Question

某校兩個課外活動小組分別用以下兩種方法來驗證機械能守恒定律．請閱讀下列兩段材料，完成后面問題．

第1小組：利用豎直上拋小球的頻閃照片《驗證機械能守恒定律》．頻閃儀每隔0.05s閃光一次，圖（a）中所標數(shù)據(jù)為實際距離，該同學通過計算得到不同時刻的速度如表（當?shù)刂亓�加速度�?.8m/s2，小球質量m=0.2kg，結果保留三位有效數(shù)字）：

時刻	t2	t3	t4	t5
速度（m/s）	4.99	4.48	3.98

（1）由頻閃照片上的數(shù)據(jù)計算t5時刻小球的速度為v5= m/s；

（2）從t2到t5時間內，重力勢能增量為△Ep= J，動能減少量為△Ek=1.28J；

（3）在誤差允許的范圍內，若 Ep與Ek近似相等，從而驗證了機械能守恒定律．由上述計算可得Ep Ek（選填“＞”、“＜”或“=”），造成這種結果的主要原因是 ．

第2小組：DIS實驗是利用現(xiàn)代信息技術進行的實驗．“用DIS研究機械能守恒定律”的裝置如圖（b）所示，在某次實驗中，選擇DIS以圖象方式顯示實驗的結果，所顯示的圖象如圖（c）所示．圖象的橫軸表示小球距D點的高度h，縱軸表示擺球的重力勢能Ep、動能Ek 或機械能E．試回答下列問題：

（1）圖（c）的圖象中，表示小球的重力勢能Ep、動能Ek、機械能E隨小球距D點的高度h變化關系的圖線分別是 （按順序填寫相應圖線所對應的文字）．

（2）根據(jù)圖（c）所示的實驗圖象，可以得出的結論是 ．

Answer 1