伽利略創(chuàng)造的把實(shí)驗(yàn)、假設(shè)和邏輯推理相結(jié)合的科學(xué)方法,有力地促進(jìn)了人類科學(xué)認(rèn)識的發(fā)展.利用如圖所示的裝置做如下實(shí)驗(yàn):小球從左側(cè)斜面上的O點(diǎn)由靜止釋放后沿斜面向下運(yùn)動(dòng),并沿右側(cè)斜面上升.斜面上先后鋪墊三種粗糙程度逐漸減低的材料時(shí),小球沿右側(cè)斜面上升到的最高位置依次為1、2、3.根據(jù)三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果的對比,可以得到的最直接的結(jié)論是(  )

A.如果斜面光滑,小球?qū)⑸仙脚cO點(diǎn)等高的位置

B.如果小球不受力,它將一直保持勻速運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)

C.如果小球受到力的作用,它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將發(fā)生改變

D.小球受到的力一定時(shí),質(zhì)量越大,它的加速度越小


【知識點(diǎn)】伽利略研究自由落體運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)和推理方法.P0

【答案解析】 A解析: A、如果斜面光滑,小球不會(huì)有能量損失,將上升到與O點(diǎn)等高的位置,故A正確;B、通過推理和假想,如果小球不受力,它將一直保持勻速運(yùn)動(dòng),得不出靜止的結(jié)論,故B錯(cuò)誤;C、根據(jù)三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果的對比,不可以直接得到運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將發(fā)生改變的結(jié)論,故C錯(cuò)誤;D、受到的力一定時(shí),質(zhì)量越大,它的加速度越小是牛頓第二定律的結(jié)論,與本實(shí)驗(yàn)無關(guān),故D錯(cuò)誤.故選:A.

【思路點(diǎn)撥】小球從左側(cè)斜面上的O點(diǎn)由靜止釋放后沿斜面向下運(yùn)動(dòng),并沿右側(cè)斜面上升,阻力越小則上升的高度越大,伽利略通過上述實(shí)驗(yàn)推理得出運(yùn)動(dòng)物體如果不受其他物體的作用,將會(huì)一直運(yùn)動(dòng)下去.要想分清哪些是可靠事實(shí),哪些是科學(xué)推論要抓住其關(guān)鍵的特征,即是否是真實(shí)的客觀存在,這一點(diǎn)至關(guān)重要,這也是本題不易判斷之處;伽利略的結(jié)論并不是最終牛頓所得出的牛頓第一定律,因此,在確定最后一空時(shí)一定要注意這一點(diǎn) 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:


自從采用調(diào)控房價(jià)政策以,全國部分城市的房價(jià)上漲出現(xiàn)減緩趨勢。一位同學(xué)將房價(jià)的“上漲”類比成運(yùn)動(dòng)中的“增速”,將房價(jià)的“下降”類比成運(yùn)動(dòng)中的“減速”,據(jù)此類此方法,你覺得“房價(jià)上漲出現(xiàn)減緩趨勢”可以類比成運(yùn)動(dòng)中的  (    )

A.速度增大,加速度增大 B.速度增大,加速度減小

C.速度減小,加速度減小 D.速度減小,加速度增大

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科目:高中物理 來源: 題型:


甲、乙兩個(gè)物體沿同一直線向同一方向運(yùn)動(dòng)時(shí),取物體的初速度方向?yàn)檎,甲的加速度恒? m/s2,乙的加速度恒為-3 m/s2,則下列說法中正確的是(  )

A.兩物體都做加速直線運(yùn)動(dòng),乙的速度變化快

B.甲做加速直線運(yùn)動(dòng),它的速度變化快

C.乙做減速直線運(yùn)動(dòng),它的速度變化率大

D.甲的加速度比乙的加速度大

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科目:高中物理 來源: 題型:


M、N是某電場中一條電場線上的兩點(diǎn),若在M點(diǎn)釋放一個(gè)初速度為零的電子,電子僅受電場力作用,并沿電場線由M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn),其電勢能隨位移變化的關(guān)系如圖所示,則下列說法正確的是( 。

