【題目】如圖甲,兩根足夠長(zhǎng)的平行光滑金屬導(dǎo)軌固定在水平面內(nèi),導(dǎo)軌間距為,左端連接阻值的電阻;勻強(qiáng)磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度、方向垂直導(dǎo)軌所在平面向下;質(zhì)量、長(zhǎng)度、電阻的金屬桿置于導(dǎo)軌上,向右運(yùn)動(dòng)并與導(dǎo)軌始終保持垂直且接觸良好。時(shí)對(duì)桿施加一平行于導(dǎo)軌方向的外力F,桿運(yùn)動(dòng)的圖象如圖乙所示。其余電阻不計(jì)。求:
從開(kāi)始,金屬桿運(yùn)動(dòng)距離為5m時(shí)電阻R兩端的電壓;
在內(nèi),外力F大小隨時(shí)間t變化的關(guān)系式。
【答案】(1)1.6V (2)
【解析】
(1)由圖象求出桿做勻速直線運(yùn)動(dòng)的初速度、加速度等,以及運(yùn)動(dòng)5m時(shí)的速度,由法拉第電磁感應(yīng)定律及歐姆定律就能求出此時(shí)電阻兩端的電壓;(2)先根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律求出回路中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì),根據(jù)歐姆定律求出回路中的電流,寫(xiě)出安培力的表達(dá)式,再由牛頓第二定律寫(xiě)出外力的表達(dá)式。
(1)根據(jù)v-t圖象可知金屬桿做勻減速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)間△t=3s,t=0s時(shí)桿速度為,由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式得其加速度大小
設(shè)桿運(yùn)動(dòng)5m時(shí)速度為,則
此時(shí),金屬桿產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)
回路中產(chǎn)生的電流
電阻R兩端的電壓
聯(lián)立以上幾式可得:U=1.6V
(2)由時(shí),,可分析判斷出外力F的方向與反向
金屬桿做勻速直線運(yùn)動(dòng),由牛頓第二定律有:
設(shè)在t時(shí)刻金屬桿的速度為v,桿的電動(dòng)勢(shì)為E,回路電流為I,則
又,
聯(lián)立以上幾式可得:
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,直線MN是某電場(chǎng)中的一條電場(chǎng)線(方向未畫(huà)出)。虛線是一帶電粒子只在電場(chǎng)力的作用下,由a到b的運(yùn)動(dòng)軌跡,軌跡為一拋物線,下列判斷正確的是
A. 粒子所受電場(chǎng)力的方向一定是由M指向N
B. 帶電粒子由a運(yùn)動(dòng)到b的過(guò)程中動(dòng)能一定逐漸減小
C. 帶電粒子在a點(diǎn)的電勢(shì)能一定大于在b點(diǎn)的電勢(shì)能
D. 帶電粒子在a點(diǎn)的加速度一定大于在b點(diǎn)的加速度
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn):在小車(chē)A的前端粘有橡皮泥,推動(dòng)小車(chē)A使之做勻速運(yùn)動(dòng),然后與原來(lái)靜止的前方的小車(chē)B相碰并粘合成一體,繼續(xù)做勻速運(yùn)動(dòng),他設(shè)計(jì)的具體裝置如圖所示,在小車(chē)A后連著紙帶,電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50Hz,長(zhǎng)木板右端下面墊放小木片用以平衡摩擦力.
(1)若已測(cè)得打點(diǎn)紙帶如圖所示,并測(cè)得各計(jì)數(shù)點(diǎn)間距已標(biāo)在圖示上,A為運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn),則應(yīng)選______段來(lái)計(jì)算A碰前速度,應(yīng)選______段來(lái)計(jì)算A和B碰后的共同速度以上兩空選填“AB”“BC”“CD”“DE”.
