【題目】如圖所示，固定在點(diǎn)的正點(diǎn)電荷的電場(chǎng)中有、兩點(diǎn)，已知，下列敘述正確的是

A. 若把一正的點(diǎn)電荷從點(diǎn)沿直線移到點(diǎn)，則電場(chǎng)力對(duì)該電荷做功，電勢(shì)能減少

B. 若把一正的點(diǎn)電荷從點(diǎn)沿直線移到點(diǎn)，則電場(chǎng)力對(duì)該電荷做功，電勢(shì)能增加

C. 若把一負(fù)的點(diǎn)電荷從點(diǎn)沿直線移到點(diǎn)，則電場(chǎng)力對(duì)該電荷做功，電勢(shì)能減少

D. 若把一負(fù)的點(diǎn)電荷從點(diǎn)沿直線移到點(diǎn)，再?gòu)?/span>點(diǎn)沿不同路徑移回到點(diǎn)；則該電荷克服電場(chǎng)力做的功等于電場(chǎng)力對(duì)該電荷所做的功，電勢(shì)能不變

【答案】AD

【解析】

電場(chǎng)力對(duì)電荷做正功，電勢(shì)能減少，而正負(fù)功的判斷要根據(jù)功的定義式，力和位移只帶大小。功的正負(fù)取決于力與位移的方向夾角。從圖上可以看出，將正電荷從M點(diǎn)沿直線移到N點(diǎn)的過(guò)程中，電場(chǎng)力與位移方向的夾角為銳角，電場(chǎng)力做正功，電勢(shì)能減少。A正確B錯(cuò)誤；將負(fù)點(diǎn)電荷從M點(diǎn)沿直線移到N點(diǎn)的近程中，電場(chǎng)力指向正電荷，方向與位移的夾角為鈍角，所以電場(chǎng)力做負(fù)功，電勢(shì)能增加，C錯(cuò)誤，若把一負(fù)的點(diǎn)電荷從M點(diǎn)沿直線移到N點(diǎn)，再?gòu)?/span>N點(diǎn)沿不同路徑移回到M點(diǎn)；則該電荷電場(chǎng)力做功之和為零，D正確。

【提醒】

將正負(fù)電荷受的電場(chǎng)力的方向分不清而選擇C，將電場(chǎng)力做功與電勢(shì)能的變化分不清而選擇B或C

【備考提示】電荷有兩種，在電場(chǎng)中不同性質(zhì)的電荷受到的力的方向不同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】科技館中有一個(gè)展品如圖所示，在較暗處有一個(gè)不斷均勻滴水的龍頭．在一種特殊的燈光照射下，可觀察到一個(gè)個(gè)下落的水滴．緩慢調(diào)節(jié)水滴下落的時(shí)間間隔到適當(dāng)情況，可看到奇特的現(xiàn)象，水滴似乎不再往下落，而是固定在圖中的A、B、C、D四個(gè)位置不動(dòng)．一般要出現(xiàn)這種現(xiàn)象，照明光源應(yīng)該滿足（g取10m/s2）（ ）

A. 普通光源即可

B. 間歇發(fā)光，間歇時(shí)間為0.1s

C. 間歇發(fā)光，間歇時(shí)間為0.2s

D. 間歇發(fā)光，間歇時(shí)間為0.3s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，兩根光滑平行金屬導(dǎo)軌置于水平面(紙面)內(nèi)，導(dǎo)軌間距為L，左端連有阻值為R的電阻。一金屬桿置于導(dǎo)軌上，金屬桿右側(cè)存在一磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B、方向豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域。已知金屬桿以速度v0向右進(jìn)入磁場(chǎng)區(qū)域，做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，到達(dá)磁場(chǎng)區(qū)域右邊界(圖中虛線位置)時(shí)速度恰好為零。金屬桿與導(dǎo)軌始終保持垂直且接觸良好。除左端所連電阻外，其他電阻忽略不計(jì)。求金屬桿運(yùn)動(dòng)到磁場(chǎng)區(qū)域正中間時(shí)所受安培力的大小及此時(shí)電流的功率.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用圖示裝置研究小車的勻變速直線運(yùn)動(dòng)．

（1）實(shí)驗(yàn)中必要的措施是__________．

A．細(xì)線必須與長(zhǎng)木板平行 B．先接通電源再釋放小車

C．開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)小車距離打點(diǎn)計(jì)時(shí)器遠(yuǎn)一些 D．可以用手拉動(dòng)小車代替鉤碼拉動(dòng)小車

（2）他實(shí)驗(yàn)時(shí)將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到頻率為50 HZ的交流電源上，得到一條紙帶，打出的部分計(jì)數(shù)點(diǎn)如圖所示（每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)，圖中未畫(huà)出）．s1=3.59 cm，s2=4.41 cm，s3=5.19 cm，s4=5.97 cm，s5=6.78 cm，s6=7.64 cm．則小車的加速度a=___m/s2（要求充分利用測(cè)量的數(shù)據(jù)），打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打B點(diǎn)時(shí)小車的速度vB=_________m/s．（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

（3）他經(jīng)過(guò)測(cè)量并計(jì)算得到電火花計(jì)時(shí)器在打B、C、D、E、F各點(diǎn)時(shí)物體的瞬時(shí)速度請(qǐng)?zhí)钊胂卤恚?

