有一種方便旅游時(shí)攜帶的運(yùn)動(dòng)水壺，它可以充分壓縮、折疊。甲圖是它的實(shí)物圖。乙圖是它的使用原理圖。需要使用的時(shí)候，首先將其向水壺口一邊推動(dòng)，形成一個(gè)類半圓形物體，然后再拉動(dòng)水壺底部拉環(huán)，把另一個(gè)藏起來的半圓往外拽。這樣，壓縮的水壺就充分膨脹起來，可以裝載液體了，這款伸縮水壺在旅行時(shí)攜帶十分方便，能減輕不少行李的壓力。如果此水壺的容積為2L，在通過拉環(huán)使其膨起過程中，里面充入1.0 的1.6L空氣時(shí)，將水壺口擰緊。求：

①水壺內(nèi)部的氣體分子數(shù)；

②當(dāng)拉環(huán)完全拉開，水壺恢復(fù)正常形狀時(shí)，內(nèi)部空氣的壓強(qiáng)多大。

 

①②

【解析】

試題分析：（2）①氣體分子的數(shù)目為：

②氣體初態(tài)壓強(qiáng)為：，體積為；

末態(tài)：，體積為

由于氣體作等溫變化，由玻意耳定律可得：

解得：

考點(diǎn)：考查了氣體狀態(tài)方程，阿伏伽德羅常數(shù)計(jì)算

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015屆福建省高三上學(xué)期第一次質(zhì)量檢查物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示電路中，、為兩塊豎直放置的金屬板，是一只靜電計(jì)，開關(guān)合上時(shí)，靜電計(jì)張開一個(gè)角度，下述情況中可使指針張角增大的是

A．合上，使、兩板靠近一些

B．合上，使、正對(duì)面積錯(cuò)開一些

C．?dāng)嚅_，使、間距靠近一些

D．?dāng)嚅_，使、正對(duì)面積錯(cuò)開一些

 

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科目：高中物理 來源：2015屆湖北省高三上學(xué)期起點(diǎn)考試物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

（8分）賽車比賽出發(fā)階段，一輛賽車用時(shí)7s跑過了一段200m長(zhǎng)的直道，將該賽車運(yùn)動(dòng)可簡(jiǎn)化為初速為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)和勻速直線運(yùn)動(dòng)兩個(gè)階段；已知該車在加速階段的第3s內(nèi)通過的距離為25m，求該賽車的加速度及在加速階段通過的距離。

 

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科目：高中物理 來源：2015屆湖北省沙市、公安一中高二下學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用如圖所示裝置驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律，用輕質(zhì)細(xì)線將小球1懸掛于O點(diǎn)，使小球1的球心到懸點(diǎn)O的距離為L(zhǎng)，被碰小球2放在光滑的水平桌面上．將小球1從右方的A點(diǎn)（OA與豎直方向的夾角為α）由靜止釋放，擺到最低點(diǎn)時(shí)恰與小球2發(fā)生正碰，碰撞后，小球1繼續(xù)向左運(yùn)動(dòng)到C位置（OC與豎直方向夾角為θ），小球2落到水平地面上，落點(diǎn)D到桌面邊緣水平距離為s，已知重力加速度為g．

（1）實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)測(cè)得上述物理量中的θ、、L、s以及小球1的質(zhì)量m1和、小球2的質(zhì)量m2，為了驗(yàn)證兩球碰撞過程動(dòng)量守恒，還應(yīng)該測(cè)量的物理量有________________．（2）請(qǐng)用測(cè)得的物理量結(jié)合已知物理量分別表示碰撞前后小球1的動(dòng)量：p1＝____________，p1′＝____________；再用物理量表示碰撞前后小球2的動(dòng)量：p2＝____________，p2′＝____________

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科目：高中物理 來源：2015屆湖北省沙市、公安一中高二下學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，a、b、c三個(gè)相同的小球，a從光滑斜面頂端由靜止開始自由下滑，同時(shí)b、c從同一高度分別開始自由下落和平拋。它們從開始到到達(dá)地面，下列說法正確的有（ ）

A．它們同時(shí)到達(dá)地面 B．重力對(duì)它們的沖量相同

C．它們的末動(dòng)能相同 D．它們動(dòng)量變化的大小相同

 

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科目：高中物理 來源：2015屆湖北省武漢市高三8月月考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在電壓為U、頻率為f的交流電源上，從實(shí)驗(yàn)打出的幾條紙帶中選出一條理想紙帶，如圖所示，選取紙帶上打出的連續(xù)5個(gè)點(diǎn)A、B、C、D、E，測(cè)出A點(diǎn)與起始點(diǎn)O的距離為s0，點(diǎn)A、間的距離為s1，點(diǎn)C、E間的距離為s2，已知重錘的質(zhì)量為m，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間，則：

