2．首先發(fā)現(xiàn)電和磁之間有聯(lián)系的科學(xué)家是（　　）
A．庫侖B．安培C．法拉第D．奧斯特

分析 丹麥的物理學(xué)家奧斯特做的著名的奧斯特實驗證實了：電流周圍存在磁場，揭示了電和磁的聯(lián)系．

解答 解：奧斯特用實驗證明了電流的周圍存在磁場，這是第一個發(fā)現(xiàn)了電和磁存在聯(lián)系的實驗．奧斯特由于這個貢獻(xiàn)而載入物理史冊．故D正確，ABC錯誤．
故選：D．

點評 物理學(xué)史一直是考試中的熱點，了解相關(guān)的物理學(xué)史可以使我們了解科學(xué)家的貢獻(xiàn)，激發(fā)我們學(xué)習(xí)物理的興趣．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．三個同學(xué)根據(jù)不同的實驗條件，進(jìn)行了“探究平拋運動規(guī)律”的實驗：
（1）甲同學(xué)采用如圖（1）所示的裝置．用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把A球沿水平方向彈出，同時B球被松開，自由下落，觀察到兩球同時落地，改變小錘打擊的力度，即改變A球被彈出時的速度，兩球仍然同時落地，這說明平拋運動的豎直分運動是自由落體運動．
（2）乙同學(xué)采用如圖（2）所示的裝置．兩個相同的弧形軌道M、N，分別用于發(fā)射小鐵球 P、Q，其中N的末端與可看作光滑的水平板相切；兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D；調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度，使AC=BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等，現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小鐵球能以相同的初速度v0同時分別從軌道M、N的下端射出．實驗可觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是P，Q二球相碰．僅僅改變弧形軌道M的高度，重復(fù)上述實驗，仍能觀察到相同的現(xiàn)象，這說明平拋運動在水平方向上是勻速運動．
（3）丙同學(xué)采用頻閃攝影的方法拍攝到如圖（3）所示的“小球做平拋運動”的照片．圖中每個小方格的邊長為10cm，則由圖可求得拍攝時每0.1s曝光一次，該小球運動到圖中位置2時速度大小為2.5m/s（g取10m/s2）．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，皮帶運輸機將物體勻速地送往高處，下列結(jié)論正確的是（　�。� 
A．傳送的速度越大，物體受到的摩擦力越大
B．物體受到與運動方向相同的摩擦力作用
C．物體所受的摩擦力與傳送的速度有關(guān)
D．若勻速向下傳送貨物，物體所受的摩擦力沿皮帶向下

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧，一端系在豎直放置的半徑為R的圓環(huán)頂點P，另一端系一質(zhì)量為m的小球，小球穿在圓環(huán)上做無摩擦的運動．設(shè)開始時小球置于A點，彈簧處于自然狀態(tài)，當(dāng)小球運動到最低點時速率為v，對圓環(huán)恰好沒有壓力．下列分析正確的是（　　）
A．從A到B的過程中，小球的機械能守恒
B．從A到B的過程中，小球的機械能增加
C．小球過B點時，彈簧的彈力為mg+$\frac{m{v}^{2}}{R}$
D．小球過B點時，彈簧的彈力為mg-$\frac{m{v}^{2}}{R}$

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖（a）為某同學(xué)設(shè)計的“探究加速度與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實驗裝置簡圖，A為小車，B為電火花計時器，C為裝有砝碼的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板．在實驗中細(xì)繩對小車?yán)等于砝碼和小桶的總重力，小車運動加速度a可用紙帶上的點求得．

