A. | 驗證牛頓第二定律 | B. | 驗證牛頓第三定律 | ||
C. | 研究瞬時速度 | D. | 探究平拋運動的規(guī)律 |
分析 研究瞬時速度采用的極限法.研究胡克定律、探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系采用控制變量法,利用質(zhì)點來替代實際的物體采用理想化物理模型法.
解答 解:A、驗證牛頓第二定律時,用到了控制變量法,沒有用到極限法;故A錯誤;
B、驗證牛頓第三定律的實驗是觀察歸納法;沒有用到極限法,故B錯誤;
C、瞬時速度的定義式$\overline{v}$=$\frac{△x}{△t}$,當(dāng)△t→0時平均速度代替t時刻的瞬時速度,采用極限法.故C正確.
D、研究平拋運動時也沒有用到極限分析法,故D錯誤.
故選:C.
點評 物理學(xué)上常用的研究方法有:控制變量法、等效替代法、比值定義法、極限法、理想化物理模型法等,要理解掌握,明確物理方法的準(zhǔn)確應(yīng)用.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 火箭先上升后下降 | |
B. | 火箭上升的最大高度為48000m | |
C. | 火箭經(jīng)過120s落回地面 | |
D. | 火箭上升過程中的加速度始終是20m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 中央電視臺新聞聯(lián)播節(jié)目19:00開播 | |
B. | 某人用15s跑完100 m | |
C. | 一名初中學(xué)生早上6:00起床 | |
D. | 開往北京的G104次列車于07:29從無錫東站開車 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 滿足F=-kx的振動是簡諧運動 | |
B. | 波可以發(fā)生干涉、衍射等現(xiàn)象 | |
C. | 由波速公式v=λf可知,空氣中聲波的波速由f、λ共同決定 | |
D. | 發(fā)生多普勒效應(yīng)時波的頻率發(fā)生了變化 | |
E. | 周期性的振蕩電場和振蕩磁場彼此交互激發(fā)并向遠(yuǎn)處傳播形成電磁波 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體動能增加mah | B. | 手對物體做功mah | ||
C. | 物體的機械能增加m(a+g)h | D. | 物體克服重力做功mgh |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 整個過程中,D點對應(yīng)時刻離出發(fā)點最遠(yuǎn) | |
B. | 整個過程中,BC段對應(yīng)過程的加速度最大 | |
C. | 在0~22 s時間內(nèi),質(zhì)點的位移為90m | |
D. | 在t=20.5s時,質(zhì)點的速度為3m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B. | C. | D. |
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