如圖所示,在粗糙水平面上放一質(zhì)量為M的斜面體,質(zhì)量為m 的木塊在豎直向上力F作用下,沿斜面體勻速下滑,此過程中斜面體保持靜止,則地面對斜面(   )

A.無摩擦力 B.有水平向左的摩擦力
C.支持力為(M+m)g D.支持力小于(M+m)g

AD

解析試題分析:對物體M和m整體受力分析,受拉力F、重力(M+m)g、支持力FN,根據(jù)共點力平衡條件
豎直方向  FN+F-(M+m)g=0,解得:FN=(M+m)g-F<(M+m)g;水平方向不受力,故沒有摩擦力.
故選AD.
考點:整體法及隔離法。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:單選題

靜電場、磁場和重力場在某些特點上具有一定的相似性,結(jié)合有關(guān)“場”的知識,并進行合理的類比和猜想,判斷以下說法中可能正確的是( 。

A.電場和磁場的概念分別是奧斯特和楞次建立的
B.重力場與靜電場相類比,重力場的“場強”相等于重力加速度,其“場強”大小的決定式為
C.靜電場與磁場相類比,如果在靜電場中定義“電通量”這個物理量,則該物理量表示穿過靜電場中某一(平或曲)面的電場線的多少
D.如果把地球抽象為一個孤質(zhì)點,用于形象描述它所產(chǎn)生的重力場的所謂“重力場線”的分布類似于真空中一個孤立的正電荷所產(chǎn)生的靜電場的電場線分布

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

物理學家通過艱苦的實驗來探究自然的物理規(guī)律,為人類的科學事業(yè)做出了巨大貢獻,值得我們敬仰。下列描述中符合物理學史實的是(  )

A.開普勒發(fā)現(xiàn)了行星運動三定律,從而提出了日心說
B.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律但并未測定出引力常量G
C.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應并提出了分子電流假說
D.法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象并總結(jié)出了判斷感應電流方向的規(guī)律

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

關(guān)于物理學史,下列說法中正確的是

A.電荷量e的數(shù)值最早是由美國物理學家密立根測得的
B.法拉第不僅提出了場的的概念,而且直觀地描繪了場的清晰圖像
C.特斯拉提出分子電流假說,很好的解釋了磁現(xiàn)象的電本質(zhì)
D.庫侖在前人工作的基礎上,通過實驗研究確認了真空中兩個靜止點電荷之間的相互作用力的規(guī)律

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,把一條導線平行地放在小磁針的上方附近,當電流通過導線時,磁針會發(fā)生偏轉(zhuǎn),首先觀察到這個實驗現(xiàn)象的物理學家是

A.庫侖B.楞次
C.法拉第D.奧斯特

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

伽利略和牛頓都是物理學發(fā)展史上最偉大的科學家,巧合的是,牛頓就出生在伽利略去世后第二年。下列關(guān)于力和運動關(guān)系的說法中,不屬于他們的觀點為是:

A.自由落體運動是一種勻變速直線運動 
B.力是使物體產(chǎn)生加速度的原因 
C.物體都具有保持原來運動狀態(tài)的屬性,即慣性  
D.力是維持物體運動的原因 

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

在物理學發(fā)展過程中,觀測、實驗、假說和邏輯推理等方法都起到了重要作用。下列敘述符合史實的是

A.開普勒對天體的運行做了多年的研究,最終提出了萬有引力定律
B.奧斯特根據(jù)通電螺線管的磁場和條形磁鐵的磁場的相似性,提出了分子電流假說
C.法拉第在實驗中觀察到,在通有恒定電流的靜止導線附近的固定導線圈中,會出現(xiàn)感應電流
D.楞次在分析了許多實驗事實后提出,感應電流應具有這樣的方向,即感應電流的磁場總要阻礙引起感應電流的磁通量的變化

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

下列敘述符合物理學史實的是(  )

A.安培通過實驗研究,首先發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場
B.首先提出用電場線來描述電場的物理學家是法拉第
C.發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象的物理學家是楞次
D.麥克斯韋在研究磁場與電流的相互作用方面做出了杰出貢獻

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

一個物體沿直線運動,t=0時刻物體的速度為2 m/s、加速度為1 m/s2,物體的加速度隨時間的變化規(guī)律如圖所示,則下列判斷正確的是(  )

A.物體做勻加速直線運動
B.物體的加速度與時間成正比增大
C.t=5 s時刻物體的速度為6.25 m/s
D.t=8 s時刻物體的速度為13.2 m/s

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