A. | 1.8×10-4C | B. | 6×10-4C | C. | 4.2×10-4C | D. | 1.2×10-4C |
分析 當開關(guān)閉合時,R1與R2串聯(lián),電容器C2短路,C1與R2并聯(lián),故C1兩端的電壓與R2兩端的電壓相等;當開關(guān)斷開時,電路斷開,兩電容器均與電源相連,電壓增大,兩電容器均充電,通過R1的電量等于兩電容器上增加的電量之和.先求出電容器的電壓,再求解斷開S后流過R1的電量.
解答 解:開關(guān)閉合時,電路中電流 I=$\frac{E}{{R}_{1}+{R}_{2}}$=$\frac{10}{4+6}$A=1A;
R2兩端的電壓 U=IR2=1×6=6V;
故電容器C1上的帶電量 Q1=CU=6×30×10-6C=1.8×10-4C;
當斷開開關(guān)后,兩電容器直接與電源相連,電壓均等于電源的電動勢;
故兩電容器上的電量均為 Q2=CE=10×30×10-6C=3.0×10-4C;
故斷開S后流過R1的電量為△Q=2Q2-Q1=4.2×10-4C
故選:C
點評 本題要注意電路的結(jié)構(gòu),當電路開始變化時,電容器充電或放電,電路中有瞬時電流存在,而當電容器穩(wěn)定后,電路相當于斷開.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 直指向被救的村民 | B. | 斜指向河流的上游 | ||
C. | 斜指向河流的下游 | D. | 沿著河岸指向河流上游 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 保持滑動觸頭P不動,用更強的光照射R1,則I增大,U減小 | |
B. | 若將R2的滑動觸頭P向b端移動,則I不變,U變小 | |
C. | 保持滑動觸頭P不動,用更強的光照射R1,則U的變化量的絕對值與I的變化量的絕對值的比值不變 | |
D. | 保持滑動觸頭P向a端移動,用更強的光照射R1,則小球重新達到穩(wěn)定后θ角變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2m/s2 方向向左 | B. | 2m/s2 方向向右 | C. | 1m/s2 方向向左 | D. | 1m/s2 方向向右 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 探究加速度與力和質(zhì)量關(guān)系的實驗中運用了控制變量法 | |
B. | 速度v=$\frac{s}{t}$、電場強度E=$\frac{F}{q}$的定義都運用了比值法 | |
C. | 質(zhì)點,光滑的水平面,輕質(zhì)彈簧等運用了理想化模型法 | |
D. | 運動員在處理做香蕉球運動的足球時,要將足球看成質(zhì)點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 2m/s | B. | 3m/s | C. | 4m/s | D. | 5m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體在某時刻運動速度很大,而加速度為零 | |
B. | 物體在某時刻運動速度很小,而加速度可能很大 | |
C. | 作勻減速直線運動的物體,加速度方向與運動方向相同 | |
D. | 運動的物體在某時刻速度為零,而其加速度可能不為零 |
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