對(duì)應(yīng)點(diǎn)

B

C

D

E

F

速度(m/s)

___

___

___

___

___

以A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻為t＝0，試在下圖所示坐標(biāo)系中合理地選擇標(biāo)度，作出v—t圖象___．

（4）如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電流的頻率變成49Hz，而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道，那么加速度的測(cè)量值與實(shí)際值相比____________．（填“偏大”、“偏小”、“不變”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年上半年全國(guó)各地發(fā)生一系列的惡性交通事件，將交通安全問(wèn)題，以前所末有的方式，推到公眾輿論的“風(fēng)口浪尖”，這也透視出汽車時(shí)代的人們對(duì)交通安全問(wèn)題的擔(dān)憂．下面的圖表，是《駕駛員守則》中的安全距離圖示和部分安全距離數(shù)據(jù)．

車速(km/h)

反應(yīng)距離(m)

剎車距離(m)

停車距離(m)

40

10

10

20

60

15

22.5

37.5

80

s3＝

x3＝

L3＝

請(qǐng)根據(jù)上邊的表格計(jì)算（本題中的路面情況均相同）：

（1）如果駕駛員的反應(yīng)時(shí)間相同，請(qǐng)?jiān)诒砀裰刑钌蠈?duì)應(yīng)的數(shù)值．

（2）超速是一種很危險(xiǎn)的駕駛行為，一位司機(jī)發(fā)現(xiàn)前面80 m處有一障礙物，此時(shí)他的車速為108 km/h，請(qǐng)通過(guò)定量計(jì)算看他能否避免車禍的發(fā)生？

（3）酒后駕車是一種危害性很大的違法行為，由于酒精的作用，人的反應(yīng)時(shí)間延長(zhǎng)，發(fā)生交通事故的概率大大增加．一名喝了酒的駕駛員，發(fā)現(xiàn)前面50 m處有一隊(duì)學(xué)生正在橫過(guò)馬路，此時(shí)他的車速為72 km/h，而他的反應(yīng)時(shí)間卻比正常時(shí)慢了0.1 s，請(qǐng)問(wèn)他能否避免慘劇的發(fā)生？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一小球在水平桌面上做減速直線運(yùn)動(dòng),用照相機(jī)對(duì)著小球每隔0.1 s拍照一次,得到一幅頻閃照片,用刻度尺量得照片上小球各位置如圖所示,已知照片與實(shí)物的比例為1∶10,則(　　)

A. 圖中對(duì)應(yīng)的小球在通過(guò)8 cm距離內(nèi)的平均速度是 2 m/s

B. 圖中對(duì)應(yīng)的小球在通過(guò)8 cm距離內(nèi)的平均速度是 1.6 m/s

C. 圖中對(duì)應(yīng)的小球通過(guò)6 cm處的瞬時(shí)速度是 2.5 m/s

D. 圖中對(duì)應(yīng)的小球通過(guò)6 cm處的瞬時(shí)速度是2 m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在機(jī)器人大賽中,某機(jī)器人在平面內(nèi)由點(diǎn)(0,0)出發(fā),沿直線運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)(3,1),然后又由點(diǎn)(3,1)沿直線運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)(1,4),然后又由點(diǎn)(1,4)沿直線運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)(5,5),最后又由點(diǎn)(5,5)沿直線運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)(2,2),平面坐標(biāo)系橫、縱坐標(biāo)軸的單位長(zhǎng)度為1 m。整個(gè)過(guò)程中機(jī)器人所用時(shí)間是2 s,則(　　)

A. 機(jī)器人的運(yùn)動(dòng)軌跡是一條直線

B. 機(jī)器人不會(huì)兩次通過(guò)同一點(diǎn)

C. 整個(gè)過(guò)程中機(jī)器人的位移大小為2 m

D. 整個(gè)過(guò)程中機(jī)器人的位移與由點(diǎn)(5,5)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)(2,2)的位移方向相反

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的豎直粗糙墻面上放置一鋼板，風(fēng)垂直吹向鋼板，在鋼板由靜止開(kāi)始下落的過(guò)程中，作用在鋼板上的風(fēng)力恒定．用EK、E、v、P分別表示鋼板下落過(guò)程中的動(dòng)能、機(jī)械能、速度和重力的瞬時(shí)功率，關(guān)于它們隨下落高度或下落時(shí)間的變化規(guī)律，下列四個(gè)圖象中正確的是（　　）

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】近兩年，溫州交警將“禮讓行人”作為管理重點(diǎn)，“斑馬線前車讓人”現(xiàn)已逐漸成為一種普遍現(xiàn)象。司機(jī)小明駕車以43km/h（約為12m/s）的速度，在平直的城市道路上沿直線行駛�？吹桨唏R線有行人后立即以2m/s2的加速度剎車，停住時(shí)車頭剛好碰到斑馬線。等待行人10s后（人已走過(guò)），又用了8s時(shí)間勻加速至原來(lái)的速度。開(kāi)始剎車時(shí)設(shè)為計(jì)時(shí)起點(diǎn)（即t＝0），則：

（1）求小明與車3s末的瞬時(shí)速度；

（2）求小明與車10內(nèi)的位移；

（3）求從開(kāi)始制動(dòng)到恢復(fù)原速這段時(shí)間內(nèi)車的平均速度大小。

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同步練習(xí)冊(cè)答案