【題目】 A、 B 3.0N 4.0N. A , B ;而 B .若 A、B 2.0N,則 A B 的壓 分別 ( )

A. 5.0N、 2.0N B. 2.0N、 5.0N C. 1.0N、 6.0N D. 7.0N、 0

【答案】AC

【解析】

已知彈簧的彈力大小為2.0N,而彈簧可能處于伸長狀態(tài),也可能處于壓縮狀態(tài),分兩種情況,分別對AB研究,由平衡條件求出細線對A的拉力和地面對B的支持力.由牛頓第三定律可知,B對地面的壓力大小等于地面對B的支持力大小

當彈簧處于伸長狀態(tài),以A為研究對象,由平衡條件得到,細線對A的拉力F=GA+F=3N+2N=5N.對B研究可得,地面對B的支持力為FN=GB-F=4N-2N=2N,則B對地面的壓力大小等于2N。當彈簧處于壓縮狀態(tài),以A為研究對象,由平衡條件得到,細線對A的拉力F=GA-F=3N-2N=1N.對B研究可得,地面對B的支持力為FN=GB+F=4N+2N=6N,則B對地面的壓力大小等于6N,故AC正確,BD錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】研究性學習小組圍繞一個量程為30mA的電流計展開探究。

(1)為測量該電流計的內(nèi)阻,同學甲設計了如圖(a)所示電路。圖中電源電動勢未知,內(nèi)阻不計。閉合開關,將電阻箱阻值調(diào)到20Ω時,電流計恰好滿偏;將電阻箱阻值調(diào)到95Ω時,電流計指針指在如圖(b)所示位置,則電流計的讀數(shù)為________mA,由以上數(shù)據(jù)可得電流計的內(nèi)阻Rg=________Ω。

(2)同學乙將甲設計的電路稍作改變,在電流計兩端接上兩個表筆,如圖(c)所示,設計出一個簡易的歐姆表,并將表盤的電流刻度轉換為電阻刻度;閉合開關,將兩表筆斷開,調(diào)節(jié)電阻箱,使指針指在“30mA”處,此處刻度應標為_________(填“0”或“∞”);再保持電阻箱阻值不變,在兩表筆間接不同阻值的已知電阻找出對應的電流刻度。則“10 mA”處對應表筆間電阻阻值為________Ω。若該歐姆表使用一段時間后,電池內(nèi)阻變大不能忽略,電動勢不變,但將兩表筆斷開,使指針仍能滿偏,按正確使用方法再進行測量,其測量結果與原結果相比將________(填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一根粗細均勻的細橡膠管,里面灌滿鹽水,兩端用粗銅絲塞住管口,形成一段封閉的鹽水柱,長度為30 cm; 在鹽水柱兩端加電壓U時,鹽水柱中自由電荷定向移動的平均速率為.現(xiàn)握住橡膠管的兩端把它均勻拉長至40 cm.然后在兩端同時加電壓U時,此時鹽水柱中自由電荷定向移動的平均速率為

A. B. C. D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】2006226號閉幕的都靈冬奧會上,張丹和張昊一起以完美表演贏得了雙人滑比賽的銀牌.在滑冰表演剛開始時他們靜止不動,隨著優(yōu)美的音樂響起,在相互猛推一下后分別向相反方向運動.假定兩人的冰刀與冰面間的摩擦因數(shù)相同,已知張丹在冰上滑行的距離比張昊遠,這是由于(  )

A. 在推的過程中,張丹推張昊的力小于張昊推張丹的力

B. 在推的過程中,張昊推張丹的時間大于張丹推張昊的時間

C. 在剛分開時,張丹的初速度大于張昊的初速度

D. 在分開后,張丹的加速度的大小大于張昊的加速度的大小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】半徑為R的圓桶固定在小車上,有一個光滑的小球靜止在圓桶最低點,如圖所示小車以速度v向右勻速運動,當小車遇到障礙物時,突然停止運動,在這之后,關于小球在圓桶中上升的高度的判斷,正確的是

A. 不可能等于 B. 不可能大于 C. 不可能小于 D. 不可能等于2R

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一多用電表的歐姆擋共有四個倍率,分別是、、、某同學用該多用電表歐姆擋倍率測量一未知電阻的阻值,操作步驟正確,他發(fā)現(xiàn)表頭指針偏角過小,為了提高測量的精確度,應換到______倍率。如果直接用表筆連接待測電阻進行測量,那么缺少的步驟是______,若補上該步驟后重新進行測量,表盤的示數(shù)如圖所示,則該電阻的阻值是______測定完畢后,他將兩表筆從插孔中拔出,還應將選擇開關旋至______

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質量為kg的汽車從靜止沿平直公路啟動的速度與時間圖像如圖所示,A點表示勻加速的最后時刻,B點表示汽車達到最大速度,設汽車受恒定阻力,g=10m/s2,則( )

A.勻加速的加速度大小是0.5m/s

B.阻力大小是N

C.汽車的額定功率為

D. 汽車從靜止到達到最大速度時的總路程是337.5m

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下面是某同學對電場中的一些概念及公式的理解,其中正確的是( 。

A. 根據(jù)電場強度的定義式可知,電場中某點的電場強度與試探電荷所帶的電荷量成反比

B. 根據(jù)電容的定義式可知,電容器的電容與其所帶電荷量成正比,與兩極板間的電壓成反比

C. 根據(jù)真空中點電荷的電場強度公式可知,電場中某點的電場強度與場源電荷所帶的電荷量無關

D. 根據(jù)電勢差的定義式可知,帶電荷量為1 C的正電荷,從A點移動到B點克服電場力做功為1 J,則A、B兩點間的電勢差為﹣1 V

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(多選)如圖所示,MN是一負點電荷產(chǎn)生的電場中的一條電場線.一個帶正電的粒子(不計重力)ab穿越這條電場線的軌跡如圖中虛線所示.下列結論正確的是(  )

A. 帶電粒子從ab過程中動能逐漸減小

B. 負點電荷一定位于M點左側

C. 帶電粒子在a點時具有的電勢能大于在b點時具有的電勢能

D. 帶電粒子在a點的加速度小于在b點的加速度

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