“空間站”是科學(xué)家進(jìn)行天文探測和科學(xué)試驗(yàn)的特殊而又重要的場所。假設(shè)“空間站” 正在地球赤道平面內(nèi)的圓周軌道上運(yùn)行,其離地球表面的高度為同步衛(wèi)星離地球表面高度的十分之一,且運(yùn)行方向與地球自轉(zhuǎn)方向一致。下列說法正確的有 ( )
A.“空間站”運(yùn)行的加速度大于同步衛(wèi)星運(yùn)行的加速度
B.“空間站”運(yùn)行的速度等于同步衛(wèi)星運(yùn)行速度的倍
C.站在地球赤道上的人觀察到“空間站”向東運(yùn)動
D.在“空間站”工作的宇航員因不受重力而在艙中懸浮或靜止
AC
【解析】
試題分析:根據(jù),知“空間站”運(yùn)行的加速度等于其所在高度處的重力加速度.故A正確.
根據(jù)得:,離地球表面的高度不是其運(yùn)動半徑,所以線速度之比不是:1,故B錯(cuò)誤;道半徑越大,角速度越小,同步衛(wèi)星和地球自轉(zhuǎn)的角速度相同,所以空間站的角速度大于地球自轉(zhuǎn)的角速度,所以站在地球赤道上的人觀察到空間站向東運(yùn)動.故C正確;在“空間站”工作的宇航員處于完全失重狀態(tài),靠萬有引力提供向心力,做圓周運(yùn)動.故D錯(cuò)誤.故選AC
考點(diǎn):本題考查了人造衛(wèi)星的加速度、周期和軌道的關(guān)系;萬有引力定律及其應(yīng)用
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科目:高中物理 來源:2015屆安徽省江淮名校高三第二次聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
用如圖a所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證m1m2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守衡.,m2,從高處由靜止開始下落,m1上拖著的紙帶打出一‘系列的點(diǎn),對紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測量,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。如圖b給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶:0是打下的第一.個(gè)點(diǎn).,每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示。已知ml=50mg.m2=150mg,(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)
(1)在紙帶上打下計(jì)數(shù)點(diǎn)5時(shí)的速度V= m/s.
(2)在打下第0個(gè)點(diǎn)到第5點(diǎn)的過程中系統(tǒng)動能的增量ΔEk= J系統(tǒng)勢能減少ΔEp= J(當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭約為9.8m/s2)
(3)若某同學(xué)作出v2—h圖像如圖所示,則當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭= m/s2
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科目:高中物理 來源:2015屆江西省贛州市十二縣(市)高三上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,質(zhì)量相等物體A、B處于靜止?fàn)顟B(tài),此時(shí)物體B剛好與地面接觸. 現(xiàn)剪斷繩子OA,下列說法正確的是( )
A.剪斷繩子的瞬間,物體A的加速度為,物體B的加速度為0
B.彈簧恢復(fù)原長時(shí),物體A的速度最大
C.從剪斷繩子到彈簧壓縮到最短,物體B對地面壓力均勻增大
D.剪斷繩子后,彈簧、物體A、B和地球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒
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科目:高中物理 來源:2015屆江西省南昌市高三上學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙兩汽車在平直公路上從同一地點(diǎn)同時(shí)開始行駛,它們的v-t圖象如圖所示.忽略汽車掉頭所需時(shí)間.下列對汽車運(yùn)動狀況的描述正確的是 ( )
A.在第1小時(shí)末,乙車改變運(yùn)動方向
B.在第2小時(shí)末,甲乙兩車相距80 km
C.在前4小時(shí)內(nèi),甲乙兩車的平均速度相等
D.在第4小時(shí)末,甲乙兩車相遇
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科目:高中物理 來源:2015屆江西省高三上學(xué)期第二次月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測定勻變速直線運(yùn)動加速度”實(shí)驗(yàn)中,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在50Hz低壓交變電源上,某同學(xué)在打出的紙帶上按打點(diǎn)的先后順序每5點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),共取了A、B、C、D、E、F六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)(每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)).從A點(diǎn)開始在每一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)處將紙帶剪開分成五段(分別為a、b、c、d、e段),將這五段紙帶由長到短緊靠但不重疊地粘在xOy坐標(biāo)系中,如圖所示.
