分析 (1)當(dāng)箱子靜置于傾斜的木板上時,箱子受到重力、支持力和摩擦力的作用處于平衡狀態(tài),有共點力的平衡即可求出;
(2)沿木板向上滑行的過程中,受到重力、木板的支持力、摩擦力和推力,工人在搬運過程中的推力至少與重力沿斜面向下的分力和摩擦力平衡.根據(jù)平衡條件求解最小的推力和木板的支持力.
解答 解:(1)當(dāng)箱子靜置于傾斜的木板上時,箱子受到重力、支持力和摩擦力的作用,箱子受到的摩擦力與重力沿斜面向下的分力大小相等,則:
f1=mgsinθ
由數(shù)學(xué)知識得:sinθ=$\frac{h}{L}=\frac{1}{3}$
所以:${f}_{1}=\frac{1}{3}mg=\frac{1}{3}×30×10=100$N
(2)裝卸工人施加沿木板向上的推力時,分析物體受力如圖:
由平衡條件得:F=mgsinθ+f′
N=mgcosθ
由滑動摩擦力公式得:f′=μN
cosθ=$\sqrt{1-si{n}^{2}θ}$=$\sqrt{1-\frac{1}{9}}=\frac{2\sqrt{2}}{3}$
聯(lián)立以上各式并代入數(shù)據(jù)得:F=241 N
答:(1)當(dāng)箱子靜置于傾斜的木板上時,所受的摩擦力大小為100N;
(2)裝卸工人施加沿木板向上的推力,將箱子勻速推上貨車所需的推力為241N.
點評 本題是實際生活中的力平衡問題,關(guān)鍵是正確分析物體的受力情況,明確兩種情況下箱子受到的摩擦力的方向不同,作出受力圖.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在0~6 s內(nèi),物體離出發(fā)點最遠(yuǎn)為30 m | |
B. | 在0~6 s內(nèi),物體經(jīng)過的路程為30 m | |
C. | 在0~4 s內(nèi),物體的平均速率為7.5 m/s | |
D. | 在5~6 s內(nèi),物體所受的合外力做負(fù)功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電阻R上電流先減小后增大 | B. | 電容器C的b板始終帶負(fù)電 | ||
C. | MN所受摩擦力先變小后變大 | D. | MN所受安培力的方向先向左后向右 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 分子a從較遠(yuǎn)處以一定的初速度趨近固定不動的分子b,當(dāng)a到達(dá)r=r0處時,a的動能最大 | |
B. | 在用氣筒給自行車打氣的過程中,越打越費勁,說明分子間的距離越來越小,分子力表現(xiàn)為斥力且越來越大 | |
C. | 懸浮在液體中的微小固體顆粒的運動和懸浮在空氣中灰塵的運動都是布朗運動,兩者都反映分子的無規(guī)則運動 | |
D. | 外界對一定質(zhì)量的氣體做功,同時氣體吸收熱量, | |
E. | 一定質(zhì)量的理想氣體發(fā)生絕熱膨脹的過程中,其內(nèi)能一定減少 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 升降機(jī)的動能不斷減小 | |
B. | 升降機(jī)的加速度先減小再增大 | |
C. | 到最低點時,升降機(jī)加速度的值一定大于重力加速度的值 | |
D. | 先是彈力做的負(fù)功小于重力做的正功,然后是彈力做的負(fù)功大于重力做的正功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 伽利略認(rèn)為自由落體運動是速度隨位移均勻變化的運動 | |
B. | 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的周圍存在磁場并最早提出了場的概念 | |
C. | 牛頓認(rèn)為在足夠高的高山上以足夠大的水平速度拋出一物體,物體就不會再落在地球上 | |
D. | 安培首先引入電場線和磁感線,極大地促進(jìn)了他對電磁現(xiàn)象的研究 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 繩子拉力的豎直分量有可能跟A的重力大小相等 | |
B. | 一定受重力、繩子拉力、水平面給它的彈力和摩擦力四個力的作用 | |
C. | 地面的支持力一定等于A和B重力的和 | |
D. | 可能只受重力和繩子拉力兩個力的作用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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