（1）從起點(diǎn)O開始到打下C點(diǎn)的過程中，重錘重力勢(shì)能的減少量為 ，重錘動(dòng)能的增加量為 。

（2）根據(jù)題設(shè)條件，還可利用重錘下落求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣? ，經(jīng)過計(jì)算可知，測(cè)量值比當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊恼鎸?shí)值要小，其主要原因是： 。

 

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科目：高中物理 來源：2015屆湖北省武漢市高三8月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，長(zhǎng)為L(zhǎng)1的橡皮條與長(zhǎng)為L(zhǎng)2的細(xì)繩的一端都固定在O點(diǎn)，另一端分別系兩球A和B，A和B的質(zhì)量相等，現(xiàn)將兩繩都拉至水平位置，由靜止釋放放，擺至最低點(diǎn)時(shí)，橡皮條和細(xì)繩長(zhǎng)度恰好相等，若不計(jì)橡皮條和細(xì)繩的質(zhì)量，兩球經(jīng)最低點(diǎn)速度相比

A.A球大 B.B球大

C.兩球一樣大 D.條件不足，無法比較

 

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科目：高中物理 來源：2015屆浙江省高三上學(xué)期回頭考試物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，兩平行金屬板A、B長(zhǎng)8cm，兩板間距離d＝8cm，A板比B板電勢(shì)高300V，一帶正電的粒子電荷量q＝10-10C，質(zhì)量m＝10-20kg，沿電場(chǎng)中心線RO垂直電場(chǎng)線飛入電場(chǎng)，初速度 υ0＝2×106m/s，粒子飛出平行板電場(chǎng)后經(jīng)過界面MN、PS間的無電場(chǎng)區(qū)域后，進(jìn)入固定在O點(diǎn)的點(diǎn)電荷Q形成的電場(chǎng)區(qū)域，（設(shè)界面PS右邊點(diǎn)電荷的電場(chǎng)分布不受界面的影響），已知兩界面MN、PS相距為12cm，D是中心線RO與界面PS的交點(diǎn)，O點(diǎn)在中心線上，距離界面PS為9cm，粒子穿過界面PS最后垂直打在放置于中心線上的熒光屏bc上．（靜電力常數(shù)k = 9.0×109N·m2/C2）

（1）求粒子穿過界面MN時(shí)偏離中心線RO的距離多遠(yuǎn)？

（2）電場(chǎng)力做的功為多大？到達(dá)PS界面時(shí)離D點(diǎn)多遠(yuǎn)？

（3）大致畫出帶點(diǎn)粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡

（4）確定點(diǎn)電荷Q的電性并求其電荷量的大�。�

 

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科目：高中物理 來源：2015屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高三上學(xué)期期初聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如下圖是阿毛同學(xué)的漫畫中出現(xiàn)的裝置，描述了一個(gè)“吃貨”用來做“糖炒栗子”的“萌”事兒：將板栗在地面小平臺(tái)上以一定的初速經(jīng)兩個(gè)四分之一圓弧銜接而成的軌道，從最高點(diǎn)P飛出進(jìn)入炒鍋內(nèi)，利用來回運(yùn)動(dòng)使其均勻受熱。我們用質(zhì)量為m的小滑塊代替栗子，借這套裝置來研究一些物理問題。設(shè)大小兩個(gè)四分之一圓弧半徑為2R和R，小平臺(tái)和圓弧均光滑。將過鍋底的縱截面看作是兩個(gè)斜面AB、CD和一段光滑圓弧BC組成，滑塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.25，且不隨溫度變化。兩斜面傾角均為，AB=CD=2R，A、D等高，D端固定一小擋板，碰撞不損失機(jī)械能。滑塊的運(yùn)動(dòng)始終在包括鍋底最低點(diǎn)的豎直平面內(nèi)，重力加速度為g.

（1）如果滑塊恰好能經(jīng)P點(diǎn)飛出，為了使滑塊恰好沿AB斜面進(jìn)入鍋內(nèi)，應(yīng)調(diào)節(jié)鍋底支架高度使斜面的A、D點(diǎn)離地高為多少？

（2）接（1）問，試通過計(jì)算用文字描述滑塊的運(yùn)動(dòng)過程。

（3）對(duì)滑塊的不同初速度，求其通過最高點(diǎn)P和小圓弧最低點(diǎn)Q時(shí)受壓力之差的最小

值。

 

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