研究串聯(lián)電路的電壓時(shí)，接成如圖所示電路，接通S后，他將高內(nèi)阻的電壓表并聯(lián)在A、C兩點(diǎn)間時(shí)，電壓表讀數(shù)為U；當(dāng)并聯(lián)在A、B兩點(diǎn)間時(shí)，電壓表讀數(shù)也為U；當(dāng)并聯(lián)在B、C兩點(diǎn)間時(shí)，電壓表讀數(shù)為零，則出現(xiàn)此種情況的原因可能是（R1、R2阻值相差不大）（　�。�
A．AB段斷路B．BC段斷路C．AB段短路D．BC段短路

分析 常見的電路故障有斷路與短路兩種．用電壓表檢查電路故障時(shí)，電壓表有示數(shù)，且電壓表的讀數(shù)等于電源的電壓，說明電壓表與電源兩極相連，電壓表并聯(lián)電路之外電路不存在斷路，與電壓表并聯(lián)的電路可能出現(xiàn)斷路；電壓表示數(shù)為零，則電壓表并聯(lián)電路之外電路存在斷路或與電壓表并聯(lián)的電路存在短路．根據(jù)電路故障現(xiàn)象分析答題．

解答 解：A、若AB段斷路，BC段完好，電路中沒有電流，則BC段電壓為0，電壓表接在AC兩點(diǎn)時(shí)和接在AB兩點(diǎn)時(shí)讀數(shù)相同，電壓表接在BC兩點(diǎn)時(shí)，電壓表沒有示數(shù)，符合題意，故A正確；
B、若BC段斷路，AB段完好，電壓表接在B、C兩點(diǎn)間時(shí)，電壓表應(yīng)有示數(shù)，與題意不符，故B錯(cuò)誤；
C、若AB短路，電壓表并聯(lián)在A、B兩點(diǎn)間時(shí)，電壓表讀數(shù)應(yīng)為零，與題設(shè)條件不符．故C錯(cuò)誤．
D、若BC段短路，電壓表接在AC兩點(diǎn)時(shí)電壓表有示數(shù)，電壓表接在BC兩點(diǎn)時(shí)電壓表沒有示數(shù)，符合題意，故D正確；
故選：AD

點(diǎn)評 本題是電路中故障分析問題，可以用電勢差等于電壓來加深理解故障的原因．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

7．在“探究彈力和彈簧伸長關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組將不同數(shù)量的鉤碼分別掛豎直彈簧下端，進(jìn)行測量，根據(jù)實(shí)驗(yàn)所測數(shù)據(jù)，利用描點(diǎn)法描出了所持鉤碼的重力G與彈簧總長L的關(guān)系圖象，根據(jù)圖象回答以下問題：
（1）彈簧的原長為0.10m，彈簧的勁度系數(shù)為1.0×103N/m；（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）
（2）某同學(xué)做“探究彈力和彈簧伸長量的誒關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長，用直尺測量出彈簧的原長L0，再把彈簧豎直懸掛起來，掛上砝碼后測出彈簧伸長后的長度L，把（L-L0）作為彈簧的伸長量x，這樣操作，由于彈簧自身重力的影響，最后畫出的圖線可能是下圖所示圖象中的（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

