11．關(guān)于點(diǎn)電荷，下列說法中正確的是（　　）
A．體積很小的帶電體一定能視為點(diǎn)電荷
B．體積很小的帶電體一定不能視為點(diǎn)電荷
C．只有帶電量很小的帶電體才能視為點(diǎn)電荷
D．帶電體間的距典比它們本身的大小大得多．以至于帶電體的形狀和大小對(duì)它們間相互作用力的影響可忽略不計(jì)時(shí)，帶電體就可以視為點(diǎn)電荷

分析 帶電體看作點(diǎn)電荷的條件，當(dāng)一個(gè)帶電體的形狀及大小對(duì)它們間相互作用力的影響可忽略時(shí)，這個(gè)帶電體可看作點(diǎn)電荷，是由研究問題的性質(zhì)決定，與自身大小形狀無具體關(guān)系．

解答 解：A、由帶電體看作點(diǎn)電荷的條件，當(dāng)帶電體的形狀對(duì)它們間相互作用力的影響可忽略時(shí)，這個(gè)帶電體可看作點(diǎn)電荷，帶電體能否看作點(diǎn)電荷是由研究問題的性質(zhì)決定，與自身大小形狀無具體關(guān)系，故AB錯(cuò)誤；
C、點(diǎn)電荷的電荷量不一定很小，C錯(cuò)誤
D、帶電體間的距典比它們本身的大小大得多．以至于帶電體的形狀和大小對(duì)它們間相互作用力的影響可忽略不計(jì)時(shí)，帶電體就可以視為點(diǎn)電荷，故D正確；
故選：D

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵明確點(diǎn)電荷是一種理想模型，知道物體是否可以簡(jiǎn)化為點(diǎn)電荷，關(guān)鍵是看物體的尺度在所研究的問題中是否可以忽略不計(jì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．A物體的質(zhì)量是B物體質(zhì)量的5倍，A從h高處、B從2h高處同時(shí)自由落下，在落地之前，以下說法正確的是（　�。�
A．下落1s末，它們的速度相同
B．各自下落1m時(shí)，它們速度不同
C．A加速度大于B加速度
D．下落過程中同一時(shí)刻A速度大于B速度

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．如圖所示，相距為L(zhǎng)的兩條足夠長(zhǎng)的平行金屬導(dǎo)軌右端連接有一定值電阻R，整個(gè)裝置被固定在水平地面上，整個(gè)空間存在垂直于導(dǎo)軌平面向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，兩根質(zhì)量均為m，電阻都為R，與導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)都為μ的相同金屬棒MN、EF垂直放在導(dǎo)軌上．現(xiàn)在給金屬棒MN施加一水平向左的作用力F，使金屬棒MN從靜止開始以加速度a做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，若重力加速度為g，導(dǎo)軌電阻不計(jì)，最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力相等．則下列說法正確的是（　�。�
A．從金屬棒MN開始運(yùn)動(dòng)到金屬棒EF開始運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷的時(shí)間為t=$\frac{3μmgR}{{{B^2}{L^2}a}}$
B．若從金屬棒MN開始運(yùn)動(dòng)到金屬棒EF開始運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷的時(shí)間為T，則此過程中流過電阻R的電荷量為q=$\frac{{BLa{T^2}}}{6R}$
C．若從金屬棒MN開始運(yùn)動(dòng)到金屬棒EF開始運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷的時(shí)間為T，則金屬棒EF開始運(yùn)動(dòng)時(shí)，水平拉力F的瞬時(shí)功率為P=（ma+μmg）aT
D．從金屬棒MN開始運(yùn)動(dòng)到金屬棒EF開始運(yùn)動(dòng)的過程中，兩金屬棒的發(fā)熱量相等

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．觀察實(shí)驗(yàn)．選出正確答案，在如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，接通電源，導(dǎo)體AB受磁場(chǎng)力的作用而發(fā)生運(yùn)動(dòng)，然后改變電流方向或磁感線方向．則（　�。�
A．在上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
B．改變電流方向，通電導(dǎo)體所受磁場(chǎng)力的方向不變
C．改變磁感線方向（磁鐵N、S極對(duì)調(diào)）通電導(dǎo)體所受 磁場(chǎng)力的方向不變
D．同時(shí)改變電流和磁感線的方向（磁鐵N、S極對(duì)調(diào)），通電導(dǎo)體所受磁場(chǎng)力方向不變

