如圖所示，一個小物體在足夠長的斜面上以一定初速度釋放，斜面各處粗糙程度相同初速度方向沿斜面向上，則物體在斜面上運動的過程中(   )

A．動能先減小后增大

B．機械能先減小后增大

C．如果某段時間內摩擦力做功與物體動能的改變量相同，則此后物體動能將不斷增大

D．物體在斜面上運動的過程中連續(xù)相同兩段時間內摩擦力做功不可能相等、


【答案】C

【命題立意】本題旨在考查動能定理的應用、機械能守恒定律。

【解析】A、物體先向上勻減速運動，后向下勻加速運動，動能先減小后增大；物體也可能向上勻減速運動，停在最高點，動能一直減小，故A錯誤；

 B、物體在運動過程中，摩擦力始終做負功，機械能減小轉化為內能，所以機械能不會增加．故B錯誤；

C、物體運動過程中，重力和摩擦力做功，引起動能變化，由動能定理可知，摩擦力做功與物體動能的改變量相同，則重力做功零，說明物體先上滑后下滑相同高度，此后物體斷續(xù)下滑，動能增加．故物體動能將不斷增大，故C正確；

 D、如果物體能夠從斜面下滑，在最高點附近的過程，可以取兩段時間相等且路程相等的過程，則克服摩擦力做功相等，故D錯誤。

故選：C．


練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：


質量為M的汽車以恒定功率P在平直公路上行駛，汽車所受阻力不變，汽車勻速行駛時速度為v1，則當汽車速度為v2時，汽車的加速度大小為:  

A．        B．              C．         D．、

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，用長為L的細繩拴著質量為m的小球在豎直平面內做完整的圓周運動，則下列說法中正確的是(　　)

A．小球運動到最高點時所受的向心力不一定等于重力

B．小球在最高點時繩子的拉力不可能為零

C．小球運動到最高點的速率一定大于

D．小球經(jīng)過最低點時繩子的拉力一定大于小球重力

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示為一列簡諧橫波在t=0.10s時刻的波形圖，P是平衡位置在x= 1.0m處的質點，Q是平衡位置在x=4m處的質點。質點Q簡諧運動的表達式為y=0.10sin10πt(國際單位制）。下列說法正確的是（）

A.    在t =0.10s時，質點Q向y軸正向運動

B.    在t =0.10s，質點P的加速度方向沿y軸正方向

C.    從t =0.10s到t =0. 25s，該波沿x軸負方向傳播了 6m

D.    從t =0.10s到t =0. 25s，質點P通過的路程為30cm

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一長L=4. 5m、質量m1=1kg的長木板靜止在水平地面上，與地面間的動摩擦因數(shù)μ1=0. 1。長木板B端距光滑水平軌道CD的C端距離S = 7m，長木板的上表面與CD面等高。一小滑塊以v0 = 9m/s的初速度滑上長木板的A端后長木板開始運動，小滑塊質量m2= 2kg，與長木板之間的動摩擦因數(shù)μ2=0. 4。長木板運動到C處時即被牢固黏連。水平軌道CD右側有一豎直光滑圓形軌道在D點與水平軌道平滑連接，圓心為0,半徑R=0.4m。一輕質彈簧一端固定在0點的軸上，一端栓著一個質量與小滑塊相等的小球。彈簧的原長為l0=0. 5m，勁度系數(shù)k = l00N/m。不計小滑塊和小球大小，取重力加速度的大小g = 10m/s2。求：

(1)小滑塊剛滑上長木板時，長木板的加速度大小a1和小滑塊的加速度大小a2;

(2)長木板與水平軌道C端發(fā)生黏連前瞬間的速度vC.;

(3)小滑塊與小球在D點發(fā)生彈性碰撞后，小球隨即沿圓弧軌道運動，通過分析可知小球到達P點時離開圓軌道，求P、0連線與豎直方向夾角θ的余弦值。

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，固定放置在同一水平面內的兩根平行長直金屬導軌的間距為d，其右端接有阻值為R的電阻，整個裝置處在豎直向上的磁感應強度大小為B的勻強磁場中，一質量為m(質量分布均勻)的導體桿ab垂直于導軌放置，且與兩導軌保持良好接觸，桿與導軌之間的動摩擦因數(shù)為μ．當桿在水平向左、垂直于桿的恒力F作用下從靜止開始沿導軌運動距離，時，速度恰好達到最大（運動過程中桿始終與導軌保持垂直）．設桿接入電路的電阻為r，導軌電阻不計，重力加速度大小為g．則此過程(  )

A．輕桿在做勻加速直線運動

B．流過曲棒的電流從a→b

C．恒力F做的功與摩擦力做的功之和等于桿動能的變化量

D．恒力F做的功、安培力做的功與摩擦力做的功三者之和等于桿動能的變化量

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示的陰極射線管的玻璃管內已經(jīng)抽成真空.當左右兩個電極連接到高壓電源時，陰極會發(fā)射電子.電子在電場的加速下飛向陽極，擋板上有一個扁平的狹縫，電子飛過擋板后形成一個扁平的電子束.長條形的熒光板在陽極端稍稍傾向軸線，電子束掠射到熒光板上，顯示出電子束的徑跡.現(xiàn)在用該裝置研究磁場對運動電荷的作用的實驗，下列對該實驗的說法正確的是（    ）

A．沒有施加磁場時，電子束的徑跡是一條拋物線

B．若圖中左側是陰極射線管的陰極，加上圖示的磁場，電子束會向上偏轉

C．施加磁場后，根據(jù)電子束在磁場中運動徑跡和磁場方向，可由相關知識判斷出陰極射線管兩個電極的極性

D．施加磁場后，結合陰極射線管的兩個電極的極性和電子束在磁場中運動的徑跡，可以判斷出磁場的方向，但無法判斷出磁場的強弱

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示x軸上各點的電場強度如圖所示，場強方向與x軸平行，規(guī)定沿x軸正方向為正，一負點電荷從坐標原點O以一定的初速度沿x軸正方向運動，點電荷到達x2位置速度第一次為零，在x3位置第二次速度為零，不計粒子的重力.下列說法正確的是（   ）

A.O點與x2和O點與x3電勢差UOx2= UOx3

B.點電荷從O點運動到x2，再運動到x3的過程中，加速度先減小再增大，然后保持不變

C．點電荷從O點運動到x2，再運動到x3的過程中，速度先均勻減小再均勻增大，然后減小再增大

D．點電荷在x2、x3位置的電勢能最小

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科目：高中物理 來源： 題型：


某電場的電場線如圖所示，某點電荷在A和B兩點所受電場力分別為FA、FB，則FA、FB的大小關系是（　�。�

　

A．

FA＞FB

B．

FA＜FB

　

C．

FA=FB

D．

電荷正負不明無法判斷

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