精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情
4．物體之間存在著四種相互作用，下列說法中正確的是（　　）
A．宏觀物體之間的相互作用都是強相互作用
B．兩個物體之間距離非常近時才存在的相互作用稱為弱相互作用
C．萬有引力是四種基本作用之一
D．電荷與電荷之間的相互作用不屬于電磁相互作用

分析 自然界中最基本的相互作用有四種：引力相互作用、電磁相互作用、強相互作用和弱相互作用．在原子核內，核子之間有強大的核力是強相互作用的體現．在放射現象中起作用的一種相互作用力，被稱為弱相互作用．

解答 解：A、在原子核內，核子之間有強大的核力是強相互作用的體現，而宏觀物體之間的相互作用通常是引力相互作用．故A錯誤；
B、在放射現象中起作用的一種相互作用力，被稱為弱相互作用；涉及中微子的反應都是弱相互作用過程．弱相互作用僅在微觀尺度上起作用，力程最短，弱相互作用力是短程力．由此可知，弱相互作用與宏觀的物體之間距離的大小無關．故B錯誤；
C、萬有引力是四種基本作用之一．故C正確；
D、電荷與電荷之間的相互作用屬于電磁相互作用．故D錯誤．
故選：C

點評 引力相互作用、電磁相互作用是最常見的作用力，要理解掌握，對于強相互作用和弱相互作用了解就行了，這兩種力存在微觀粒子之間．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．如圖所示，彈性輕繩一端系在天花板上，另一端與小球相連，現用手拖住小球從a點靜止釋放，b為不系小球時繩子時繩子自由端的位置，c為小球下落最低位置，不計空氣阻力，小球始終在同一豎直線上運動，下列說法正確的是（　　）
A．小球由a→c的過程機械能守恒
B．小球由a→c的過程重力勢能一直減小
C．小球由a→c的過程動能先增大后減小，b點時動能最大
D．小球在c點時機械能最小，而繩子的彈性勢能最大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

15．如圖所示，光滑半圓軌道豎直放置，半徑為R，摩擦因數μ=0.3的粗糙水平軌道與圓軌道相切，在水平軌道上有一個質量為m=1kg的木塊，受到F=7N的水平力作用，經過L=2m的距離到達半圓軌道最低點．
（1）當R=0.5m時，求木塊對豎直半圓軌道最低點的壓力？
（2）如果木塊能從半圓軌道最高點拋出，當半圓軌道半徑R多大時，平拋的水平距離最大？最大值是多少？（g取10m/s2）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

12．如圖所示，質量m=1.0kg的木塊靜止在高h=1.6m的水平臺上，木塊距平臺右邊緣d=7.75m，木塊與平臺間的動摩擦因數?=0.2．用F=10N的水平拉力拉木塊，木塊向右運動s 1=4.0m時撤去F．不計空氣阻力，g取10m/s 2．求：
（1）木塊離開平臺時的速度大��；
（2）木塊落地時的速度大小．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．在一次冰壺比賽中，運動員以一定的初速度將冰壺沿水平面拋出，由于摩擦阻力的作用，其動能隨位移變化圖線如圖所示，已知冰壺質量為19kg，g 取10m/s 2，則以下說法正確的是（　�。�
A．μ=0.05B．μ=0.01C．滑行時間 t=5 sD．滑行時間 t=10 s

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖是國慶60周年閱兵式上的空中飛行梯隊，其中空中加油機正在對我國自主生產的、性能優(yōu)越的“殲-10戰(zhàn)斗機”進行空中加油，以下關于它們的說法中正確的是（　　）
A．相對于地面來說，戰(zhàn)斗機是靜止的
B．選戰(zhàn)斗機為參照物，加油機是靜止的
C．相對于加油機來說，戰(zhàn)斗機是運動的
D．選地面為參照物，加油機是靜止的

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中橡皮條的一端固定，另一端跟兩根細線相鄰，用兩個彈簧秤通過兩根細線拉橡皮條的結點到達位置O點，下列操作正確的是（　�。�
A．同一實驗中，O點的位置可以變動
B．拉橡皮條的細線不宜過短
C．兩個分力的夾角越大越好
D．拉橡皮條時，橡皮條、細線和彈簧秤應平行于木板

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．下面是關于“驗證力的平行四邊形定則”的實驗．
（1）某同學的實驗操作主要步驟如下：
A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；
B．用圖釘把橡皮筋的一端固定在板上的A點，在橡皮筋的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套；
C．用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮筋，使橡
皮筋伸長，結點到達某一位置O，記錄下O點的位置，讀出兩
個彈簧測力計的示數；
D．按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；
E．只用一個彈簧測力計，通過細繩套拉橡皮筋使其伸長，讀出彈簧測力計的示數，記下細繩的方向，按照同一標度作出這個力F′的圖示；
F．比較力F′和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結論．
上述步驟中，有重要遺漏的步驟的序號是CE．
（2）如圖為利用實驗記錄的結果作出的圖，則圖中的F是力F1和F2的合力理論值，F′是力F1和F2的等效合力的實際測量值．
（3）如果某同學實驗中測出F1＞F2的同時，還用量角器測量出F1和F2的夾角為75°，然后做出如下的幾個推斷，其中正確的是B．
A．將F1轉動一定的角度，可以使合力F的方向不變
B．將F2轉動一定的角度，可以使合力F的方向不變
C．保持F1的大小和方向，將F2逆時針轉動30°，可以使合力F 的大小和方向都不變
D．只有保持F1和F2的大小不變，同時轉動一定的角度，才可能使合力F的大小和方向都不變．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，是甲、乙兩物體從同一地點開始運動后的v-t圖象，下列說法正確的是（　�。�
A．甲做的是先向前后向后返回的直線運動，乙做的是勻速直線運動
B．甲與乙在t1時刻相遇
C．在0-t1時刻內甲運動的速度變化越來越慢
D．在0-t1時刻內甲運動的平均速度大小為$\frac{{v}_{0}}{2}$

查看答案和解析>>

同步練習冊答案