某位同學(xué)為了研究超重和失重現(xiàn)象,將重為50N的物體帶上電梯,并將它放在電梯中的傳感器上,若電梯由靜止開始運(yùn)動(dòng),并測得重物對(duì)支持面的壓力F隨時(shí)間t變化的圖象如圖所示.g=10m/s2.根據(jù)圖中的信息下列判斷正確的是


  1. A.
    前9s電梯一直在上升,上升的最大速度1.2m/s
  2. B.
    前9s電梯在一直下降,下降的最大加速度是0.6 m/s2
  3. C.
    從2s至9s重物動(dòng)量的變化量是零
  4. D.
    從2s至9s電梯的支持力對(duì)重物做的正功
B
分析:在0-2s內(nèi)重物處于失重狀態(tài),電梯是由靜止開始運(yùn)動(dòng),說明電梯在加速下降.根據(jù)牛頓第二定律分析可知,0-2s內(nèi)和7-9s內(nèi)電梯的加速度大小相等,方向相反,在2-7s內(nèi)電梯做勻速直線運(yùn)動(dòng).
解答:A、電梯的運(yùn)動(dòng)情況是:0-2s內(nèi)向下做勻加速運(yùn)動(dòng),在2-7s內(nèi)向下做勻速直線運(yùn)動(dòng),7-9s內(nèi)向下做勻減速運(yùn)動(dòng),故A錯(cuò)誤.
B、0-2s內(nèi)和7-9s內(nèi)電梯的加速度大小相等,方向相反,根據(jù)牛頓第二定律分析可知a==0.6 m/s2,B正確.
C、重物從2s到7s,向下做勻速運(yùn)動(dòng),重物的動(dòng)量變化量為零,;從7s到9s向下做勻減速運(yùn)動(dòng),動(dòng)量的變化量是負(fù)值,說明動(dòng)量變化量的方向向上不為零,故C錯(cuò)誤.
D、從2s至9s物體一直向下運(yùn)動(dòng),電梯的支持力對(duì)重物做負(fù)功.故D錯(cuò)誤.
故選B
點(diǎn)評(píng):本題的關(guān)鍵要具有根據(jù)物體的受力情況分析運(yùn)動(dòng)情況的能力,這是學(xué)習(xí)物理的基本功.
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科目:高中物理 來源: 題型:

某位同學(xué)為了研究超重和失重現(xiàn)象,將重為50N的物體帶到電梯中,并將它放在傳感器上,電梯由起動(dòng)到停止的過程中,測得重物的壓力一時(shí)間變化的F-?圖象如圖所示.t1=3s設(shè)在和t2=8s時(shí)電梯的速度分別為v3和v8.由此他做出判斷(  )

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某位同學(xué)為了研究超重和失重現(xiàn)象,將重為50N的物體帶上電梯,并將它放在電梯中的受力傳感器上,若電梯由靜止開始運(yùn)動(dòng),并最終停止,測得受力傳感器的示數(shù)F隨時(shí)間t變化的圖象如圖所示.G取10m/s2.根據(jù)圖中的信息下列判斷正確的是( 。

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某位同學(xué)為了研究超重和失重現(xiàn)象,將重為50N的物體帶到電梯中,并將它放在傳感器上,電梯由啟動(dòng)到停止的過程中,測得重物的壓力一時(shí)間變化的圖象如圖所示.設(shè)在t1=2s和t2=8s時(shí)電梯的速度分別為v1和v2.由此他作出判斷( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

某位同學(xué)為了研究超重和失重現(xiàn)象,將重為50N的物體帶到電梯中,并將它放在傳感器上,電梯由啟動(dòng)到停止的過程中,測得重物的壓力一時(shí)間變化的圖象如圖所示.設(shè)在t1=2s和t2=8s時(shí)電梯的速度分別為v1和v2.由此他作出判斷( 。

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(2008?清城區(qū)模擬)某位同學(xué)為了研究超重和失重現(xiàn)象,將重為50N的物體帶上電梯,并將它放在電梯中的傳感器上,若電梯由靜止開始運(yùn)動(dòng),并測得重物對(duì)支持面的壓力F隨時(shí)間t變化的圖象如圖所示.g=10m/s2.根據(jù)圖中的信息下列判斷正確的是( 。

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