A. | 當(dāng)R5的滑動觸頭向a端移動時(shí),I變大,U變小 | |
B. | 當(dāng)R5的滑動觸頭向b端移動時(shí),I變大,U變大 | |
C. | 當(dāng)R5的滑動觸頭向a端移動時(shí),I變小,U變小 | |
D. | 當(dāng)R5的滑動觸頭向b端移動時(shí),I變小,U變大 |
分析 當(dāng)R5的滑動觸點(diǎn)向a端移動時(shí),R5變小,外電路總電阻變小,根據(jù)歐姆定律分析總電流和路端電壓的變化,確定電流表A和電壓表V的讀數(shù)變化情況.同理,分析當(dāng)R5的滑動觸頭向b端移動時(shí)兩電表讀數(shù)的變化情況.
解答 解:AC、當(dāng)R5的滑動觸點(diǎn)向a端移動時(shí),R5變小,外電路總電阻變小,由閉合電路歐姆定律知,總電流I變大,內(nèi)電壓變大,則路端電壓變小,因此U變。
根據(jù)閉合電路歐姆定律,電路中并聯(lián)部分電壓 U并=E-I(r+R1+R2),I變大,其他量不變,則U并變小,因此I變小.故A錯(cuò)誤,C正確.
BD、當(dāng)R5的滑動觸頭向b端移動時(shí),與上相反,同理可知,I變大,U變大,故B正確,D錯(cuò)誤.
故選:BC
點(diǎn)評 本題是電路動態(tài)變化分析問題,按“局部→整體→局部”的順序進(jìn)行分析.對于路端電壓,也可以直接根據(jù)路端電壓隨外電阻的增大而增大、減小而減小分析.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 人在Pa段做自由落體運(yùn)動,處于完全失重狀態(tài) | |
B. | 人在ab段做加速度增大的加速運(yùn)動,處于失重狀態(tài) | |
C. | 在bc段繩的拉力大于人的重力,人處于超重狀態(tài) | |
D. | 在c點(diǎn),人的速度為零,處于平衡狀態(tài) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)行速度小 | B. | 周期小 | C. | 向心加速度小 | D. | 角速度小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 木塊的質(zhì)量為2kg | |
B. | 木塊運(yùn)動過程中最大加速度為0.5m/s2 | |
C. | 木塊運(yùn)動的總位移為16m | |
D. | t=4s時(shí)水平力F的瞬時(shí)功率為4W |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 石板B與石塊A間沒有靜摩擦力 | |
B. | 石板B受到A的靜摩擦力,方向沿板面向上 | |
C. | 石板B受到山坡的滑動摩擦力為120N | |
D. | 石板B與山坡間的動摩擦因數(shù)為0.25 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 先作用F1,再作用F2,最后作用F3 | B. | 先作用F2,再作用F1,最后作用F3 | ||
C. | 先作用F3,再作用F1,最后作用F2 | D. | 先作用F3,再作用F2,最后作用F1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 用透明的標(biāo)準(zhǔn)平面樣板檢查光學(xué)平面的平整程度是利用光的干涉現(xiàn)象 | |
B. | 光導(dǎo)纖維傳輸信號是利用光的干涉現(xiàn)象 | |
C. | 分別用藍(lán)光和紅光在同一裝置上做雙縫干涉實(shí)驗(yàn),用紅光時(shí)得到的條紋間距更寬 | |
D. | 玻璃內(nèi)氣泡看起來特別明亮,是因?yàn)楣饩從氣泡中射出的原因 | |
E. | 在照相機(jī)鏡頭前加裝偏振濾光片拍攝日落時(shí)的景物,可使景象更清晰 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 伽利略通過“理想斜面實(shí)驗(yàn)”得出“力是維持力物體運(yùn)動的原因” | |
B. | 庫侖通過扭秤裝置得出了庫侖定律并測出了元電荷e的數(shù)值 | |
C. | 玻耳為了解釋原子結(jié)構(gòu)理論提出了玻耳原子理論,玻耳理論能很好解釋氦原子光譜 | |
D. | 麥克斯韋認(rèn)為磁場變化時(shí)會在空間激發(fā)一種電場,這種電場與靜電場不同,它不是由電荷產(chǎn)生的,叫感生電場 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ωA=ωB,vA<vB | B. | ωA=ωB,vA>vB | C. | ωA<ωB,vA=vB | D. | ωA>ωB,vA=vB |
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