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如圖為如圖所示為某高樓電梯上升的速度圖象，在t1=4s時刻的速度為
10
10
m/s，在t2=8s時刻的速度為
5
5
m/s；在0～2s內的加速度為
5
5
m/s2，在5～8s內的加速度為
-3.3
-3.3
m/s2．
分析：v-t圖象中，與時間軸平行的直線表示做勻速直線運動，傾斜的直線表示勻變速直線運動，斜率表示加速度，可以直接讀出每個時刻的瞬時速度．
解答：解：由圖象可得：t1=4s時刻的速度為 v1=10m/s；在t2=8s時刻的速度為 v2=5m/s；
根據圖象的斜率表示加速度得：在0～2s內的加速度為 a1=
10-0
2
=5m/s2；
在5～8s內的加速度為 a2=
5-10
8-5
=-3.3m/s2，
故答案為：10，5，5，-3.3．
點評：該題考查了速度-時間圖象相關知識點，要能根據圖象讀取有用信息，掌握斜率表示加速度．
練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示為某電場中一條電場線，一個電量大小為q帶負電的粒子沿該電場線飛入電場，在從A點運動到B點的過程中，動能減少了△EK．則A、B兩點的電勢的高低是UA
高
高
于UB（填“高”“低”或“等”），AB兩點間的電勢差為
△Ek
q
△Ek
q
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，在地面附近有一范圍足夠大的互相正交的勻強電場和勻強磁場（圖中均未畫出）．磁感應強度為B，方向水平并垂直紙面向外．一質量為m、帶電量為-q的帶電微粒在此區(qū)域豎直平面內恰好作速度大小為v的勻速圓周運動．（重力加速度為g）
（1）求此區(qū)域內電場強度的大小和方向．
（2）若某時刻微粒運動到場中距地面高度為H的P點，速度與水平方向成45°，如圖所示．則該微粒至少須經多長時間運動到距地面最高點？最高點距地面多高？
（3）在（2）問中微粒又運動P點時，突然撤去磁場，同時電場強度大小不變，方向變?yōu)樗较蛴�，則該微粒運動中距地面的最大高度是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?淮安三模）某研究性學習小組利用氣墊導軌驗證機械能守恒定律，實驗裝置如圖甲所示．在氣墊導軌上相隔一定距離的兩處安裝兩個光電傳感器A、B，滑塊P上固定一遮光條，若光線被遮光條遮擋，光電傳感器會輸出高電壓，兩光電傳感器采集數據后與計算機相連．滑塊在細線的牽引下向左加速運動，遮光條經過光電傳感器A、B時，通過計算機可以得到如圖乙所示的電壓U隨時間t變化的圖象．

（1）實驗前，接通氣源，將滑塊（不掛鉤碼）置于氣墊導軌上，輕推滑塊，當圖乙中的△t1
=
=
△t2（選填“＞”、“=”或“＜”）時，說明氣墊導軌已經水平．
（2）用螺旋測微器測遮光條寬度d，測量結果如圖丙所示，則d=
8.474
8.474
mm．
（3）滑塊P用細線跨過氣墊導軌左端的定滑輪與質量為m的鉤碼Q相連，將滑塊P由圖甲所示位置釋放，通過計算機得到的圖象如圖乙所示，若△t1、△t2和d已知，要驗證滑塊和砝碼組成的系統(tǒng)機械能是否守恒，還應測出
滑塊質量M
滑塊質量M
和
兩光電門間距離L
兩光電門間距離L
（寫出物理量的名稱及符號）．
（4）若上述物理量間滿足關系式
mgL=
1
2
（m+M）（
d
△t2
）2-
1
2
（m+M）（
d
△t1
）2
mgL=
1
2
（m+M）（
d
△t2
）2-
1
2
（m+M）（
d
△t1
）2
，則表明在上述過程中，滑塊和砝碼組成的系統(tǒng)機械能守恒．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示為某工廠將生產工件裝車的流水線原理示意圖．設AB段是距水平傳送帶裝置高為H=1.25m的光滑曲面，水平段BC使用水平傳送帶裝置傳送工件，工件經C點拋出后落在固定車廂中．已知BC長L=3m，工件可視為質點，傳送帶與工件間的動摩擦因數為μ=0.4．設質量m=lkg的工件由靜止開始從A點下滑，經過B點的拐角處無機械能損失，取g=l0m/s2．求：
（1）當傳送帶靜止時，工件運動到C點時的速度是多大？
（2）當傳送帶以v=8m/s順時針方向勻速轉動時，在工件運動到C點的過程中因摩擦而產生的內能是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網如圖所示為某鋼鐵廠的鋼軌傳送裝置，斜坡長為L=20m，高為h=2m，斜坡上緊排著一排滾筒，長為l=8m、質量為m=1×103 kg的鋼軌放在滾筒上，鋼軌與滾筒間的動摩擦因數為μ=0.3，工作時由電動機帶動所有滾筒順時針勻速轉動，滾筒邊緣的線速度均為v=4m/s，使鋼軌沿斜坡向上移動，并假設關閉電動機的瞬時滾筒立即停止轉動，鋼軌對滾筒的總壓力近似等于鋼軌的重．求：
（1）鋼軌從坡底（如圖示位置）從靜止開始運動，直到b端到達坡頂所需的最短時間，
（2）鋼軌從坡底（如圖示位置）從靜止開始運動，直到b端到達坡頂的過程中電動機對鋼軌至少做多少功．

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