【題目】如圖所示，水平軌道AB與豎直半圓形光滑軌道在B點平滑連接，AB段長x=10m，半圓形軌道半徑R=2.5m，質(zhì)量m=0.1kg的小滑塊（可視為質(zhì)點）以一定的速度從水平軌道進入半圓形軌道，沿軌道運動到最高點C，從C點水平飛出。若小滑塊從C點水平飛出后恰好落在A點，重力加速度g=10m/s2，試分析求解：

（1）滑塊通過C點時的速度大�。�

（2）滑塊剛進入半圓形軌道時，在B點對軌道的壓力大小。

【答案】（1）（2）

【解析】試題分析：物體離開C點后做平拋運動：

（3分）

（3分）

解得（1分）

物體從B到C過程滿足機械能守恒，取AB面為重力零勢能面，有：

（3分）

在B點對物體由牛頓第二定律有：（3分）

解得（1分）

由牛頓第三定律知，滑塊在B點對軌道的壓力大小為9N. （1分）

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用一根長桿和兩個小定滑輪組合成的裝置來提升質(zhì)量為m的重物A，長桿的一端放在地面上，并且通過鉸鏈連接形成轉(zhuǎn)軸，其端點恰好處于左側(cè)滑輪正下方的O點處，在桿的中點C處拴一細繩，通過兩個滑輪后掛上重物A，C點與O點的距離為，滑輪上端B點距O點的距離為.現(xiàn)在桿的另一端用力，使其沿逆時針方向由豎直位置以角速度勻速轉(zhuǎn)至水平位置(轉(zhuǎn)過了 角).則在此過程中，下列說法正確的是（ ）

A. 重物A的速度先增大后減小，最大速度是

B. 重物A做勻速直線運動

C. 繩的拉力對A所做的功為

D. 繩的拉力對A所做的功為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平板車置于水平地面上，下列說法正確的是（ ）

A. 人站在平板車上保持靜止時，人所受的重力和地面對平板車的支持力是一對平衡力

B. 人站在平板車上保持靜止時，平板車對人的支持力與平板車對地的壓力是一對作用力和反作用力

C. 人向上起跳時，人所受的重力小于人對平板車的壓力

D. 人向上起跳時，平板車對人的支持力等于人對平板車的壓力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學自制的簡易電動機示意圖如圖所示。矩形線圈由一根漆包線繞制而成，漆包線的兩端分別從線圈的一組對邊的中間位置引出，并作為線圈的轉(zhuǎn)軸。將線圈架在兩個金屬支架之間，線圈平面位于豎直面內(nèi)，永磁鐵置于線圈下方。為了使電池與兩金屬支架連接后線圈能連續(xù)轉(zhuǎn)動起來，該同學應將

A. 左、右轉(zhuǎn)軸下側(cè)的絕緣漆都刮掉

B. 左、右轉(zhuǎn)軸上下兩側(cè)的絕緣漆都刮掉

C. 左轉(zhuǎn)軸上側(cè)的絕緣漆刮掉，右轉(zhuǎn)軸下側(cè)的絕緣漆刮掉

D. 左轉(zhuǎn)軸上下兩側(cè)的絕緣漆都刮掉，右轉(zhuǎn)軸下側(cè)的絕緣漆刮掉

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】水平傳送帶勻速運動，速度大小為v，現(xiàn)將一小工件放到傳送帶上。設工件初速為零，當它在傳送帶上滑動一段距離后速度達到v而與傳送帶保持相對靜止。設工件質(zhì)量為m，它與傳送帶間的滑動摩擦系數(shù)為μ，則在工件相對傳送帶滑動的過程中

A. 滑摩擦力對工件做的功為mv2/2 B. 工件的機械能增量為mv2/2

C. 工件相對于傳送帶滑動的路程大小為v2/(2μg) D. 傳送帶對工件做為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,A、C兩點分別位于x軸和y軸上,∠OCA=30°,OA的長度為L.在△OCA區(qū)域內(nèi)有垂直于xOy平面向里的勻強磁場.質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電粒子,以平行于y軸的方向從OA邊射入磁場.已知粒子從某點入射時,恰好垂直于OC邊射出磁場,且粒子在磁場中運動的時間為t0.不計重力.

(1) 求磁場的磁感應強度的大小.

(2) 若粒子先后從兩不同點以相同的速度射入磁場,恰好從OC邊上的同一點射出磁場,求該粒子這兩次在磁場中運動的時間之和.

(3) 若粒子從某點射入磁場后,其運動軌跡與AC邊相切,且在磁場內(nèi)運動的時間為t0,求粒子此次入射速度的大小.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】地球赤道上有一物體隨地球的自轉(zhuǎn)而做圓周運動，所受的向心力為F1，向心加速度為a1，線速度為v1，角速度為ω1，繞地球表面附近做圓周運動的人造衛(wèi)星（高度忽略）所受的向心力為F2，向心加速度為a2,線速度為v2，角速度為ω2；地球同步衛(wèi)星所受的向心力為F3，向心加速度為a3,線速度為v3，角速度為ω3；地球表面重力加速度為g，第一宇宙速度為v，假設三者質(zhì)量相等，則

A. F2＞F1＞F3 B. a1＞a2=g＞a3 C. v1=v2=v＞v3 D. ω1=ω3＜ω2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B、O、C為在同一豎直平面內(nèi)的四點，其中A、B、O沿同一豎直線，B、C同在以O為圓心的圓周（用虛線表示）上，沿AC方向固定有一光滑絕緣細桿，在O點固定放置一帶負電的小球．現(xiàn)有兩個質(zhì)量和電荷量都相同的帶正電的小球a、b，先將小球a穿在細桿上，讓其從A點由靜止開始沿桿下滑，后使小球b從A點由靜止開始沿豎直方向下落．兩帶電小球均可視為點電荷，則下列說法中正確的是（ ）

A. 從A點到C點，小球a做勻加速運動

B. 小球a在C點的動能大于小球b在B點的動能

C. 從A點到C點，小球a的機械能先增加后減小，但機械能與電勢能之和不變

D. 從A點到C點電場力對小球a做的功大于從A點到B點電場力對小球b做的功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的物體，放在一固定斜面上，當斜面傾角為時恰能沿斜面勻速下滑．保持斜面傾角為，對物體施加一水平向右的恒力F，使物體沿斜面勻速向上滑行（設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力）．增大斜面傾角，當傾角超過某一臨界角時，則不論水平恒力F多大，都不能使物體沿斜面向上滑行，已知重力加速度為g，試求：

（1）物體與斜面間的動摩擦因數(shù)；

（2）水平恒力F的大��；

（3）這一臨界角的大小。

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