A.電子在N點(diǎn)動(dòng)能大于在M點(diǎn)動(dòng)能

B.該電場有可能是勻強(qiáng)電場

C.該電子運(yùn)動(dòng)的加速度越來越小

D.電子運(yùn)動(dòng)的軌跡為曲線

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科目:高中物理 來源: 題型:


(1)用多用電表歐姆檔粗略測量某元件的電阻,選用×1檔,測量結(jié)果如圖所示,則測得的電阻為        Ω;

(2)為描繪該元件的U—I圖線.提供了如下器材:

A.電流表A(量程0.6 A,內(nèi)阻約0.9Ω)

B.電壓表V(量程3 V,內(nèi)阻約3kΩ)

C.滑動(dòng)變阻器R1(10Ω,1.0A)

D.滑動(dòng)變阻器R2(1000Ω,0.1A)

E.電源E(電動(dòng)勢6V,內(nèi)阻約0.1Ω)

F.開關(guān)S及導(dǎo)線若干.

①實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器應(yīng)該選擇        (填寫器材序號),以保證實(shí)驗(yàn)過程中調(diào)節(jié)方便;

②在虛線框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖;

③如圖中Ⅰ、Ⅱ圖線,一條為元件真實(shí)的U—I圖線,另一條是本次實(shí)驗(yàn)中測得的U—I圖線,其中        是本次實(shí)驗(yàn)中測得的圖線.

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如圖所示,在一絕緣斜面C上有一帶正電的小物體A處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)將一帶正電的小球B沿以A為圓心的圓弧緩慢地從P點(diǎn)轉(zhuǎn)至A正上方的Q點(diǎn)處,已知P、A在同一水平線上,且在此過程中物體A和C始終保持靜止不動(dòng),A、B可視為質(zhì)點(diǎn).關(guān)于此過程,下列說法正確的是( 。

A.物體A受到斜面的庫侖力一直不變

B.物體A受到斜面的支持力先增大后減小

C.地面對斜面C的摩擦力先增大后減小

D.斜面對A的作用力一直增大

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伽利略創(chuàng)造的把實(shí)驗(yàn)、假設(shè)和邏輯推理相結(jié)合的科學(xué)方法,有力地促進(jìn)了人類科學(xué)認(rèn)識的發(fā)展.利用如圖所示的裝置做如下實(shí)驗(yàn):小球從左側(cè)斜面上的O點(diǎn)由靜止釋放后沿斜面向下運(yùn)動(dòng),并沿右側(cè)斜面上升.斜面上先后鋪墊三種粗糙程度逐漸降低的材料時(shí),小球沿右側(cè)斜面上升的最高位置依次為1、2、3.根據(jù)三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果的對比,可以得到的最直接的結(jié)論是

 A.如果斜面光滑,小球?qū)⑸仙脚cO點(diǎn)等高的位置

 B.如果小球不受力,它將一直保持勻速運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)

 C.如果小球受到力的作用,它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將發(fā)生改變

 D.小球受到的力一定時(shí),質(zhì)量越大,它的加速度越小

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科目:高中物理 來源: 題型:


光滑水平面有兩個(gè)物塊A、B在同一直線上相向運(yùn)動(dòng),A的速度大小為4 m/s,質(zhì)量為2 kg,B的速度大小為2 m/s,二者碰后粘在一起沿A原來的方向運(yùn)動(dòng),且速度大小變?yōu)? m/s.

求:(i)B的質(zhì)量;    (ii)這一過程產(chǎn)生的內(nèi)能.

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,a、b、c為同一條電場線上的三點(diǎn),c為ab連線的中點(diǎn),a、b兩點(diǎn)的電勢分別為φa=5V,φb=3V.下列說法正確的是 

A.c點(diǎn)的電勢一定為4V

B.a(chǎn)點(diǎn)的場強(qiáng)一定比b點(diǎn)場強(qiáng)大

C.電場線的方向一定向右

D.正點(diǎn)電荷從c點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)電勢能一定減少

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