在電子線路中，經(jīng)天線接收下來(lái)的電信號(hào)既有高頻成分又有低頻成分，需要把低頻成分和高頻成分分開，只讓低頻成分輸送到下一級(jí)，可以采用如圖所示的電路，其中a、b應(yīng)選擇的元件是
A．a(chǎn)是電容較大的電容器，b是低頻扼流圈
B．a(chǎn)是電容較大的電容器，b是高頻扼流圈
C．a(chǎn)是電容很小的電容器，b是低頻扼流圈
D．a(chǎn)是電容很小的電容器，b是高頻扼流圈
B
電感線圈對(duì)交變電流的作用是通低頻、阻高頻，且感抗與電感、電流的頻率成正比，所以b處應(yīng)放置高頻扼流圈(頻率大了，高頻就更不容易從b通過)。
電容對(duì)交變電流的作用是通高頻、阻低頻，且容抗與電容、電流的頻率成反比，所以a處應(yīng)放置a是電容較大的電容器(電容大了，高頻就容易從a通過)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在如圖所示電路中。A、B是兩個(gè)完全相同的燈泡，L是一個(gè)自感系數(shù)很大、直流電阻為零 的電感線圈，C是電容很大的電容器．當(dāng)S閉合與斷開時(shí)，對(duì)A、B的發(fā)光情況判斷正確的是 （       ）

A．S閉合時(shí)，A立即亮，然后逐漸熄滅
B．S閉合時(shí)，B立即亮，然后逐漸熄滅
C．S閉合足夠長(zhǎng)時(shí)間后，B發(fā)光，而A不發(fā)光
D．S閉合足夠長(zhǎng)時(shí)間后再斷開S，B立即熄滅，而A逐漸熄

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于電容器和電感器，下列說(shuō)法正確的是（   ）
A．都能“通直流，阻交流”B．都不能“通直流，阻交流”
C．電容器能“通直流，阻交流”D．電感器能“通直流，阻交流”

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在圖中所示的電路中，C為電容器，R為燈泡，電流表內(nèi)阻為零，電壓表內(nèi)阻無(wú)窮大，若保持交流電源的電壓的有效值不變，只將電源頻率增大，下列說(shuō)法中正確的有
A．電流表示數(shù)增大B．電壓表示數(shù)增大C．燈泡變亮D．燈泡變暗

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖2所示的交流電路中，如果電源電動(dòng)勢(shì)的最大值不變，當(dāng)交流電的頻率增大時(shí)，可以觀察到三盞電燈亮度的變化情況是
A．L1、L2、L3亮度都不變B．L2變暗，L2不變、L3變亮
C．L1變暗、L2變亮、L3不變D．L1變亮、L2變暗、L3不變

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有兩個(gè)電感線圈，甲的匝數(shù)較多，而且有鐵芯，乙沒有鐵芯，而且匝數(shù)較少．下面的說(shuō)法中正確的是
A．在電路中用作高頻扼流圈的是甲，用作低頻扼流圈的是乙
B．在電路中用作高頻扼流圈的是乙，用作低頻扼流圈的是甲
C．甲和乙都只能用作高頻扼流圈
D．甲和乙都只能用作低頻扼流圈
 

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，把電阻R、電感線圈L、電容器C并聯(lián)接到某一正弦交流電源時(shí)，三只電流表的示數(shù)相同，若保持電源電壓不變，而使交變電壓的頻率逐漸減小，則三個(gè)電流表的示數(shù)I1、I2、I3的變化情況是（　　）
A．I1、I2、I3都不變B．I1、I2、I3都減小
C．I1不變、I2減小、I3增大D．I1不變、I2增大、I3減小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，把電阻、電感器、電容器并聯(lián)接到一交流電源上，三個(gè)電流表的示數(shù)相同．若保持電源電壓不變，而將頻率加大，則三個(gè)電流表的示數(shù)I1、I2、I3大小的關(guān)系是（　�。�
A．I1=I2=I3B．I3＞I1＞I2C．I2＞I1＞I3D．I1＞I2＞I3

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列符號(hào)中，表示變壓器的是（　　）
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案