20.如圖所示,一長為L的輕繩,一端固定在天花板上,另一端系一質(zhì)量為m的小球,球繞豎直軸O1O2作勻速圓周運動,繩與豎直軸之間的夾角為θ,則下列說法正確的是( 。
A.繩對球的拉力小大為$\frac{mg}{cosθ}$
B.繩對球的拉力大小為$\frac{mg}{tanθ}$
C.球需要的向心力大小為mgcotθ
D.球轉(zhuǎn)速增大,繩偏離豎直軸線的夾角變小

分析 首先對球進(jìn)行受力分析,在豎直方向上,根據(jù)力的平衡可以得知繩子對球的拉力大;由此可得知選項AB的正誤.
對繩子的拉力進(jìn)行正交分解,可求得在水平方向上的分量,即是小球做勻速圓周運動的向心力.由此可知選項C的正誤.
列出角度與轉(zhuǎn)速之間的關(guān)系式,可得知繩子與豎直方向的夾角與轉(zhuǎn)速之間的關(guān)系,即可判知選項D的正誤.

解答 解:ABC、對球進(jìn)行受力分析,受重力和繩子的拉力作用,如圖,合力提供向心力,對繩子的拉力進(jìn)行正交分解,
在豎直方向上有:Tcosθ=mg
解得:T=$\frac{mg}{cosθ}$
在水平方向上有:Fn=Tsinθ
解得:Fn=mgtanθ
選項A正確,BC錯誤.
D、設(shè)轉(zhuǎn)速為n轉(zhuǎn)每秒,則角速度為ω=2πn,設(shè)懸線的長度為L.在半徑為r=Lsinθ
則有:mgtanθ=mω2r=m×4π2n2×Lsinθ
得:cosθ=$\frac{g}{4{π}^{4}{n}^{2}L}$
當(dāng)n變大時,θ將變大,選項D錯誤.
故選:A

點評 圓錐擺的特點:
設(shè)擺球的質(zhì)量為m,擺長為l,與豎直方向的夾角為θ,擺球的線速度、角速度、周期和頻率依次為v、ω、T和f.
1、圓錐擺模型的受力特點--只受兩個力:
豎直向下的重力(mg)和沿擺線方向的拉力(F),二力的合力就是擺球做圓周運動的向心力(Fn).
2、向心力和向心加速度的計算:
向心力為:Fn=man=mgtanθ=m$\frac{{v}^{2}}{lsinθ}$=mω2lsinθ=m$(\frac{2π}{T})^{2}$lsinθ=m(2πf)2lsinθ
向心加速度為:an=$\frac{{F}_{n}}{m}$=gtanθ=$\frac{{v}^{2}}{lsinθ}$=ω2lsinθ=$(\frac{2π}{T})^{2}$lsinθ=(2πf)2lsinθ
3、擺線拉力的計算:
F=$\frac{mg}{cosθ}$=$\frac{{F}_{n}}{sinθ}$=mω2l=m$(\frac{2π}{T})^{2}l$=m(2πf)2l
4、周期T、頻率f和角速度ω的計算:
T=2π$\sqrt{\frac{lcosθ}{g}}$=2π$\sqrt{\frac{h}{g}}$
f=$\frac{1}{2π}$$\sqrt{\frac{g}{lcosθ}}$=$\frac{1}{2π}$$\sqrt{\frac{g}{h}}$
ω=$\sqrt{\frac{g}{lcosθ}}$=$\sqrt{\frac{g}{h}}$
以上三式中:h=lcosθ

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.一質(zhì)點沿x軸正方向做直線運動,通過坐標(biāo)原點時開始計時,其$\frac{x}{t}$-t的圖象如圖所示,則( 。
A.質(zhì)點做勻加速直線運動,加速度為1m/s2
B.t=2s時質(zhì)點在x軸的坐標(biāo)位置是x=6.0m
C.質(zhì)點在2s末的速度為4.5m/s
D.質(zhì)點在第4s內(nèi)的平均速度比第1s內(nèi)的平均速度大5.0m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.比值定義物理概念法,是物理學(xué)中常用的一種概念定義方法,就是用兩個基本的物理量的“比”來定義一個新的物理量的方法.下列有關(guān)比值定義物理概念不正確的是( 。
A.加速度是速度的變化量與發(fā)生這一變化所用時間的比值
B.電場強度是試探電荷在電場中某個位置所受的力與其所帶電荷量的比值
C.電容是電容器所帶的電荷量與電容器兩極板間電勢差的比值
D.電流強度是某段導(dǎo)體兩端所加的電壓與其電阻的比值

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

8.多用電表是高中物理中經(jīng)常使用的電學(xué)儀器,請問從下面關(guān)于多用電表的幾個問題:
(1)下面是使用多用電表時表筆部分的情況,請問接法正確的是AC