（1）關(guān)于該實驗，下列說法中正確的是ABC．
A．砝碼和小桶的總重力要遠(yuǎn)小于小車的重力
B．為消除摩擦力對實驗的影響，可以把木板D的左端適當(dāng)墊高
C．電火花計時器使用交流電源
D．木板D的左端被墊高后，圖中細(xì)線應(yīng)保持水平
（2）圖（b）是實驗中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點（圖中未標(biāo)出），計數(shù)點間的距離如圖所示．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)完成表格中空白處．
計數(shù)點123456
瞬時速度/（m/s）0.1650.2150.3140.3640.413
由紙帶求出小車的加速度a=0.5 m/s2  （加速度a保留2位有效數(shù)字）
（3）在“探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時，保持砝碼和小桶質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量m，分別測得小車的加速度a與對應(yīng)的質(zhì)量m數(shù)據(jù)如表：
次數(shù)12345
小車的加速度a/（ m•s-2）1.251.000.800.500.40
小車的質(zhì)量m/kg0.4000.5000.6251.0001.250
小車質(zhì)量的倒數(shù)m-1/kg-12.502.001.601.000.80
利用上表數(shù)據(jù)，在圖（c）坐標(biāo)紙中選擇合適物理量為坐標(biāo)軸建立坐標(biāo)系，作出直觀反映a與m關(guān)系的圖象．
（4）上題中該小車受到的拉力F為0.5N．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．關(guān)于點電荷，下列說法正確的是（　�。�
A．點電荷是實際帶電體的抽象，是一種理想化模型
B．點電荷自身不一定很小，所帶的電荷不一定很少
C．體積大的物體，只要滿足一定的條件，也可以看成點電荷
D．體積小于1mm3的帶電體就是點電荷

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．某課題研究小組，收集了數(shù)碼相機、手機等用舊了的各種類型的電池，及從廢舊收音機上拆下的電阻、電容、電感線圈、薄的金屬圓片．現(xiàn)從這些材料中選取兩個待測元件，一是電阻R0（約為2kΩ），二是手機中常用的鋰電池（電動勢E標(biāo)稱值為3.7V，允許最大放電電流為100mA）．在操作臺上還準(zhǔn)備了如下實驗器材：
A．電壓表V （量程4V，電阻RV約為4.0kΩ），
B．電流表A1（量程100mA，電阻RA1約為5Ω），
C．電流表A2（量程4mA，電阻RA2約為50Ω），
D．滑動變阻器R1（0～20Ω，額定電流1A），
E．開關(guān)S一只、導(dǎo)線若干，
F．游標(biāo)卡尺，G．螺旋測微器．
（1）為了測定電阻R0的阻值，某小組的四位成員各自設(shè)計了如圖1所示的電路原理圖，并選取了相應(yīng)的器材（電源用待測的鋰電池），則電路設(shè)計正確且器材選取也妥當(dāng)?shù)氖荄

（2）為了測鋰電池的電動勢和內(nèi)阻，請在如圖2的方框甲中畫出實驗原理圖，并在圖中標(biāo)明所選用器材．

（3）某小組根據(jù)測得的數(shù)據(jù)，畫出了U-I圖線，如圖3所示，根據(jù)圖線，可求得：該鋰電池的電動勢U=3.5V，內(nèi)阻r=25Ω．
（4）某同學(xué)用游標(biāo)卡尺和螺旋測微器分別測量薄金屬圓片的直徑和厚度．讀出圖中的示數(shù)．該游標(biāo)卡尺示數(shù)（圖4）為33.35mm．螺旋測微器示數(shù)（圖5）為3.265mm．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，磁流體發(fā)電機的極板相距d=0.2m，極板間有垂直于紙面向里的勻強磁場，B=1.0T．外電路中可變負(fù)載電阻R用導(dǎo)線與極板相連．電離氣體以速率v=1100m/s沿極板射入，極板間電離氣體等效內(nèi)阻r=0.1Ω，試求此發(fā)電機的電動勢及最大輸出功率．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．谷神星--小行星帶中最大的行星之一，處在火星與木星軌道之間．假設(shè)各行星只受到太陽的引力，并繞太陽做勻速圓周運動，如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．太陽對谷神星和對地球的引力大小相同
B．谷神星繞太陽運動的周期小于一年
C．谷神星繞太陽運動的周期大于一年
D．谷神星做圓周運動的線速度值大于地球公轉(zhuǎn)的線速度值

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案