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．某同學(xué)探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系，并測(cè)彈簧的勁度系數(shù)k．做法是先將待測(cè)彈簧的一端固定在鐵架臺(tái)上，然后將最小刻度是毫米的刻度尺豎直放在彈簧一側(cè)，并使彈簧另一端的指針恰好落在刻度尺上．當(dāng)彈簧自然下垂時(shí)，指針指示的刻度數(shù)值記作L0；彈簧下端掛一個(gè)50g的砝碼時(shí)，指針指示的刻度數(shù)值記作L1；彈簧下端掛兩個(gè)50g的砝碼時(shí)，指針指示的刻度數(shù)值記作L2；…掛七個(gè)50g的砝碼時(shí)，指針指示的刻度數(shù)值記作L7．
（1）下表記錄的是該同學(xué)已測(cè)出的6個(gè)值，其中有兩個(gè)數(shù)值在記錄時(shí)有誤，它們的代表符號(hào)分別是L5和L6．測(cè)量記錄表：
代表
符號(hào)		L0L1L2L3L4L5L6L7
刻度數(shù)值/cm1.703.405.108.6010.312.1
（2）實(shí)驗(yàn)中，L3和L7兩個(gè)值還沒有測(cè)定，請(qǐng)你根據(jù)如圖將這兩個(gè)測(cè)量值填入記錄表中．
（3）為充分利用測(cè)量數(shù)據(jù)，該同學(xué)將所測(cè)得的數(shù)值按如下方法逐一求差，分別計(jì)算出了三個(gè)差值：
d1=L4-L0=6.90cm；d2=L5-L1=6.90cm；  d3=L6-L2=7.00cm；
請(qǐng)你給第四個(gè)差值：d4=L7-L3=7.20cm．
（4）根據(jù)以上差值，可以求出每增加50g砝碼的彈簧平均伸長(zhǎng)量△L．△L用d1、d2、d3、d4表示的式子為△L=$\frac{icq9s84_{1}+ms4mvkd_{2}+gcgvz00_{3}+kajnwko_{4}}{4×4}$，代入數(shù)據(jù)解得△L=1.75cm．
（5）計(jì)算彈簧的勁度系數(shù)k=28.0N/m．（g取9.8m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列說法正確的是（　�。�
A．研究花樣滑冰的運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作，可以把運(yùn)動(dòng)員看做質(zhì)點(diǎn)
B．汽車運(yùn)動(dòng)時(shí)研究車輪上的一點(diǎn)如何運(yùn)動(dòng)，可以把汽車看做質(zhì)點(diǎn)
C．調(diào)整人造衛(wèi)星的姿態(tài)，使衛(wèi)星的照相窗口對(duì)準(zhǔn)地面，可以把衛(wèi)星看做質(zhì)點(diǎn)
D．研究天宮一號(hào)繞地球飛行的周期，可以把天宮一號(hào)看做質(zhì)點(diǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

3．以6m/s的速度水平拋出一個(gè)質(zhì)量是0.4kg的排球時(shí)，排球的動(dòng)能為7.2J．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．汽車由靜止以2m/s2的加速度勻加速駛出，自行車以4m/s的速度勻速并肩駛出，試求：
（1）同速時(shí)用時(shí)t？此過程兩者的位移？判斷汽車是否追上自行車？
（2）同速前距離變化？同速后距離變化？追上前何時(shí)距離最大？
（3）何時(shí)汽車追上自行車？追上時(shí)汽車的速度和位移分別為？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．一細(xì)繩下端系一質(zhì)量為1kg的小桶，桶底上放一質(zhì)量為0.5kg的木塊，現(xiàn)使小桶沿豎直面內(nèi)的一個(gè)半徑為0.6m的圓弧運(yùn)動(dòng)，若小桶經(jīng)過圓弧最低點(diǎn)時(shí)的速度是3m/s，那么這時(shí)繩子拉力的大小為37.5N，木塊對(duì)桶底的壓力大小為12.5N．（g取10m/s2）

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同步練習(xí)冊(cè)答案