①若把每一段紙帶的右上端連接起來,結(jié)果得到一條傾斜的直線,如圖所示,由圖可知紙帶做_ _運(yùn)動且直線與-x方向夾角越大,說明紙帶運(yùn)動的加速度__(填“越大”或“越小”).
②從第一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A開始計(jì)時(shí),為求出0.25s時(shí)刻紙帶的瞬時(shí)速度,需要測出哪一段紙帶的長度?答:___(填a、b、c、d、e)
③若測得a段紙帶的長度為10.0cm,e段紙帶的長度為2.0cm,則可求出加速度的大小為______m/s2.
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科目:高中物理 來源:2015屆江西省高三上學(xué)期第二次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,質(zhì)量分別為m、2m的球A、B,由輕質(zhì)彈簧相連后再用細(xì)線懸掛在正在豎直向上做勻減速運(yùn)動的電梯內(nèi),細(xì)線承受的拉力為F,此時(shí)突然剪斷細(xì)線,在繩斷的瞬間,彈簧的彈力大小和小球A的加速度大小分別為 ( )
A.2F/3 ,2F/3m+g B.F/3, 2F/3m+g
C.2F/3, F/3m+g D. 2F/3, F/3m+g
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科目:高中物理 來源:2015屆江西省高三上學(xué)期第三次月考理科物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(5分)某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)要驗(yàn)證“牛頓第二定律”,他們在實(shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖所示的裝置,水平軌道上安裝兩個(gè)光電門,小車上固定有力傳感器和擋光板,細(xì)線一端與力傳感器連接另一端跨過定滑輪掛上砝碼盤,實(shí)驗(yàn)時(shí),調(diào)整軌道的傾角正好能平衡小車所受的摩擦力(圖中未畫出).
(1)該實(shí)驗(yàn)中小車所受的合力________ (填“等于”或“不等于”)力傳感器的示數(shù),該實(shí)驗(yàn)是否________(填”需要”或”不需要”) 滿足砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量?
(2)實(shí)驗(yàn)獲得以下測量數(shù)據(jù):小車、傳感器和擋光板的總質(zhì)量M,擋光板的寬度d,光電門1和2的中心距離為s. 某次實(shí)驗(yàn)過程:力傳感器的讀數(shù)為F,小車通過光電門1和2的擋光時(shí)間分別為t1、t2(小車通過光電門2后,砝碼盤才落地),已知重力加速度為g,則該實(shí)驗(yàn)要驗(yàn)證的式子是___________________.
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科目:高中物理 來源:2015屆江蘇省連云港市高三10月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)物體內(nèi)能的說法正確的是( )
A.橡皮筋被拉伸時(shí),分子間勢能增加
B.1 kg 0 ℃的水內(nèi)能比1 kg 0 ℃的冰內(nèi)能大
C.靜止的物體其分子的平均動能為零
D.物體被舉得越高,其分子勢能越大
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科目:高中物理 來源:2015屆江蘇省揚(yáng)州市高三8月開學(xué)考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
物體A疊放在物體B上,B置于光滑水平面上,A、B質(zhì)量分別為=6kg、=2kg,A、B之間的動摩擦因數(shù)是0.2,開始時(shí)F=l0N,此后逐漸增加,增大到45N的過程中,則
A.當(dāng)拉力F<12N時(shí),兩物體均保持靜止?fàn)顟B(tài)
B.兩物體開始沒有相對運(yùn)動,當(dāng)拉力超過12N時(shí),開始相對滑動
C.兩物體間從受力開始就有相對運(yùn)動
D.兩物體間始終沒有相對運(yùn)動
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