(2)某實驗小組為了測量多用電表的內(nèi)置電源電動勢及某檔位的歐姆表內(nèi)阻,設(shè)計了以下實驗.使用的實驗器材的規(guī)格如下:
多用電表(歐姆調(diào)零后,檔位調(diào)至“×1”檔,
中值電阻為15Ω)
電流表A (量程為0.6A,內(nèi)阻不可忽略)
電壓表V (量程為3V,內(nèi)阻非常大)
滑動變阻器R1( 5Ω)
滑動變阻器R2(100Ω)
電鍵K
導(dǎo)線若干
甲圖是用以上實驗器材組成的電路,請問滑動變阻器為R2(填“R1”或“R2”)
(3)請在答卷的圖上完成電路連線.
(4)乙、丁圖是一組測得的實驗數(shù)據(jù)圖,電流讀數(shù)為0.13A,電壓表讀數(shù)為1.00V.
丙圖是把測得的8組數(shù)據(jù)描在了U-I直角坐標(biāo)上,根據(jù)該圖可判斷內(nèi)置電動勢為3.0V.該歐姆表(“×1”)的內(nèi)阻為15.3Ω.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.某電視臺的一檔娛樂節(jié)目中有一個挑戰(zhàn)項目,場地設(shè)施如圖所示,AB為水平直軌道,上面安裝有電動懸掛器,可以載人運動,水面上漂浮著一個半徑為R為2m,角速度為ω,鋪有海綿墊的轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤的軸心離平臺的水平距離為L為8m,平臺邊緣與轉(zhuǎn)盤平面的高度差為H為5m.選手抓住懸掛器,可以在電動機帶動下,從A點下方的平臺邊緣處沿水平方向做初速度為零,加速度為2m/s2的勻加速直線運動,當(dāng)速度加到4m/s時,懸掛器不再加速保持勻速直線運動.選手必在合適的位置放手才能順利落在轉(zhuǎn)盤上.設(shè)人的質(zhì)量為m(不計身高大小),人與轉(zhuǎn)盤間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,其中人與轉(zhuǎn)盤之間的動摩擦因數(shù)為μ,重力加速度為g.
(1)假設(shè)選手落到轉(zhuǎn)盤上瞬間相對轉(zhuǎn)盤速度立即變?yōu)榱,為保證他落在任何位置都不會被甩下轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤的角速度ω應(yīng)在什么范圍?
(2)選手從平臺出發(fā)后經(jīng)過多長時間放手才能落到轉(zhuǎn)盤上?

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.下列說法中正確的是( 。
A.布朗運動反映的是液體分子的無規(guī)則運動
B.根據(jù)熱力學(xué)第二定律可知,熱量不可能從低溫物體傳到高溫物體
C.物體放出熱量,溫度一定降低
D.氣體對容器壁的壓強是由于大量氣體分子對器壁的碰撞作用產(chǎn)生的
E.熱量是熱傳遞過程中,物體間內(nèi)能的轉(zhuǎn)移量;溫度是物體分子平均動能大小的量度

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

12.圖1為示波器面板的圖示,熒光屏上顯示的是一個位于屏幕右下方、線條較粗且模糊不清的波形.若要將該波形調(diào)至屏中央,應(yīng)調(diào)節(jié)C;若要屏上波形線條變細(xì)且邊緣清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)B.(選填選項前的字母)
A.衰減旋鈕
B.聚焦旋鈕和輔助聚焦旋鈕
C.水平位移旋鈕和垂直位移旋鈕
D.掃描微調(diào)旋鈕和掃描范圍旋鈕.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示,將-個圓形多匝閉合金屬線圈置于勻強磁場中,線圈由粗細(xì)均勻的同種金屬絲繞制而成,磁場的磁感應(yīng)強度為B,線圈的軸線與磁場方向成θ角,下列說法正確的是( 。
A.若線圈位置不變,只使磁場均勻增大,感應(yīng)電流增大
B.若磁場保持不變,只使θ角均勻減小,感應(yīng)電流保持不變
C.若磁場均勻變化,只使線圈匝數(shù)變?yōu)樵瓉淼?倍,感應(yīng)電流變?yōu)樵瓉淼?倍
D.若磁場均勻變化,只使線圈半徑變?yōu)樵瓉淼?倍,感應(yīng)電流變?yōu)樵瓉淼?倍

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

18.在“驗證牛頓第二定律”的實驗中,采用如圖1所示的實驗裝置,小車及砝碼的質(zhì)量用M表示,盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點計算出.

(1)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足M>>m時,才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于托盤及盤中砝碼的重力.
(2)一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時,保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定,改變小車及車中砝碼的質(zhì)量,測出相應(yīng)的加速度,采用圖象法處理數(shù)據(jù).為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該作a與$\frac{1}{M}$的圖象.
(3)如圖2(a)中,甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出的a-F圖線,說明實驗存在的問題是平衡摩擦力過度或木板的傾角過大.
(4)乙、丙同學(xué)用同一裝置做實驗,畫出了各自得到的a-F圖線,如圖2(b)所示,說明兩個同學(xué)做實驗時的哪一個物理量取值不同?答:質(zhì)量M.
(5)已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz,每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點未畫出,利用圖3給出的數(shù)據(jù)可求出小車下滑的加速度a=1.58m/s2.(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

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同步練習(xí)冊答案