10.從20m高的平臺(tái)邊緣有一小球A自由落下,此時(shí)恰有一小球B在A球正下方從地面上以20m/s的初速度豎直上拋.求:(取g=10m/s2
(1)經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間兩球在空中相遇;
(2)相遇時(shí)兩球的速度vA、vB

分析 (1)小球B做豎直上拋運(yùn)動(dòng),可看成一種勻減速直線運(yùn)動(dòng).兩球在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相同,則根據(jù)位移-時(shí)間公式分別表示出A和B的位移大小,由相遇的條件可知兩物體的位移之和等于H,即可求得相遇時(shí)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間;
(2)由時(shí)間根據(jù)速度公式可求相遇的速度.

解答 解:(1)B求上升到最高點(diǎn)的高度為:$H=\frac{{v}_{OB}^{2}}{2g}=\frac{2{0}^{2}}{2×10}m=20m$
此高度等于平臺(tái)的高度h=20m,故AB兩球一定是在B球上升的過(guò)程中相遇,相遇時(shí)有:
${v}_{OB}t-\frac{1}{2}g{t}^{2}={h}_{A}-\frac{1}{2}g{t}^{2}$
求得:t=1s
(2)相遇時(shí):vA=gt=10m/s,方向豎直向下;
對(duì)B:vB=vOB-gt=20-10×1m/s=10m/s,方向豎直向上
答:(1)經(jīng)過(guò)1s時(shí)間兩球在空中相遇;
(2)相遇時(shí)兩球的速度大小都是10m/s,A的速度豎直向下,B的速度豎直向上.

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道兩物體在空中相碰,兩物體的位移之和等于H,結(jié)合豎直上拋運(yùn)動(dòng)和自由落體運(yùn)動(dòng)的公式即可求出.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

20.(1)某同學(xué)在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,其中有疏漏的步驟是AC
A.在水平方木板上固定一張白紙,用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn),另一端拴上兩條細(xì)繩,并用兩個(gè)彈簧秤勾住細(xì)繩,互成角度的前拉,使結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O,記錄下O點(diǎn)的位置,讀出兩個(gè)彈簧秤的示數(shù);
B.按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F;
C.只用一只彈簧秤,通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條使其伸長(zhǎng),讀出彈簧秤的示數(shù),記下細(xì)繩的方向,按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F′的圖示.
D.比較力F′和F的大小和方向,看他們是否相同,得出結(jié)論.
(2)“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖(1)所示.

①在平衡小車與桌面之間摩擦力的過(guò)程中,打出了一條紙帶如圖(2)所示.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s.從比較清晰的點(diǎn)起,每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),量出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離,則計(jì)數(shù)點(diǎn)2的速度為v=0.36m/s,該小車的加速度a=0.16m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
②平衡摩擦力后,改變砝碼盤(pán)中砝碼的數(shù)量,多次重復(fù)測(cè)量,在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)可畫(huà)出a-F關(guān)系圖線(如圖(3)所示).此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因C
A.小車與軌道之間存在摩擦
B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C.砝碼盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量太大
D.所用小車的質(zhì)量太大.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖所示,物體在方格紙上沿曲線軌跡的箭頭方向運(yùn)動(dòng),方格紙邊長(zhǎng)為1m,AB、ABC、ABCD、ABCDE四段曲線軌跡運(yùn)動(dòng)所用的時(shí)間分別是:1s、2s、3s、4s.下列說(shuō)法不正 確的是( 。
A.物體在 AB 段的平均速度大小為 1m/s
B.物體在 ABC 段的平均速度大小為$\frac{\sqrt{5}}{2}$m/s
C.AB 段的平均速度比 ABC 段的平均速度更能反映物體處于 A 點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度
D.物體在 B 點(diǎn)的速度等于 AC 段的平均速度

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

18.用圖甲所示裝置“探究小車加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”.請(qǐng)思考并完成相關(guān)內(nèi)容:

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),為平衡摩擦力,以下操作正確的是BC
A.平衡摩擦力時(shí),應(yīng)將空沙桶用細(xì)線跨過(guò)定滑輪系在小車上,讓細(xì)線與長(zhǎng)木板平行
B.平衡摩擦力時(shí),應(yīng)將紙帶連接在小車上并穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
C.每次改變小車質(zhì)量時(shí),不需要重新平衡摩擦力
D.實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先釋放小車,再接通電源
(2)圖乙是實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶,已知相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)未畫(huà)出,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源頻率為50HZ,由此求出小車的加速度a=0.906m/s2(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(3)一組同學(xué)在保持木板水平時(shí),研究小車質(zhì)量一定的情況下加速度a與合外力F的關(guān)系,得到如圖丙中 ①所示的圖線,則小車運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力f=0.08N;小車的質(zhì)量M=0.16kg.若該組同學(xué)正確完成了(1)問(wèn)中的步驟,得到的a-F圖線應(yīng)該是圖丙中的③(填“②”“③”或“④”)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖所示,在同一平面內(nèi)有六個(gè)共點(diǎn)力,大小分別為F、2F、3F、4F、5F、6F,相鄰的兩個(gè)力之間的夾角均為60°,則它們合力的大小和方向是( 。
A.大小為3F,方向與5F方向相同B.大小為3F,方向與6F方向相同
C.大小為6F,方向與5F方向相同D.大小為6F,方向與6F方向相同

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.豎直平面內(nèi)有一個(gè)四分之一圓弧AB,OA為水平半徑,現(xiàn)從圓心O處以不同的初速度水平拋出許多個(gè)相同質(zhì)量的小球,小球可以看作質(zhì)點(diǎn),不計(jì)空氣阻力,當(dāng)小球落到圓弧上時(shí)( 。
A.速度的反向延長(zhǎng)線可能過(guò)OA的中點(diǎn)
B.小球在圓弧上的落點(diǎn)越靠近B點(diǎn)動(dòng)能越小
C.小球落在圓弧中點(diǎn)處時(shí)動(dòng)能最小
D.動(dòng)能最小的位置在圓弧中點(diǎn)的上方

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

2.一列簡(jiǎn)諧橫波沿x軸正方向傳播,t=0時(shí)波形圖如圖中實(shí)線所示,此時(shí)波剛好傳到c點(diǎn),t=0.6s時(shí)波恰好傳到e點(diǎn),波形如圖中虛線所示,a、b、c、d、e是介質(zhì)中的質(zhì)點(diǎn),下列說(shuō)法正確的是(  )
A.當(dāng)t=0.5s時(shí)質(zhì)點(diǎn)b和質(zhì)點(diǎn)c的位移相等
B.當(dāng)t=0.6s時(shí)質(zhì)點(diǎn)a的位移為-$5\sqrt{3}$cm
C.質(zhì)點(diǎn)c在0~0.6s時(shí)間內(nèi)沿x軸正方向移動(dòng)了3m
D.質(zhì)點(diǎn)d在0~0.6s時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程為20cm
E.這列簡(jiǎn)諧橫波遇到頻率為1Hz的另一列簡(jiǎn)諧橫波時(shí)我們能夠觀察到干涉現(xiàn)象

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種測(cè)量長(zhǎng)度的儀器B.出租汽車按位移的大小收費(fèi)
C.“萬(wàn)米”賽跑,指的是位移為一萬(wàn)米D.物體的路程可以等于其位移的大小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.一物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng),一段時(shí)間內(nèi)的平均速度和這一過(guò)程中間位置的隨時(shí)速度的大小關(guān)系是(  )
A.小于
B.等于
C.大于
D.由于不知道是勻加速還是勻減速,所以不能確定

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同步練習(xí)冊(cè)答案