(2)已測(cè)得小車(chē)A的質(zhì)量,小車(chē)B的質(zhì)量,由以上測(cè)量結(jié)果可得:碰前總動(dòng)量______,碰后總動(dòng)量 _____結(jié)果保留三位有效數(shù)字
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲圖是一列沿x軸正方向傳播的簡(jiǎn)諧機(jī)械橫波在t=2 s時(shí)的波動(dòng)圖像,乙圖是該波傳播方向上介質(zhì)中某質(zhì)點(diǎn)從t=0時(shí)刻起的振動(dòng)圖像,a、b是介質(zhì)中平衡位置為x1=3 m和x2=5 m的兩個(gè)質(zhì)點(diǎn),下列說(shuō)法正確的是 。
A.該波的波速是2 m/s
B.在t=2 s時(shí)刻,a、b兩質(zhì)點(diǎn)的速度相同
C.在0~4 s內(nèi),a質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的路程為20 cm
D.x=200 m處的觀察者向x軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng)時(shí),接收到該波的頻率一定為0 25 Hz
E.若該波在傳播過(guò)程中遇到頻率為0.25 Hz的另一波時(shí),可能發(fā)生穩(wěn)定的干涉現(xiàn)象
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用落體法驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.
(1)如圖甲、乙所示兩種拉著紙帶提重物的方法,哪個(gè)更好些?_______(填“甲”或“乙”).
(2)除了圖中已有的器材,還需要的器材有
A.直流電源、天平及砝碼
B.直流電源、刻度尺
C.交流電源、天平及砝碼
D.交流電源、刻度尺
(3)從實(shí)驗(yàn)打出的紙帶中選出一條符合要求的紙帶,如圖所示,圖中O點(diǎn)為打點(diǎn)起始點(diǎn),選取紙帶上打出的連續(xù)的計(jì)時(shí)點(diǎn)分別標(biāo)為A、B、C、…,測(cè)m這些計(jì)時(shí)點(diǎn)到()點(diǎn)的距離h,標(biāo)在紙帶上,若E、F、G三點(diǎn)到O點(diǎn)的距離分別為h1、h2、h3.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接交流電的頻率為f,則打點(diǎn)F時(shí),重物的速度大小為________
(4)算出所選計(jì)時(shí)點(diǎn)時(shí)重物的速度v,測(cè)出該計(jì)時(shí)點(diǎn)到O點(diǎn)的距離h,在坐標(biāo)紙上描點(diǎn)作出v2-h圖象,圖象是一條過(guò)原點(diǎn)的斜的直線(下圖中的A線),此圖線的斜率的物理意義為_________________
(5)若將實(shí)驗(yàn)裝置放在真空中,則由測(cè)得的數(shù)據(jù)作出的v2-h圖象,應(yīng)是上圖中的_____線(填“B”“C”或“E”).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,截面是扇形AOB的玻璃磚,半徑為R,圓心角∠AOB=60°,一束單色光線與AO面成30°角,從AO面的C點(diǎn)射人玻璃磚,折射光線CD與OB面平行,且剛好從圓弧AB的中點(diǎn)D射出,光在真空中傳播速度為c.求:
①單色光從C傳播到D所用的時(shí)間;
②光線從D點(diǎn)出射后,與OB的延長(zhǎng)線的交點(diǎn)離B點(diǎn)的距離.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)質(zhì)量為m=40kg的小孩站在電梯內(nèi)的體重計(jì)上,電梯從t=0時(shí)刻由靜止開(kāi)始上升,在0到6s內(nèi)體重計(jì)示數(shù)F的變化如圖所示。試問(wèn):在這段時(shí)間內(nèi)電梯上升的高度是多少?取重力加速度g=10m/s2。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,A、B兩物體疊放在一起,放在光滑的水平面上,從靜止開(kāi)始受到一變力的作用,該力與時(shí)間的關(guān)系如圖乙所示,A、B始終相對(duì)靜止,則下列說(shuō)法不正確的是
A. t0時(shí)刻,A、B間靜摩擦力最大 B. t0時(shí)刻,B速度最大
C. 2t0時(shí)刻,A、B間靜摩擦力最大 D. 2t0時(shí)刻,A、B位移最大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”時(shí),某同學(xué)把兩根彈簧如圖1連接起來(lái)進(jìn)行探究.
(1)某次測(cè)量如圖2,指針示數(shù)為 cm.
(2)在彈性限度內(nèi),將50g的鉤碼逐個(gè)掛在彈簧下端,得到指針A、B的示數(shù)LA、LB如表.用表數(shù)據(jù)計(jì)算彈簧I的勁度系數(shù)為 N/m(重力加速度g=10m/s2).由表數(shù)據(jù) (填“能”或“不能”)計(jì)算出彈簧Ⅱ的勁度系數(shù).
鉤碼數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
LA/cm | 15.71 | 19.71 | 23.66 | 27.76 |
LB/cm | 29.96 | 35.76 | 41.51 | 47.36 |
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