14.在用如圖所示的裝置驗證機械能守恒定律的實驗中:
(1)下列器材中不需要的是B(填入相應(yīng)的字母).
        A.刻度尺          B.秒表          C.交流電源
(2)由于打點計時器兩限位孔不在同一豎直線上,使紙帶通過時受到較大阻力,這樣會導(dǎo)致實驗結(jié)果mgh>(選填“>”、“=”或“<”)$\frac{1}{2}$mv2

分析 (1)根據(jù)實驗原理可知,該實驗不需要測量物體質(zhì)量,因此不需要天平;
(2)如果阻力較大,重力勢能不能全部轉(zhuǎn)化為動能,因此一到導(dǎo)致結(jié)果mgh>$\frac{1}{2}$mv2

解答 解:(1)根據(jù)重物下落過程中機械能守恒的表達式可知,點與點時間,通過打點計時器來算出,因此本實驗中不需要秒表;而打點計時器使用的交流電源,刻度尺來測量點與點的長度,從而去驗證減小的重力勢能與增加的動能的關(guān)系,故ACD錯誤,故B正確.
故選:B.
(2)如果阻力較大,物體需要克服阻力做功,重力勢能不能全部轉(zhuǎn)化為動能,因此會出mgh>$\frac{1}{2}$mv2的結(jié)果.
故答案為:(1)B;(2)>.

點評 正確解答實驗問題的前提是明確實驗原理,從實驗原理出發(fā)進行分析所需實驗器材、所測數(shù)據(jù)等,會起到事半功倍的效果.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.關(guān)于位移和路程,下列說法正確的是( 。
A.在某一段時間內(nèi)物體運動的位移為零,則該物體一定是靜止的
B.在某一段時間內(nèi)物體運動的路程為零,則該物體一定是靜止的
C.在直線運動中,物體的位移大小一定等于其路程
D.在曲線運動中,物體的位移大小可能等于路程

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.2016年某地一輛行駛的面包車后備箱突然打開,從車上掉下一個小孩,接著小孩立即爬起追趕一段距離后無法追上而停止下來.小孩停止時,面包車正以速度v=10m/s保持勻速直線運動且與小孩的距離L=100m,此時,小孩身后x=6m處有一轎車發(fā)現(xiàn)狀況后以初速度v0=6m/s立即做勻減速直線運動,到達小孩處速度恰好為零,再經(jīng)△t=32s,轎車司機把小孩接上車后立即從靜止開始以加速度a=2.5m/s2做勻加速直線運動追趕前方勻速運動的面包車,若轎車的行駛速度不能超過vm=54km/h.求:
(1)轎車在減速過程的加速度大小;
(2)轎車司機接上小孩后至少需經(jīng)多長時間才能追上面包車.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.如圖所示,在光滑的水平面上,一質(zhì)量M=6kg的小車以v=2m/s的速度水平向右運動.在t=0時刻,將一質(zhì)量m=4kg小物塊(可視為質(zhì)點)放于小車的右端,同時對小車施加一水平向右的拉力F=8N,當(dāng)小物塊與小車相對靜止時,其恰好滑到小車的左端,已知小物塊與小車之間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,重力加速度g=10m/s2,求:
(1)小車的長度L.
(2)在0~2s時間內(nèi),小物塊通過的位移x.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

9.研究表明,一般人的剎車反應(yīng)時間(即圖中“反應(yīng)過程”所用時間)t0=0.4s,但飲酒會導(dǎo)致反應(yīng)時間延長,在某次試驗中,志愿者少量飲酒后駕車以大小為8m/s2的加速度在試驗場做勻變速直線運動,取重力加速度的大小g=10m/s2,求減速過程汽車對志愿者作用力的大小與志愿者重力大小的比值.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.周末去公園蕩秋千是一個不錯的選擇.如圖,某質(zhì)量為m的同學(xué)正在蕩秋千.若忽略空氣阻力,則關(guān)于在運動過程中的最高點M和最低點N的說法中錯誤的是(  )
A.M位置下的加速度不是零B.N位置下的加速度是零
C.M位置下的繩子拉力小于mgD.N位置下的繩子拉力大于mg

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,過山車的軌道可視為豎直平面內(nèi)半徑為R的圓軌道.質(zhì)量為m的游客隨過山車一起運動,當(dāng)游客以速度v經(jīng)過圓軌道的最高點時( 。
A.處于超重狀態(tài)B.向心加速度為零
C.座位對游客的作用力可能為0D.座位對游客的作用力為m$\frac{{v}^{2}}{R}$

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

3.某實驗小組用一只彈簧秤和一個量角器等器材驗證力的平行四邊形定則,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,固定在豎直木板上的量角器的直邊水平,橡皮筋的一端固定于量角器的圓心O的正上方A處,另一端系繩套1和繩套2.主要實驗步驟如下:
。畯椈沙訏煸诶K套1上豎直向下拉橡皮筋,使橡皮筋的結(jié)點到達O處,記下彈簧秤的示數(shù)F;
ⅱ.彈簧秤掛在繩套1上,手拉著繩套2,緩慢拉橡皮筋,使橡皮筋的結(jié)點到達O處,此時繩套1沿0o方向,繩套2沿120o方向,記下彈簧秤的示數(shù)F1
ⅲ.根據(jù)力的平行四邊形定則計算繩套1的拉力F1′=①;
ⅳ.比較②,即可初步驗證;
ⅴ.只改變繩套2的方向,重復(fù)上述實驗步驟.
回答下列問題:
(1)完成實驗步驟:①$\frac{\sqrt{3}F}{3}$;②F1和F1′;
(2)將繩套1由0o方向緩慢轉(zhuǎn)動到60o方向,同時繩套2由120o方向緩慢轉(zhuǎn)動到180o方向,此過程中保持橡皮筋的結(jié)點在O處不動,保持繩套1和繩套2的夾角120o不變.關(guān)于繩套1的拉力大小的變化,下列結(jié)論正確的是A(填選項前的序號)
A.逐漸增大   B.先增大后減小   C.逐漸減小   D.先減小后增大.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

4.實驗小組的同學(xué)做“用單擺測重力加速度”的實驗.實驗室有如下器材可供選用:長約lm的細(xì)線,直徑約2cm的均勻鐵球,秒表,最小刻度為毫米的米尺.他們將符合實驗要求的單擺懸掛在鐵架臺上.將其上端固定,下端自由下垂.用刻度尺測量懸點到鐵球球心之間的距離記為單擺的擺長L.在小球平穩(wěn)擺動后,他們記錄小球完成n次全振動的總時間t,則單擺的周期T=$\frac{t}{n}$.如果實驗得到的結(jié)果是g=10.29m/s2,比當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎荡,分析可能是哪些不?dāng)?shù)膶嶋H操作造成這種結(jié)果,并寫出其中一種:振動次數(shù)n計多了.

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同步練習(xí)冊答案