【題目】利用速度傳感器與計算機(jī)結(jié)合,可以自動作出物體運(yùn)動的圖象.某同學(xué)在一次實驗中得到的運(yùn)動小車的速度﹣時間圖象如圖所示,以下說法正確的是( )
A.小車先做加速運(yùn)動,后做減速運(yùn)動
B.小車運(yùn)動的最大速度約為0.8 m/s
C.小車的位移一定大于8 m
D.小車做曲線運(yùn)動
【答案】A,B,C
【解析】解:A、B、D:在v﹣t圖象中,圖象的斜率表示加速度的大小,根據(jù)圖象可知,小車先做勻加速運(yùn)動,然后做加速度逐漸減小的加速運(yùn)動,達(dá)到最大速度0.8m/s后,開始做加速度逐漸增大的減速運(yùn)動,由于其速度方向一直為正方向,因此小車做直線運(yùn)動,故AB正確,D錯誤;
C、在v﹣t圖中,圖線與坐標(biāo)軸所圍的面積在數(shù)值上表示位移的大小,圖中每小格的面積表示的位移大小為0.1m,總格數(shù)約為83格(大于半格計為一格,小于半格忽略不計),總位移8.3m,大于8m,故C正確.
故選:ABC.
【考點精析】本題主要考查了V-t圖象的相關(guān)知識點,需要掌握v-t圖像:①在速度圖像中,可以讀出物體在任何時刻的速度;②在速度圖像中,物體在一段時間內(nèi)的位移大小等于物體的速度圖像與這段時間軸所圍面積的值;③在速度圖像中,物體在任意時刻的加速度就是速度圖像上所對應(yīng)的點的切線的斜率;④圖線與橫軸交叉,表示物體運(yùn)動的速度反向;⑤圖線是直線表示物體做勻變速直線運(yùn)動或勻速直線運(yùn)動;圖線是曲線表示物體做變加速運(yùn)動才能正確解答此題.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在做“研究勻變速直線運(yùn)動”實驗時,從打下的若干紙帶中選出了如圖所示的一條〔每兩點間還有4個點沒有畫出來),圖中上部的數(shù)字為相鄰兩個計數(shù)點間的距離. 打點計時器的電源頻率率為50Hz.
由這些已知數(shù)據(jù)計算:①該勻變速直線運(yùn)動的加速度a于 . ②與紙帶上D點相對應(yīng)的瞬時速度v=m/s.(答案均要求保角3位有效數(shù)宇)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】均勻介質(zhì)中相距為a的兩個波源S1和S2 , 振動頻率均為f,產(chǎn)生的簡諧橫波沿其連線相向傳播,振幅為A,波速為v.O為S1S2的中點,如圖所示.已知兩波源的振動方向和初始相位均相同.下列說法正確的是( 。
A.質(zhì)點O的振動頻率為f
B.質(zhì)點O的振動頻率為2f
C.質(zhì)點O的振幅為2A
D.只要不滿足a=n (n=1、2、3…),質(zhì)點O的振幅就一定小于2A
E.質(zhì)點O的振動可能與波源S1、S2不同步
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用圖所示的光電管研究光電效應(yīng)的實驗中,用某種頻率的單色光a照射光電管陰極K,電流計G的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn).而用另一頻率的單色光b照射光電管陰極K時,電流計G的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),那么( 。
A.a光的波長一定大于b光的波長
B.增加b光的強(qiáng)度可能使電流計G的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)
C.用a光照射光電管陰極K時通過電流計G的電流是由d到c
D.只增加a光的強(qiáng)度可使通過電流計G的電流增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一顆子彈水平射入置于光滑水平面上的木塊,并留在其中,A、B用一根彈性良好的輕質(zhì)彈簧連在一起,如圖所示,則在子彈打中木塊A及彈簧被壓縮的整個過程中,對子彈、兩木塊和彈簧組成的系統(tǒng)( )
A.動量守恒、機(jī)械能守恒
B.動量不守恒、機(jī)械能守恒
C.動量守恒、機(jī)械能不守恒
D.無法判斷動量、機(jī)械能是否守恒
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量的木板靜止在粗糙的水平地面上,木板與地面間的動摩擦因數(shù),在木板的左端放置一個質(zhì)量、大小可以忽略的鐵塊,鐵塊與木板間的動摩擦因數(shù)。最大靜摩擦力近似等于滑動摩擦力,重力加速度,試求:
【1】若木板長,在鐵塊上加一個水平向右的恒力,經(jīng)過多長時間鐵塊運(yùn)動到木板的右端?
【2】若在鐵塊上加一個大小從零開始連續(xù)增加的水平向右的力,通過分析和計算后,請在圖中畫出鐵塊受到木板的摩擦力隨拉力大小變化的圖像。(設(shè)木板足夠長)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,重疊物A、B接觸面間動摩擦因數(shù)都是μ,地面都光滑,當(dāng)物體A受到水平拉力F作用,A、B處于相對靜止時,關(guān)于A、B所受摩擦力對它們運(yùn)動的影響,下列說法正確的是( )
A.兩圖中A物所受摩擦力都是阻力,方向都水平向右
B.兩圖中B物所受摩擦力都是動力,方向都水平向左
C.兩圖中B物所受摩擦力都為動力,甲圖中方向為水平向左,乙圖中方向水平向右
D.甲圖中B所受摩擦力為動力,乙圖中B所受摩擦力為阻力,它們的方向都是水平向左
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,長為1的輕質(zhì)細(xì)繩懸掛一個質(zhì)量為m的光滑小球,其下方有一個傾角為θ的斜面體,放在粗糙的水平面上.開始時懸線豎直且小球剛好與斜面接觸無壓力,現(xiàn)用水平力F向左推動斜面體,使其緩慢向左運(yùn)動,直至細(xì)繩與斜面平行為止,然后撤去F,整個裝置保持靜止,對該過程中有關(guān)量的描述正確的是( )
A. 繩的拉力和球?qū)π泵娴膲毫Χ荚谥饾u減小
B. 繩的拉力在逐漸減小,球?qū)π泵娴膲毫χ饾u增大
C. 斜面體緩慢向左運(yùn)動過程中,地面對其摩擦力大小不變
D. 撤去F后整個裝置保持靜止時,地面對斜面體的摩擦力水平向左
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在勻強(qiáng)磁場中,有一個靜止的原子核發(fā)生衰變,放出一個粒子而轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋新原子核,放射出的粒子與新原子核的速度方向都與磁感線方向垂直,形成的徑跡是兩個相外切的圓,如圖所示.下列說法正確的是( 。
A.放射出的粒子可能是α粒子也可能是β粒子
B.放射出的粒子和新原子核都做順時針方向的圓周運(yùn)動
C.圖中小圓是放射出的粒子的徑跡,大圓是新原子核的徑跡
D.放射出的粒子的動能小于新原子核的動能
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