練習(xí)使用打點計時器時,接通電源與釋放紙帶讓紙帶(隨物體)開始運動,這兩項操作的先后順序是


  1. A.
    先釋放紙帶,后接通電源
  2. B.
    先接通電源,后釋放紙帶
  3. C.
    釋放紙帶的同時接通電源
  4. D.
    先接通電源或先釋放紙帶都可以
B
分析:本題考查了打點計時器的具體應(yīng)用,熟悉打點計時器的使用細節(jié)即可正確解答本題.
解答:開始記錄時,應(yīng)先給打點計時器通電打點,然后釋放紙帶讓紙帶(隨物體)開始運動,如果先放開紙帶開始運動,再接通打點計時時器的電源,由于重物運動較快,不利于數(shù)據(jù)的采集和處理,會對實驗產(chǎn)生較大的誤差;同時先打點再釋放紙帶,可以使打點穩(wěn)定,提高紙帶利用率,可以使紙帶上打滿點,ACD錯誤,B正確.
故選B.
點評:對于一些實驗操作細節(jié),要通過親自動手實驗,才能體會具體操作細節(jié)的含義.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

練習(xí)使用打點計時器時,接通電源與釋放紙帶讓紙帶(隨物體)開始運動,這兩項操作的先后順序是(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

在你練習(xí)使用打點計時器時,小車拖動紙帶并在上面打下了一系列的小點.根據(jù)你所打出點的紙帶,在判斷紙帶表示的運動是勻速直線運動還是變速直線運動時(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示是某同學(xué)練習(xí)使用打點計時器時得到的紙帶,紙帶的右端后通過打點計時器.從點痕的分布情況可以斷定紙帶的運動情況是
加速
加速
.根據(jù)圖上數(shù)據(jù),可求得打B點時紙帶的速度大小是
65
65
cm/s,打D點時紙帶的速度大小是
122.5
122.5
cm/s(相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.1s)

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科目:高中物理 來源: 題型:

圖示紙帶是某同學(xué)練習(xí)使用打點計時器時得到的,紙帶的左端先通過打點計時器,從點跡的分布情況可以斷定紙帶的速度變化情況是
速度增大
速度增大
(填“速度減小”或“速度增大”).紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T=0.10s,其x1=7.05cm、x2=7.68cm、x3=8.33cm、x4=8.95cm、x5=9.61cm、x6=10.26cm,則A點處瞬時速度的大小是
0.86
0.86
m/s,小車運動的加速度計算表達式為
a=
(S4+S5+S6)-(S3+S2+S1)
9T2
a=
(S4+S5+S6)-(S3+S2+S1)
9T2
,加速度的大小是
0.6
0.6
m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

圖示紙帶是某同學(xué)練習(xí)使用打點計時器時得到的,紙帶的左端先通過打點計時器,從點跡的分布情況可以斷定紙帶的速度變化情況是
速度增大
速度增大
(填“速度減小”或“速度增大”).若所用電源的頻率為50 Hz,從打下A點到打下B點共14個點跡,歷時
0.26
0.26
s.

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