如圖所示,一重為10 N的球固定在支桿AB的上端,今用一段繩子水平拉球,使桿發(fā)生彎曲,已知繩的拉力為7.5 N,則AB桿對(duì)球的作用力 ( 。
A.大小為7.5 N |
B.大小為10 N |
C.方向與水平方向成53°角斜向右下方 |
D.方向與水平方向成53°角斜向左上方 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,一重為3N的球固定在AB桿的上端,用測(cè)力計(jì)水平拉球,使桿發(fā)生彎曲,穩(wěn)定時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4N,則AB桿對(duì)球作用力的大小為
A.3N | B.4N | C.5N | D.7N |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,截面為三角形的鋼坯A、B疊放在汽車的水平底板上,汽車底板和鋼坯表面均粗糙,以下說法正確的是
A.汽車、鋼坯都靜止時(shí),汽車底板對(duì)鋼坯A有向左的靜摩擦力
B.汽車、鋼坯都靜止時(shí),鋼坯A對(duì)B無摩擦力作用
C.汽車向左加速時(shí),汽車與鋼坯相對(duì)靜止,鋼坯A受到汽車底板對(duì)它的靜摩擦力
D.汽車向左啟動(dòng)前后,汽車與鋼坯相對(duì)靜止,鋼坯A對(duì)B的彈力不變
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
在兩個(gè)傾角均為θ的光滑斜面上各放置一重均為G的小球,A圖中擋板垂直斜面放置,B圖中擋板豎直放置,使小球保持靜止。求在A、B兩圖中小球?qū)π泵娴膲毫Ρ取?br />
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
完全相同的兩物體P、Q,質(zhì)量均為m,疊放在一起置于水平面上,如圖所示.現(xiàn)用兩根等長(zhǎng)的細(xì)線系在兩物體上,在細(xì)線的結(jié)點(diǎn)處施加一水平拉力F,兩物體始終保持靜止?fàn)顟B(tài),則下列說法正確的是(重力加速度為g)
A.兩物體間的摩擦力大小為F |
B.兩物體間彈力大小可能為0 |
C.物體Q對(duì)地面的壓力大小為2mg |
D.物體P受到細(xì)線的拉力大小為F/2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,兩平行光滑金屬導(dǎo)軌CD、PQ間距為L(zhǎng),與電動(dòng)勢(shì)為E、內(nèi)阻為r的電源相連,質(zhì)量為m、電阻為R的金屬棒ab垂直于導(dǎo)軌放置構(gòu)成閉合回路,回路平面與水平面成θ角,回路其余電阻不計(jì)。在空間施加勻強(qiáng)磁場(chǎng)可以使ab棒靜止,則磁場(chǎng)的磁感強(qiáng)度的最小值及其方向分別為
A.,水平向右
B.,垂直于回路平面向下
C.,豎直向下
D.,垂直于回路平面向下
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,清洗樓房玻璃的工人常用一根繩索將自己懸在空中,工人及其裝備的總重量為G,懸繩與豎直墻壁的夾角為α,懸繩對(duì)工人的拉力大小為F1,墻壁對(duì)工人的彈力大小為F2, 則
A.F1= |
B.F2="G" tan |
C.若緩慢減小懸繩的長(zhǎng)度,F(xiàn)1與F2的合力變大 |
D.若緩慢減小懸繩的長(zhǎng)度,F(xiàn)1減小,F(xiàn)2增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,兩根光滑金屬導(dǎo)軌平行放置,導(dǎo)軌所在平面與水平面間的夾角為θ.整個(gè)裝置處于沿豎直方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中.金屬桿ab垂直導(dǎo)軌放置,當(dāng)金屬桿ab中通有從a到b的恒定電流I時(shí),金屬桿ab剛好靜止.則( )
A.磁場(chǎng)方向豎直向上 |
B.磁場(chǎng)方向豎直向下 |
C.金屬桿ab受安培力的方向平行導(dǎo)軌向上 |
D.金屬桿ab受安培力的方向水平向右 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,將一根不能伸長(zhǎng)、柔軟的輕繩兩端分別系于A、B兩點(diǎn)上,一物體用動(dòng)滑輪懸掛在繩子上,達(dá)到平衡時(shí),兩段繩子間的夾角為θ1,繩子張力為F1;將繩子B端移至C點(diǎn),待整個(gè)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí),兩段繩子間的夾角為θ2,繩子張力為F2;將繩子B端移至D點(diǎn),待整個(gè)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí),兩段繩子間的夾角為θ3,繩子張力為F3,不計(jì)摩擦,則( )
A.θ1=θ2=θ3 B.θ1=θ2<θ3
C.F1>F2>F3 D.F1=F2<F3
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