【題目】研究性學習小組圍繞一個量程為30mA的電流計展開探究。
(1)為測量該電流計的內(nèi)阻,同學甲設計了如圖(a)所示電路。圖中電源電動勢未知,內(nèi)阻不計。閉合開關,將電阻箱阻值調(diào)到20Ω時,電流計恰好滿偏;將電阻箱阻值調(diào)到95Ω時,電流計指針指在如圖(b)所示位置,則電流計的讀數(shù)為________mA,由以上數(shù)據(jù)可得電流計的內(nèi)阻Rg=________Ω。
(2)同學乙將甲設計的電路稍作改變,在電流計兩端接上兩個表筆,如圖(c)所示,設計出一個簡易的歐姆表,并將表盤的電流刻度轉(zhuǎn)換為電阻刻度;閉合開關,將兩表筆斷開,調(diào)節(jié)電阻箱,使指針指在“30mA”處,此處刻度應標為_________(填“0”或“∞”);再保持電阻箱阻值不變,在兩表筆間接不同阻值的已知電阻找出對應的電流刻度。則“10 mA”處對應表筆間電阻阻值為________Ω。若該歐姆表使用一段時間后,電池內(nèi)阻變大不能忽略,電動勢不變,但將兩表筆斷開,使指針仍能滿偏,按正確使用方法再進行測量,其測量結果與原結果相比將________(填“變大”、“變小”或“不變”)。
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【題目】距水平地面高5 m的平臺邊緣放有一質(zhì)量為1 kg的木塊,一質(zhì)量為20 g的子彈水平射入木塊,并留在木塊內(nèi),木塊在子彈的沖擊下掉落到水平地面上,測得木塊落地位置到平臺邊緣的水平距離為3 m。不計空氣阻力,重力加速度g=10 m/s2。求:
(1)子彈射入木塊前瞬間的速度大小;
(2)子彈射入木塊的過程中所產(chǎn)生的內(nèi)能。
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【題目】如圖為中國月球探測工程的想象標志,它以中國書法的筆觸,勾勒出一輪明月和一雙踏在其上的腳印,象征著月球探測的終極夢想.一位勤于思考的同學,為探月宇航員設計了如下實驗:在距月球表面高h處以初速度v0水平拋出一個物體,然后測量該平拋物體的水平位移為x.通過查閱資料知道月球的半徑為R,引力常量為G,若物體只受月球引力的作用,請你求出:
(1)月球表面的重力加速度;
(2)月球的質(zhì)量;
(3)環(huán)繞月球表面的宇宙飛船的速率是多少?
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【題目】如圖所示的xoy坐標系中,在第Ⅰ象限內(nèi)存在沿y軸負向的勻強電場,第IV象限內(nèi)存在垂直紙面向外的勻強磁場。一質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電粒子,從y軸上的P點垂直進入勻強電場,經(jīng)過x軸上的Q點以速度可進入磁場,方向與x軸正向成30°。若粒子在磁場中運動后恰好能再回到電場,已知=3L,粒子的重力不計,電場強度E和磁感應強度B大小均未知。求
(1)OP的距離
(2)磁感應強度B的大小
(3)若在O點右側2L處放置一平行于y軸的擋板,粒子能擊中擋板并被吸收,求粒子從P點進入電場到擊中擋板的時間
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【題目】如圖所示長木板A放在光滑的水平地面上,物體B以水平速度沖上A后,由于摩擦力作用,最后停止在木板A上,則從B沖到木板A上相對板A靜止的過程中,下述說法中正確的是
A. 物體B動能的減少量等于系統(tǒng)損失的機械能
B. 物體B克服摩擦力做的功等于系統(tǒng)內(nèi)能的增加量
C. 物體B損失的機械能等于木板A獲得的動能與系統(tǒng)損失的機械能之和
D. 摩擦力對物體B做的功和對木板A做的功的總和數(shù)值上等于系統(tǒng)內(nèi)能的增加量
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【題目】如圖所示的電路通常稱為分壓電路,當a b間的電壓為U時,R0兩端可以獲得的電壓范圍是_____;滑動變阻器滑動頭P處于如圖所示位置時,a b間的電阻值將_____該滑動變阻器的最大阻值.(填“大于”“小于”“等于”)
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【題目】如圖所示裝置由AB、BC、CD三段軌道組成,軌道交接處均由很小的圓弧平滑連接,其中軌道AB、CD段是光滑的,水平軌道BC的長度x=5m,軌道CD足夠長且傾角θ=37°,A、D兩點離軌道BC的高度分別為h1=4.30m、h2=1.35m,F(xiàn)讓質(zhì)量為m的小滑塊自A點由靜止釋放。已知小滑塊與軌道BC間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,重力加速度取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.求:
(1)小滑塊第一次到達D點時的速度大;
(2)小滑塊第二次通過C點時的速度大;
(3)小滑塊最終停止的位置距B點的距離。
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【題目】水平放置的足夠長的彈性繩上有一系列均勻分布的質(zhì)點1、2、3……,相鄰質(zhì)點間的距離為1m,F(xiàn)使質(zhì)點1從平衡位置開始向下做簡諧運動,當振動沿繩向右傳播到質(zhì)點9時,質(zhì)點1恰好完成一次全振動,則下列說法正確的是
A. 這列波的波長為9m
B. 此時質(zhì)點5剛好通過平衡位置向下運動
C. 若質(zhì)點1的振動頻率增加一倍,則波沿繩傳播的速度也增加一倍
D. 若質(zhì)點1的振動頻率增加一倍,當質(zhì)點1完成一次全振動時,振動恰好傳到質(zhì)點5
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【題目】如 圖 A、 B 兩 物 體 的 重 力 分 別 為 3.0N 和 4.0N. 其 中 A 用 細 線 懸 掛 在 天 花 板 上 , 下 端 用 輕 彈 簧 與 B 相 連 ;而 B 放 在 水 平 地 面 上 .若 A、B 間 輕 彈 簧 的 彈 力 大 小 為 2.0N,則 豎 直 細 線 對 A 的 拉 力 和 B 對 地 面 的壓 力 大 小 可 分別 為 ( )
A. 5.0N、 2.0N B. 2.0N、 5.0N C. 1.0N、 6.0N D. 7.0N、 0
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