14．一輛汽車從靜止開始由甲地出發(fā)，沿平直公路開往乙地，汽車先做勻加速運動，接著做勻減速運動，開到乙地剛好停止．其速度圖象如圖所示，那么在0-t0和t0-3t0兩段時間內(nèi)的（　�。�
A．加速度大小之比為1：3B．加速度大小之比為2：1
C．位移大小之比為1：2D．位移大小之比為2：1

分析 根據(jù)速度圖象的斜率等于加速度求解加速度之比．速度圖象與坐標(biāo)軸所圍“面積”等于位移大小，由幾何知識求解位移大小之比．

解答 解：AB、根據(jù)速度時間圖象的斜率等于加速度大小，則在0～t0和t0～3t0兩段時間內(nèi)加速度大小之比為：a1：a2=$\frac{{v}_{0}}{{t}_{0}}$：$\frac{{v}_{0}}{2{t}_{0}}$=2：1．故A錯誤，B正確．
B、根據(jù)“面積”等于位移大小，則有位移之比為 x1：x2=$\frac{1}{2}$v0t0：$\frac{1}{2}$v0•2t0=1：2．故C正確，D錯誤．
故選：BC

點評 本題只要抓住速度圖象的兩個數(shù)學(xué)意義就能正解作答：斜率等于加速度，“面積”等于位移大小．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．示波器是一種常見的電學(xué)儀器，可以在熒光屏上顯示出被檢測的電壓隨時間變化的情況．電子經(jīng)電壓u1加速后進入偏轉(zhuǎn)電場．下列關(guān)于所加豎直偏轉(zhuǎn)電壓u2、水平偏轉(zhuǎn)電壓u3與熒光屏上所得的圖形的說法中正確的是（　�。�
A．如果只在u2上加上甲圖所示的電壓，則在熒光屏上看到的圖形如圖（a）
B．如果只在u3上加上乙圖所示的電壓，則在熒光屏上看到的圖形如圖（b）
C．如果同時在u2和u3上加上甲、乙所示的電壓，則在熒光屏上看到的圖形如圖（c）
D．如果同時在u2和u3上加上甲、乙所示的電壓，則在熒光屏上看到的圖形如圖（d）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

5．某同學(xué)用如圖甲裝置探究“勻變速直線運動的規(guī)律”，通過改變鉤碼個數(shù)可以使小車以不同的加速度做勻變速直線運動．

（1）某次實驗中打下的如圖乙的紙帶（圖中相鄰兩計數(shù)點間還有4個點未畫出），但不小心把其中一段撕斷，圖丙中的哪一段可能是從圖乙紙帶中撕下的B；
（2）打圖乙紙帶時，小車經(jīng)過計數(shù)點1的瞬時速度是0.427 m/s，小車的加速度大小是2.44m/s2；（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

2．李明同學(xué)在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時，利用坐標(biāo)紙記下了橡皮筋的結(jié)點位置O點以及兩個彈簧測力計拉力的大小，如圖12甲所示．

（1）試在圖甲中作出無實驗誤差情況下F1和F2的合力圖示，并用F表示此力．
（2）有關(guān)此實驗，下列敘述正確的是D．
A．本實驗采用的科學(xué)方法是理想實驗法
B．橡皮筋的拉力是合力，兩彈簧測力計的拉力是分力
C．兩次拉橡皮筋時，把橡皮筋拉到相同的長度，效果也是一樣的
D．兩次拉橡皮筋時，需將橡皮筋結(jié)點拉到同一位置O，這樣做的目的是保證兩次彈簧測力計拉力的效果相同
（3）圖乙是李明和張華兩位同學(xué)在做以上實驗時得到的結(jié)果，其中張華（填學(xué)生的姓名）的實驗比較符合實驗事實？（力F′是用一個彈簧測力計拉時的拉力）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

9．為了探究平拋運動的規(guī)律，將小球A和B置于同一高度，在小球A做平拋運動的同時靜止釋放小球B．同學(xué)甲直接觀察兩小球是否同時落地，同學(xué)乙拍攝頻閃照片進行測量、分析．
①通過多次實驗，甲同學(xué)能夠證明B
A．平拋運動在水平方向是勻速運動
B．平拋運動在豎直方向是自由落體運動
②若重力加速度為g，坐標(biāo)紙方格邊長為L，則乙同學(xué)可得到小球平拋時初速度大小為$\frac{3}{2}$$\sqrt{2gL}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．如剛所示為糧袋的傳送裝霞．已知AB問長度為L．傳送帶與水平方向的夾角為θ．工作時運行速度為V，糧袋與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為?，正常工作時工人在A端將糧袋放到運行中的傳送帶上，關(guān)于糧袋從A到B的運動，以下說法正確的是（設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力）（　�。�
A．若?＜tanθ，則糧袋從A到B一定一直是做加速運動
B．糧袋開始運動時的加速度為g（sinθ-?cosθ）若L足夠大，則以后將一定以速度v做勻速運動
C．不論?大小如何糧袋從A到B一直勻加速運動．且a＞gsinθ
D．糧袋到達B端的速度與V比較，可能大，也可能相等或小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．許多科學(xué)家在物理學(xué)發(fā)展過程中做出重要貢獻，下列敘述中符合物理學(xué)史的是（　�。�
A．卡文迪許通過扭秤實驗，總結(jié)并提出了真空中兩個靜止點電荷間的相互作用規(guī)律
B．第谷發(fā)現(xiàn)了行星運動定律
C．牛頓提出了萬有引力定律，并通過實驗測出了萬有引力常量
D．法拉第經(jīng)過多年的實驗探索終于發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．如圖所示，兩個質(zhì)量均為m的小木塊a和b（可視為質(zhì)點）放在水平圓盤上，之間用輕質(zhì)細線連接．且a，b之間的距離恰等于線長．a(chǎn)與轉(zhuǎn)軸OO′的距離為L，b與轉(zhuǎn)軸的距離為2l木塊與圓盤的最大摩擦力為木塊所受重力的k倍，重力加速度大小為g，若圓盤從靜止開始繞轉(zhuǎn)軸緩任地加速轉(zhuǎn)動．用田表示圓盤轉(zhuǎn)動的角速度，下列說法正確的是（　　）
A．b一定比a先開始滑動
B．當(dāng)ω=$\sqrt{\frac{kg}{2L}}$時，b受到的靜摩擦力達到最大值
C．當(dāng)ω=$\sqrt{\frac{2kg}{3L}}$時，a所受摩擦力的大小為kmg
D．若ω=$\sqrt{\frac{2kg}{3L}}$時，細線突然斷開．a(chǎn)立即做離心運動

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示為甲、乙、丙三個物體在同一直線上運動的S-t圖象，比較前5s內(nèi)三個物體的平均速度大小v1、v2、v3的關(guān)系為v1＞v2＞v3；比較前10s內(nèi)三個物體的平均速度大小v1′、v2′、v3′的關(guān)系為v1′=v2′=v3′．

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同步練習(xí)冊答案