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16.如圖所示,直線A為電源的U-I圖線,直線B是為電阻的U-I圖線,用該電源和該電阻組成閉合電路時,電源的輸出功率和電源的效率分別是( 。
A.電源的輸出功率為4WB.電源的輸出功率為2W
C.電源的效率為33.3%D.電源的效率為67%

分析 由圖象A可知電源的電動勢為3V,短路電流為6A,兩圖象的交點坐標即為電阻R和電源構成閉合回路時的外電壓和干路電流.電源的輸出功率即為電阻R上消耗的功率,效率等于R消耗的功率除以總功率.

解答 解:由圖象A可知電源的電動勢E=3V,短路電流為6A,該電源和該電阻組成閉合電路時路端電壓為:U=2V,電流為:I=2A
電源的輸出功率即為電阻R上消耗的功率,根據P=UI得:P=2×2W=4W,
電源的總功率為:P=EI=3×2W=6W
所以效率為:η=$\frac{P}{{P}_{總}}$×100%=$\frac{4}{6}$×100%=67%,故AD正確,BC錯誤;
故選:AD.

點評 根據U-I圖象A正確讀出電源的電動勢和短路電流,根據U-I圖象正確讀出外電路兩端的電壓和流過電阻的電流,是解決此類問題的出發(fā)點.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

6.如圖所示,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三條線分別表示多用電表指針的指示位置.將選擇開關置于直流“50V”擋,Ⅱ的示數為20.0V;Ⅲ的示數為10.0V;選擇開關置于直流“100mA”擋,Ⅰ示數為50mA;將多用電表選擇開關置于“×10Ω”擋,Ⅲ的示數是1.20×103Ω.若接著要測阻值約為30Ω的電阻,應采取的測量步驟依次是:①將選擇開關換到×1Ω檔;②重新進行歐姆調零;③再進行測量.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.氣體由無規(guī)則運動的分子組成,分子間有相互作用,因此氣體的內能(  )
A.僅包含分子動能B.僅包含分子勢能
C.與分子動能及分子勢能無關D.包含分子動能及分子勢能

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖,一端開口、另一端封閉的玻璃管水平放置,管內用水銀柱封閉了一定量的氣體.按圖示方式緩慢旋轉玻璃管至豎直狀態(tài),該氣體的( 。
A.壓強增大,體積減小B.壓強減小,體積減小
C.壓強增大,體積增大D.壓強減小,體積增大

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

11.某同學做“驗證力的平行四邊形定則”實驗的情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點,OB和OC為細繩,圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖.
(1)實驗中用彈簧測力計測量力的大小時,下列使用方法中正確的是BCD
A.拿起彈簧測力計就進行測量讀數
B.拉橡皮筋的拉力大小不能超過橡皮筋的彈性限度
C.測量前檢查彈簧指針是否指在零刻線,用標準砝碼檢查示數正確后,再進行測量讀數
D.應盡量避免彈簧、指針、拉桿與刻度板間的摩擦
(2)關于此實驗的下列說法中正確的是A.
A.同一次實驗中,O點位置不允許變動
B.實驗中,只需記錄彈簧測力計的讀數和O點的位置
C.實驗中,把橡皮筋的另一端拉到O點時,兩個彈簧測力計之間的夾角必須取90°.
D.實驗中,要始終將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程,然后調節(jié)另一彈簧測力計拉力的大小和方向,把橡皮筋另一端拉到O點
(3)圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是F'.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

1.實驗中得到一條打點的紙帶,如圖所示,已知相鄰計數點間的時間間隔為T,且間距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出,則打點計時器打下F點時小車的瞬時速度的計算式為vF=$\frac{{{x_5}+{x_6}}}{2T}$,小車加速度的計算式a=$\frac{{({x_6}+{x_5}+{x_4})-({x_3}+{x_2}+{x_1})}}{{9{T^2}}}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

8.彈簧振子在光滑水平面上作簡諧運動,在振子向平衡位置運動的過程中,振子的加速度逐漸減小(填“增大”或“減小”),振子的動能逐漸增大(填“增大”或“減小”)

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

5.在探究力合成的方法時,先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細繩.實驗時,需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條.
(1)實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中,下列哪些說法是正確的BD(填字母代號).
A.將橡皮條拉伸相同長度即可
B.將橡皮條沿相同方向拉到相同長度
C.將彈簧秤都拉伸到相同刻度
D.將橡皮條和繩的結點拉到相同位置
(2)學生在操作過程中有如下議論,其中對減小實驗誤差有益的說法是BD(填字母代號).
A.兩細繩必須等長        B.彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行
C.用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數之差應盡可能大
D.拉橡皮條的細繩要長些,標記同一細繩方向的兩點要遠些
(3)在研究“互成角度的兩個力的合成”實驗中,F(xiàn)1和F2表示兩個互成角度的力,F(xiàn)表示由平行四邊形定則作出的F1與F2的合力; F′表示用一個彈簧秤拉橡皮筋時的力,則各圖中符合實驗事實的是B.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

6.如圖所示,P、Q是兩個電荷量相等的正點電荷,它們連線的中點是O,A、B是中垂線上的兩點,OA<OB,下列說法正確的是(  )
A.A點電勢一定高于B點電勢
B.A點場強一定大于B點場強
C.正電荷在A點的電勢能大于在B點的電勢能
D.將電子從A點移動到B點,靜電力做正功

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