8．“娛樂風(fēng)洞”是一集高科技與驚險(xiǎn)的娛樂項(xiàng)目，它可把游客在一個(gè)特定的空間內(nèi)“吹”起來，讓人體驗(yàn)太空飄忽的感覺，在某次表演中，假設(shè)風(fēng)洞內(nèi)向上的總風(fēng)量和風(fēng)速保持不變，表演者通過調(diào)整身姿來改變所受的向上風(fēng)力大小，人體可上下移動的空間是從A到C的區(qū)域，人體所受風(fēng)力大小與正對面積成正比，站立時(shí)受風(fēng)面積為水平橫躺（此時(shí)受風(fēng)面積最大）時(shí)的$\frac{1}{8}$，當(dāng)人體與豎直方向成一定傾斜角時(shí)，受風(fēng)正對面積是最大值的$\frac{1}{2}$，人體恰好可以靜止或勻速漂移，表演者開始表演時(shí)，先以站立身姿從A點(diǎn)下落，經(jīng)過B點(diǎn)速度達(dá)到v時(shí)立即調(diào)整為橫躺身姿，運(yùn)動到最低點(diǎn)C處時(shí)速度恰好減為零，重力加速度為g，求：
（1）人運(yùn)動過程中的最大加速度；
（2）B點(diǎn)的高度；
（3）人體可上下移動的空間高度H．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．距地面高5m的水平直軌道上的A、B兩點(diǎn)相距3m，在B點(diǎn)用細(xì)線懸掛一小球，離地高度為h，如圖所示．小車始終以10m/s的速度沿軌道勻速運(yùn)動，經(jīng)過A點(diǎn)時(shí)將隨車攜帶的小球由軌道高度水平拋出，小車運(yùn)動至B點(diǎn)時(shí)細(xì)線被軋斷，最后兩球同時(shí)落在地面上同一位置．不計(jì)空氣阻力，取重力加速度的大小g=10m/s2．則（　�。�
A．小球從水平拋出到著地用時(shí)為2s
B．小球水平拋出時(shí)相對小車的速度大小為7m/s
C．水平拋出的小球著地時(shí)的速度大小為10m/s
D．懸掛小球離地面的高度h=3.6m

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，輕繩 AD 跨過固定在水平橫梁 BC 右端的定滑輪掛住一個(gè)質(zhì)量為0.1kg的物體，∠ACB=30°．g取10m/s 2，求滑輪所受彈力大小為（　�。�
A．1NB．$\sqrt{3}$ NC．2 ND．$\frac{\sqrt{3}}{2}$ N

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

2．如圖甲所示，在水平地面上固定一對與水平面傾角為α的光滑平行導(dǎo)電軌道，軌道間的距離為L，兩軌道底端的連線與軌道垂直，頂端接有電源．將一根質(zhì)量為m的直導(dǎo)體棒ab放在兩軌道上，且與兩軌道垂直，通過導(dǎo)體棒的恒定電流大小為I．（重力加速度為g）問：
（1）若在空間加一豎直向上的勻強(qiáng)磁場，使導(dǎo)體棒在軌道上保持靜止．
①請?jiān)趫D乙側(cè)視圖中畫出導(dǎo)體棒受力的示意圖；
②求出所加磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度的大�。�
（2）若磁場的強(qiáng)弱和方向都可以變化，為使導(dǎo)體棒在軌道上保持靜止，求所加磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度的最小值和對應(yīng)的方向．

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

9．中國電磁炮研制方面與歐美西方國家在同一起跑線上，限于技術(shù)和人才原因，中國電磁炮研制稍比西方國家慢幾年，但在某些技術(shù)上將會比美國電磁炮更精進(jìn)．電磁炮是利用磁場對電流的作用力把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，使炮彈發(fā)射出去的．如下圖所示，把兩根長為s，互相平行的銅制軌道放在磁場中，軌道之間放有質(zhì)量為m的炮彈，炮彈架在長為L、質(zhì)量為M的金屬架上，已知金屬架與炮彈在運(yùn)動過程中所受的總阻力與速度平方成正比，當(dāng)有恒定的大電流I1通過軌道和炮彈時(shí)，炮彈與金屬架在磁場力的作用下，獲得速度v1時(shí)加速度為a，當(dāng)有恒定的大電流I2通過軌道和炮彈時(shí)，炮彈最終以最大速度v2脫離金屬架并離開軌道，則垂直于軌道平面的磁感強(qiáng)度B是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

6．某物體正以6m/s的速度在水平面上作直線運(yùn)動，如果物體獲得2m/s2的加速度而做加速運(yùn)動，當(dāng)速度增加到10m/s時(shí)，求：
（1）經(jīng)歷的時(shí)間是多少
（2）經(jīng)過的位移是多少．

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

7．如圖，電源電壓為3V保持不變，燈泡L標(biāo)有“3V 1.2W“的字樣，R為阻值未知的定值電阻．
（1）求燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流和電阻；
（2）開關(guān)S閉合、S1斷開，電流表示數(shù)為0.3A，求1min內(nèi)電路消耗的電能；
（3）開關(guān)S、S1均閉合，滑動變阻器的滑片P滑至最右端，電流表的示數(shù)為1A，求R的阻值．

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同步練習(xí)冊答案